2020-2021学年人教版数学七年级下册5.2.1

1、永不相交永不相交 5.2.1 平行线平行线 学习目标：学习目标： 1了解平行线的概念，知道同一平面内不重了解平行线的概念，知道同一平面内不重 合的两条直线的两种位置关系，合的两条直线的两种位置关系， 能叙述平能叙述平 行公理以及平行公理的推。

2、第五章 相交线与平行线 5.2.15.2.1平行线平行线 5.2 平行线及其判定平行线及其判定 学习目标：学习目标： 1了解平行线的概念，知道同一了解平行线的概念，知道同一 平面内不重合的两条直线的两种平面内不重合的两条直线的两种 位置关系。

3、课题：课题：5.2.1平行线平行线 难点：平行公理及推论难点：平行公理及推论 目录 01复习引入 02新知讲解 03巩固练习 04课堂总结 平行线平行线的的画法：画法： 一贴二靠三移四画。
一贴二靠三移四画。
复习引入 平行线的定义平行线的定。

4、人人教教版七版七年级数学下年级数学下册第五章相交线与平行线册第五章相交线与平行线 5.2.1平行线平行线 目录 01情景引入 02新知探究 03课堂练习 04课堂总结 1.1.定义定义：理解平行线的：理解平行线的定义定义及及表示表示方法，了。

5、教学设计教案教学设计教案 课 题 5.2.1 平行线平行公理及推论 授课教师 单位 教材版本 人教版 课型 新授课 教 学 目 标 知识目标： 1理解平行公理以及平行公理的推论. 2会用符号语方表示平行公理推论 能力目标： 会用三角尺和直尺。

6、教师姓名 单位名称 填写时间 2020 年 8 月 18 日 学科 数学 年级册 七年级下 教材版本 人教版 课题名称 第五章 平行公理及其推论 难点名称 平行公理的有且只有及其推论的传递性。
难点分析 从知识角度分析 为什么难 平行公理及。

7、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 20202020 年年 8 8 月月 3131 日日 学科学科 数学数学 年级年级 册册 七年级七年级上上 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 平行公理及推论 难点名称难点。

8、教学目标 知识与技能：1掌握平行线的判定和性质定理。
掌握其图形语言和符号语言。
2能灵活运用平行线的判定和性质定理解决问题。
过程与方法 1：通过审题思考交流展示等活动，培养学生分析推理能 力。
体会数学思想方法。
2在推理证明的书写过程中，。