4_部统编版2019高中历史必修中外历史纲要上册

1、第3课秦统一多民族封建国家的建立课标要求,通过了解秦朝的统一业绩认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义,通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因,时空观念秦朝秦朝阶段特征政治皇帝制度,三公九卿制,郡县制,北击匈奴,南伐越。

2、实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想我坚信,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现,20。

3、第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固普通高中历史教科书必修中外历史纲要,上,1,通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性,2,了解老子,孔子学说,通过孟子,荀子,庄子等了解,百家争鸣,的局。

4、第一单元第一单元从中华文明起源到秦汉从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固统一多民族封建国家的建立与巩固时空观念,单元时空坐标阶段特征阶段特征中华文明中华文明源头多元交融源头多元交融,逐渐形成统一的中华文明逐渐形成统一的中华文明。

5、课标要求,了解明清时期社会经济,思想文化的重要变化,盛世滋生图又名姑苏繁华图,是清代苏州籍宫廷画家徐扬描绘苏州风物的巨幅画作,画作尺寸,1225,35,8厘米,以长卷形式和散点透视技法,展现二百多年前的乾隆时期最为繁盛的苏州城和江南的风物人。

6、第4课,西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,课程标准,1,1,通过通过了解汉朝削藩,开疆扩土,尊崇儒术了解汉朝削藩,开疆扩土,尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义中国历史上的意。

7、1931,9,181937,7,71937,7,71945这是日本首次对中国发动侵略战争吗,材料一,材料一,按按明治大帝遗策明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国。