1_部统编版七年级上册语文

1、1,了解描写景物的多种手法,2,运用多种手法凸显景物特征,3,品析文章的语言美,意境美,培养学生对语言文字的感悟能力,逐步提高鉴赏水平,4,感受大自然的纯净美好,尊重生命,培养热爱祖国河山的感情,教学目标,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,自。

2、热爱生活学会写作鲁北高新技术开发区实验学校鲁北高新技术开发区实验学校陈笑陈笑眼力学会观察天如墨,雨如泪,我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥天如墨,雨如泪,我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,冰冷的打在我的脸上,流在我的。

3、设定学习小目标设定学习小目标11,通过问卷调查,了解自己和同学们的课外阅读情况,找出,通过问卷调查,了解自己和同学们的课外阅读情况,找出自己与他人的差距,从而更好地去阅读,自己与他人的差距,从而更好地去阅读,22,召开专题讨论会,讨论阅读中。

4、朝花夕拾鲁迅目录CONTENTS壹作者简介叁故事简介肆人物形象贰创作背景伍艺术手法作者简介鲁迅,1881,1936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,20世纪中国无产阶级文学家,思想家和革命家,中国现代文学的奠基人,被誉为,民族魂,代表作,我。

5、夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛李益李益李益,李益,748829,字,字君虞君虞,陇陇西姑臧人,唐代诗人,李益中为大历西姑臧人,唐代诗人,李益中为大历四年进士,他恃才傲物,在官场多被四年进士,他恃才傲物,在官场多被人忽视凌辱,为众不容,因仕途失。

6、发挥联想和想象发挥联想和想象七上单元作文训练课件,七上单元作文训练课件,第六单元第六单元,看见这漫天飘飞的雪花,你想到了什么,看见这漫天飘飞的雪花,你想到了什么,撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟未若柳絮因风起未若柳絮因风起棉花棉花飞絮飞絮白绸幕。

7、导入新课导入新课同学们,农历九月,中秋节过后,有一个关于老人的节日,你知道是哪个吗,这个节日都有什么样的风俗习惯,岑参岑参教学目标教学目标1,1,诵读古诗,理解诗意,诵读古诗,理解诗意,2,2,感知边塞诗人岑参对和平的向往感知边塞诗人岑参对。

8、吴吴承承恩恩壹神魔小说神魔小说目目录录贰创作背景创作背景肆人物形象人物形象伍叁书籍介绍书籍介绍作品主题作品主题神魔小说神魔小说壹神魔小说是中国古典小说的一种神魔小说是中国古典小说的一种,又称神怪小说又称神怪小说,是明代后是明代后期在期在通俗。

9、杞人忧天学习目标1,了解有关列子的文学常识2,翻译课文,积累常用的文言词语,3,分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理,文学常识列子,道家重要典籍,相传是战国时期郑国人列御寇所著,全书共八篇,一百四十章,列御寇,道家学派杰出代表人物,著名思想。

10、穿井穿井得一人得一人第六单元第六单元第二十二课第二十二课吕氏春秋吕氏春秋AManIsCutThroughTheWell作者介绍作者介绍吕氏春秋吕氏春秋又名又名吕览吕览,先秦杂家代,先秦杂家代表作,表作,战国末秦相吕不韦集合六客共同编战国末秦。

11、同学们,每当我们仰望繁星点点的夜空时,总觉得同学们,每当我们仰望繁星点点的夜空时,总觉得它是那样的神秘莫测,让人充满遐想它是那样的神秘莫测,让人充满遐想,浩瀚无垠的夜空浩瀚无垠的夜空中有着许多美丽动人的传说,今天,我们就一起走进那中有着许多。

12、天上的街市郭郭沫沫若若作者简介,作者简介,郭沫若,郭沫若,1892,1978,原名原名郭郭开贞开贞,他是,他是四川乐山四川乐山人,中国现代人,中国现代杰出的杰出的作家,诗人,历史学家,剧作家,诗人,历史学家,剧作家等作家等,1914年赴日本。

13、20天上的街市天上的街市学习目标学习目标1,理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力,的能力,2,培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会浪漫主义的创作特。

14、目目录录02知识简介03整体感悟04分析掌握01导入新课迢迢牵牛星迢迢牵牛星汉汉佚名佚名迢迢牵牛星,皎皎河汉女,迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手,札札弄机杼,纤纤擢素手,札札弄机杼,终日不成章,泣涕零如雨,终日不成章,泣涕零如雨,河汉清且。

15、20,学习目标学习目标1,1,有感情地朗读诗歌,整体感知诗歌内容,有感情地朗读诗歌,整体感知诗歌内容,2,2,理解诗歌意象,初步培养理解诗歌意象,初步培养联想联想和想和想象象能力,能力,3,3,结合诗歌创作背景,探究诗歌表达的感情,结合诗歌。