部编版小学道德与法治五年级下册教学设计

1、12 富起来到强起来富起来到强起来 一、教学目标一、教学目标 1.了解改革开放的历史，知道改革开放以来中国在农业、 工业、科技、文化、 生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。 2、知道精神文明建设对于国家发展，社会进步和人民生活有重要影响。 3、知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高国家责任意识。 二、教学重难点二、教学重难点 体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化， 激发学生的民 族自豪感和自信心。 三、教学准备三、教学准备 教具、学具 四、教学过程四、教学过程 第一课时第一课时 教。

2、11 屹立在世界的东方屹立在世界的东方 一、教学目标一、教学目标. 1.能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。知道中国人民协商 会议的主 要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。知道西藏和平解放的时间、人 物和意义。 2 认知“最可爱的人” ，讲述黄继光、邱少云等英雄事迹体会志愿军战士的爱国 主义和革命英雄主义精神。 3 了解和平共处五项原则的具体内容。 4 知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。阅读关于激动人心的瞬间，感 受中国人自力更生的精神。 5 搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致。

3、10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 一、教学目标一、教学目标: 1. 树立民族自尊心和自信心。进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖 析历史、正视历史。树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。 2、初步养成尊重历史的好习惯. 3、了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中 国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史间题的能力。 4、将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗 日战争胜利的原因:将抗日战争和之前。

4、9 中国有了共产党中国有了共产党 一、教学目标一、教学目标 1、让学生了解中国共产党的诞生，了解井冈山根据地、长征等革命历史。 2、让学生铭记历史,体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，学习和传 承长征精神。 二、教学重点二、教学重点 让学生了解中国共产党的诞生，了解井冈山根据地、长征等革命历史。教学重难 点 三、教学难点三、教学难点 让学生铭记历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，学习和传承 长征精神。 四、教学准备四、教学准备 课件 搜集革命历史材料（新文化运动、五四运动、 “一大”的召开、。

5、8 推翻帝制推翻帝制 民族觉醒民族觉醒 一、教学目标一、教学目标: 1.了解以孙中山先生为首的中国革命党人推翻市制。推进民主共和之路的历史知 识 2.能自主收集整理革命先驱的事迹材料，在小组合作学习中了解历史。感悟革血 精神 3.感受革命者坚持理想。不怕牺牲、不屈不拖的爱国精神，增强爱国情感，在生 活中能继承与发扬革和精神。 二、教学重点二、教学重点 了解中国革命者推翻有制。 推进民主共和之路的历史知识，学习与维承草的精 神 三、教学难点三、教学难点 能自主收集，整理革命先驱的事遗材料，在小组合作学习中了解历史，感悟。

6、7 不甘屈辱不甘屈辱 奋勇抗争奋勇抗争 一、教学目标一、教学目标 1、 了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约， 以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。 2、通过小组讨论，比较，归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中国历史进 程的深远影响。学习联系，比较的学习方法。 3、思考中国富强的道路和途径 二、教学重点二、教学重点 掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。 三、教学难点三、教学难点 分析不平等条约的签订使用。中国如何一步。

7、6 我参与我参与 我奉献我奉献 一、教学目标一、教学目标 1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。 2、自觉养成善良的品质，能在生活中做一个善良的人。 3、理解友善待人的实质。学会关心、理解、尊重他人，乐于助人，培养与人为 善的品质。树立“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 4、正确认识友善待人，知道在日常生活中如何做到友善待人。 5、 温馨有活力的社区是社会和谐的基础。 美好社区需要我们积相参与社区活动， 主动承担社区事务，积极参加友爱的公益行动。 二、教学重点二、教学重点 树立友善待人、文明有。

8、5 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序 一、教学目标一、教学目标 1、知道自觉遵守公共秩序是社会生活中必须共同遵守的最起码的道德规范。 2、知道遵守公共秩序是社会公德的基本要求。 3、以正反事例说明，自觉遵守公共秩序是社会生活正常进行的需要。 4、在公共场所自觉遵宁公共秩序，不妨碍和损害他人。 二、教学重点二、教学重点 懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障 三三 教学难点教学难点 自觉遵守公共秩序，做文明小顾客、文明小乘客、文明观众、文明小游客 四四 教学准备教学准备 课件 五、教学过程五、教学过程 。

9、4 我们的公共生活我们的公共生活 一、一、教学目标教学目标: 1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。 2.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。 3.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 二、教学重点二、教学重点 帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想，增强学生的公 共意识，做讲文明有教养的人。 三、教学难点三、教学难点 让学生懂得只有每个人维护公共利益,才能更好地享受公共生活的美好，这不仅 反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。。

10、3 弘扬优秀家风弘扬优秀家风 一、一、教学目标教学目标 1.让学生懂得一个家庭里每个成员和睦相处，需要一些秩序与规则。 2.了解中国几千年形成的道德教育思想。 3.查阅资料，了 解修身立志的名言警句。 4 通过向长辈做访谈、自身体验、资料查阅、阅读感悟、小组讨论等活动，让孩 子明白什么是家风，我们家族的家风是什么。 5 进一步培养学生对自己的认知，了解生命的短暂与珍贵。我们仅仅是绵延家族 中的一环。代代相传形成的家风，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 二、教学重点二、教学重点 了解家族代代恪守的家训家规 三、教学难。

11、2 让我们的家更美好让我们的家更美好 一、教学目标一、教学目标: 1.独立完成学习生活中力所能及的事情，提升自立自强的意识。 2.知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。 3.在活动中体验承担家庭责任的意义，学习关心和帮助家人的方法。 4.感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。 二、二、教学重点教学重点 知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。 三三 教学难点教学难点 学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责任感。 四、四、课前准备课前准备 1.学生准备:自家的家。

12、2020 年部编人教版年部编人教版 小学小学五五年级下册道德与法治全册教学设计（教案）年级下册道德与法治全册教学设计（教案） 1 读懂彼此的心读懂彼此的心 一、教学目标一、教学目标 1.懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深的爱，家长 也能从孩子的角度出发思考问题。 2.学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的企盼。知道合理表达自己的 想法。 3.能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，少给父母添麻烦。 4.与父母平等交流。 二、教学重点二、教学重点 1.让学生感受父母的养育之恩，懂得父母。