,第第 7 课课设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶教材 P1718授课时间：累计1课时课题设计和制作生态瓶课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响，构成一个整体，叫作生态系统。2.知道生,
2022新教科版五年级下册科学1.7Tag内容描述：
1、第第 7 课课设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶教材 P1718授课时间：累计1课时课题设计和制作生态瓶课型新授课教学目标科学知识目标科学知识目标1.知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响，构成一个整体，叫作生态系统。
2.知道生。
2、教科版科学 五年级下册1.7设计和制作生态瓶设计和制作生态瓶 绿豆苗和它周围的生物形成了一个群落。
除了食物关系，他们之间还有什么关系1 观察绿豆苗周围的生物和非生物，分析生物与生物之间生物与非生物之间的联系。
绿豆苗周围的各种生物与环境中。
3、1.7设计和制作生态瓶习题含答案一选择题1.为了维护生态平衡，下列措施可采取的是 。
A.建立自然保护区B.诱捕动物，以供观赏C.不断砍伐树木，增加收入2.将生态瓶中的动物数量增加到原来的两倍，瓶中可能出现的情况是 。
A.动物能更悠闲地生活。
4、7 设计和制作生态瓶一填空题。
1.群落里的各种生物与环境中的非生物，构成了一个整体，我们把这个整体叫作。
2.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个。
3.等都可以看成是一个生态系统。
4.生态瓶里的生物与非生物之间要达到，生物才能很好地生存下去。
5。
