等差数列及其前n项和

1、等差数列及其前等差数列及其前 n 项和项和 考试要求 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系， 并能用等差数列的有关知识解 决相应的问题. 4.了解等差数列与一次。

2、第六章 数列 第二节第二节 等差数列及其前等差数列及其前n项和项和 考试要求 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列 的有关知识解决相应的问题. 4.。

3、必考部分 第五章数列第五章数列 第二讲等差数列及其前n项和 1 知识梳理双基自测 2 考点突破互动探究 3 名师讲坛素养提升 返回导航 1 知识梳理双基自测 返回导航 高考一轮总复习 数学新高考 第五章数列 知识点一等差数列的有关概念 1等。

4、第第 2 节节等差数列及其等差数列及其前前 n 项和项和 考试要求1.理解等差数列的概念；2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式； 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能利用等差数列的有关知识解 决相应的问题；4.了解等差数。

5、第六章第六章 数数 列列 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过实例，理解等差数列的通过实例，理解等差数列的 概念概念. 2.探索并掌握等差数列的通项探索并掌握等差数列的通项 公式与前公式与前n项和的公式项和的公式. 3.能在具体的。

6、6.2等差数列及其前等差数列及其前 n 项和项和 最新考纲考情考向分析 1.理解等差数列的概念 2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关 系，并能用等差数列的有关知识解决相应的 问题 4.了解等。

7、第二节等差数列及其前n项和全国卷5年5考知识梳理知识梳理1.1.等差数列与等差等差数列与等差中项中项11定义定义:文字语言文字语言:从从起起,每一项与它的前一项的每一项与它的前一项的都都等于等于一个常数一个常数;第第2 2项项差差同同符号语。