编人教版

1、部统编六年级语文 01/根据一定学科的任务编选和组织 具有一定范围和深度的知识和技能 体系，它一般用教科书的形式来具 体反映。 02/ 教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲义、 讲授纲要、参考书刊、辅导材料 以及辅助教材等。 教 材 文文 文文 文文 文文 文文 文文 核核 心心 构构 件件 功功 能能 体体 部编小学语文教材解读群:786490301 欢迎您加入20。

2、部统编六年级语文 01/根据一定学科的任务编选和组 织 具有一定范围和深度的知识和技能 体系，它一般用教科书的形式来具 体反映。 02/ 教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲义 、 讲授纲要、参考书刊、辅导 材料 以及辅助教材等。 教 材 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 核核 心心 构构 件件 功功 能能 载载 体体 部编小学语文教材解读。

3、部统编六年级语文 01/根据一定学科的任务编选和组织 具有一定范围和深度的知识和技能 体 系，它一般用教科书的形式来具 体反 映。 02/ 教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲义、 讲授纲要、参考书刊、辅导材料 以及辅助教材等。 教 材 文文 文文 文文 文文 文文 文文 核核心心 构构件件 功功能能 体体 部编小学语文教材解读群:786490301 欢迎您加入202。

4、部统编六年级语文 01/根据一定学科的任务编选和组织 具有一定范围和深度的知识和技能 体 系，它一般用教科书的形式来具 体反 映。 02/ 教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲义、 讲授纲要、参考书刊、辅导材料 以及辅助教材等。 教 材 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 课课 文文 核核心心 构构件件 功功能能 载载体体 部编小学语文教材解读群:786。

5、部(统)编人教版小学五年级语文下册,全册教学课件,1 古诗三首,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,四时田园杂兴 （其三十一）,范成大，苏州吴县（今属江苏）人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。 主要作品：石湖居士诗集石湖词吴船录等。,作者简介,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,zhu,四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大,yn,/,/,/,/,/,/,耘,昼,绩,j,诗歌朗读,n,供,自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,四时田园杂兴（其三十一） 昼 出 耘 田 夜 绩 。

6、第一单元 我和我的同伴 1、每个人都是（独特的独特的），每个人都有自己的（特点特点），也有自己不完美 的地方。 2、我们要学会客观地（评价自己评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信自信 心心）。 3、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（丰富丰富）、（独特独特）的 内心世界。 4、我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己不断改进自己 ），使自己变得更好。 5、我们每个人都有（不一样的不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方 面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）镜子中）、 （活动中活动中）。

7、三年级语文 第 1 页 共 4 页 部编版三年级语文（上）期末精选卷部编版三年级语文（上）期末精选卷（一（一） （本卷卷面 105 分，个人满分 100 分，超出 100 分按 100 分计） 一、听力测试（听力测试（5 5 分）分） 1.我会选择正确答案的序号填在括号里。 （1）太阳花是（ ）里一种常见的、极普通的花。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 （2）太阳花叶子的特点是（ ） 。 A.小而薄 B.小而厚 C.大而薄 D.大而厚 2.判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （1）太阳花的茎有红色的，有紫色的。 （ ） （2）太阳花单层的花瓣自然娇。

8、三年级语文 第 1 页 共 4 页 部编版三年级语文（上）期末精选卷部编版三年级语文（上）期末精选卷（一（一） （时间：90 分钟 满分：100 分） 第一大题：拾贝基础滩 一、判断带点字读音的正误，正确的打“” 。 （3 分） 凌 乱（ln lng） 合拢 （lng nng） 宿舍 （sh sh） 海参 （shn cn） 禁 令（jn jn） 稍 息（sho sho） 二、我会把字正确、美观地写在田字格里。 （4 分） 三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。 （4 分） 吵 （ ） （ ） 燥 （ ） （ ） 臂 （ ） （ ） 难 （ ） （ ） 四、我会查字典。 （3 分） “爽”用部首查字法。

9、期末模拟检测卶 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 附加题 卶面分 总分 得分 卶面分:2 分 一、拼音汉字。(9 分) 1.看拼音写词语。(5 分) kng w( ) p tao( ) mio sh( ) chng di( ) xun z( ) xu y( ) bi cn( ) yn h( ) d gi( ) y hu( ) 2.下列词语注音完全正确的一组是(2 分)( ) A.逐渐(zh jin) 嫩叶(nng y) 冶炼(y lin) 骨髓(g su) B.鹅卵石( run sh) 缝隙(fng x) 花蕊(hu lu) 开凿(ki zo ) C.咀嚼(j。

