26.2实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数第第2课时课时实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数2杠杆问题和电学问题杠杆问题和电学问题一新课导入1.课题导入古希腊科学家阿基米德曾说过:给我一个支点,我可以把地球撬动26.2实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数第第1课时课时实际问题与反比例函
2020-2021初中数学人教版九年级下册优质导学案29-2Tag内容描述:
1、 26.2 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数 第第 2 课时课时 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数2 杠杆问题和电学问题杠杆问题和电学问题 一新课导入 1.课题导入 古希腊科学家阿基米德曾说过:给我一个支点,我可以把地球撬动。
2、 26.2 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数 第第 1 课时课时 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数1 面积问题与装卸货物问题面积问题与装卸货物问题 一新课导入 1.课题导入 前面我们结合实际问题讨论了反比例函数, 看到了反比。
3、 29.2 三视图三视图 第第 3 课时课时 由三视图确定几何体的表面积或体积由三视图确定几何体的表面积或体积 一导学一导学 1.课题导入 问题: 某工厂要加工一批密封罐, 设计者给出了密封罐的三视图如图, 请 按照三视图确定制作每个密封罐。
4、 29.2 三视图三视图 第第 1 课时课时 三视图三视图 一新课导入一新课导入 1.课题导入 情景:展示图片,如图是从三个方向看我国海军 115 导弹驱逐舰的图象,你 能根据这三个图象,想象出该舰的大致形状吗 这三个图象就是该舰的三视图.。
5、 29.2 三视图三视图 第第 2 课时课时 由三视图确定几何体由三视图确定几何体 一导学 1.课题导入 情景:根据下图中的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.你能 说明其中的数学道理吗 由于三视图不仅反映了物体的形状,还反映了各。