10、九年级道德与法治上册期末模拟九年级道德与法治上册期末模拟试题（二）试题（二） 一、单项选择题： （一、单项选择题： （50 分分） 1. 2019 年 10 月 31 日，联合国教科文组织发布，南京和扬州分别以其在文学和美食文化领 域的成就，入选全球创意城市网络。全球创意城市网络项目的推出有利于 ( ) 吸收外来，面向未来，增强文化自信 推动中华优秀传统文化的创造性发展 不忘本来，让中华文化成为最优秀文化 促进文化的交流，保护文化的多样性 A. B. C. D. 2. 创新成果频频惊艳世人，研发投入增速屡创新高，让网友“厉害了，我的国”的呼声。

11、九年级道德与法治上册期末模拟九年级道德与法治上册期末模拟试题（一）试题（一） 一、单项选择题： （一、单项选择题： （50 分分） 1. 习近平 8 月 20 日上午来到甘肃省张掖市高台县，瞻仰中国工农红军西路军纪念碑和阵亡 烈士公墓，向西路军革命先烈敬献花篮，并参观了中国工农红军西路军纪念馆。国家领导人 怀念先烈，表明我国重视弘扬英雄精神。弘扬英雄主义有利于 ( ) 全社会倡导和弘扬英雄精神 传播社会正能量 形成学习英雄的社会氛围 继承革命文化 A. B. C. D. 2. 进入中国特色社会主义新时代，面对主要矛盾，党和国家采取一系列。

12、第 1 页 共 25 页 2019 年统编年统编 16 年级语文（上册）第二单元知识清单年级语文（上册）第二单元知识清单 第 2 页 共 25 页 第 3 页 共 25 页 第 4 页 共 25 页 统编二年级语文（上册）第二单元知识清单统编二年级语文（上册）第二单元知识清单 第 5 页 共 25 页 第 6 页 共 25 页 第 7 页 共 25 页 统编三年级语文（上册）第二单元知识清单统编三年级语文（上册）第二单元知识清单 第 8 页 共 25 页 第 9 页 共 25 页 第 10 页 共 25 页 第 11 页 共 25 页 统编四年级语文（上册）第二单元知识清单统编四年级语文（上册）第二单元知。

13、“ 雁门太守行”是古乐府曲名，唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。 古体诗 近体诗 绝句：五绝 七绝（四句） 律诗：五律 七律（八句） 排律 （十句以上） 古典诗歌 古体诗 是指 唐代格律诗产生以前 的诗歌形式，古体诗又称 古诗 或 古风 ，主要形式有 “ 诗经 ” 、 “ 楚辞 ” 、 “ 汉乐府 ” 、 “ 南北朝乐府 ” 等。 古体诗 不受近体诗的格律的束缚，形式比较自由 ，有三言、四言、五言 、七言等，即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗，像陈子昂的 。

14、郦道元 三峡的 地理位置 back 三峡图片 矍塘峡 矍塘峡 三峡之首 -瞿塘峡 瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长 8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。 巫峡 巫峡 幽深秀丽的 -巫峡 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长 46公里，有大峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 “ 秀峰岂止十二座，更有零星百万峰 ” 。 西陵峡 西陵峡 滩多水急的 -西陵峡 。

15、春 望,走进唐诗，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。永远的唐诗，永远也读不尽,民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。,草堂留后世，诗圣著千秋,满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。,-杜甫,杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转折时期所产生的伟大诗人。,他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，。

16、史传文,周亚夫军细柳,23,风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情的歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公周亚夫，来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。,（难点）,借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。 学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作。

17、24.诗词五首第一课时,饮酒春望雁门太守行,饮酒 陶渊明,作者简介,陶渊明（365427），字元亮，私谥靖节。东晋时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不肯迎合权势，弃官归田。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、归园田居 （田园诗）,东晋统治者重视门阀（出身），很多品质低下，才能平庸的人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小。

18、答谢中书书陶弘景,题 解,答谢中书书,答复,信,谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。,风景欣赏,泰山之雄峻,答谢中书书,黄山之幽奇,答谢中书书,匡庐之韶秀,峨嵋之清凉,黄河之浑茫,长江之浩渺,西湖之妩媚,洱海之绚丽,陶弘景（456536），字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时期道教思想家、医学家。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。好读书，喜道术。遍游名山大川。陶弘景一生纵情山水，修身养性，留下许多经典作品，有华阳陶隐居集等。,写作背景。

19、王维王维 (701761) ，字摩诘，他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是 “ 诗中有画，画中有诗 ” 。单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上使至塞上使至塞上使至塞上 (结构思路结构思路 )首联单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。“单车欲问边 ”，自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多。

20、渡荆门送别,作者介绍,李白,字太白，号青莲居士,他是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。,创作背景,这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，根据郁贤皓的说法，李白是在公元724年（开元十二年）辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海。

21、记承天寺夜游,宋苏轼,学习目标：1、疏通文意，识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。,解题-,位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。,走近苏轼,苏轼（）： 苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词。