金版学案

1、第八章第八章 平面解析几何平面解析几何 思路思路 受阻受阻 分析分析 解决本例第解决本例第2问时，通过已知条件问时，通过已知条件2AM AN得到参数得到参数k与参数与参数t之间的关系，往往会之间的关系，往往会 忽视题目中的已知条件忽视题目中。

2、第十章第十章 统计与统计案例统计与统计案例 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.成对数据的统计相关性成对数据的统计相关性. 1结合实例，了解样本相关系数的统计含义结合实例，了解样本相关系数的统计含义. 2结合实例，会通过相关系数比较多。

3、第二章第二章 函数的概念与性质函数的概念与性质 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 理解函数的单调理解函数的单调 性最大性最大小小值值 及其几何意义及其几何意义. 命题命题 角度角度 1.确定函数的单调性确定函数的单调性区区 间间 2.函。

4、第九章第九章 计数原理与概率随机变量及其分布计数原理与概率随机变量及其分布 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过实例，理解排通过实例，理解排 列组合的概念列组合的概念 2.能利用计数原理推能利用计数原理推 导排列数公式组合导排列数。

5、第三章第三章 导数及其应用导数及其应用 x1045 fx1221 x，333，111， fx00 fx 极大极大 值值 极小值极小值 列式列式 根据极值点处导数为根据极值点处导数为0和极值这两个条和极值这两个条 件列方程组，利用待定系数法求。

6、第二章第二章 函数的概念与性质函数的概念与性质 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.结合二次函数的图象，判断结合二次函数的图象，判断 一元二次方程根的存在性及根一元二次方程根的存在性及根 的个数，从而了解函数的零点的个数，从而了解函数。

7、第八章第八章 平面解析几何平面解析几何 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过圆锥曲线与通过圆锥曲线与 方程的学习，进方程的学习，进 一步体会数形结一步体会数形结 合的思想合的思想. 2.了解椭圆抛物了解椭圆抛物 线的简单应用线的简。

8、第二章第二章 函数的概念与性质函数的概念与性质 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.理解对数的概念及其运算性质，知理解对数的概念及其运算性质，知 道用换底公式能将一般对数转化成道用换底公式能将一般对数转化成 自然对数或常用对数；了解对。

9、第六章第六章 数数 列列 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过实例，理解等差数列的通过实例，理解等差数列的 概念概念. 2.探索并掌握等差数列的通项探索并掌握等差数列的通项 公式与前公式与前n项和的公式项和的公式. 3.能在具体的。

10、第八章第八章 平面解析几何平面解析几何 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.能根据斜率判定两条直能根据斜率判定两条直 线平行或垂直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求能用解方程组的方法求 两条直线的交点坐标两条直线的交点坐标. 3。

11、第八章第八章 平面解析几何平面解析几何 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.了解双曲线的实际背景，了解双曲线的实际背景， 感受双曲线在刻画现实世界感受双曲线在刻画现实世界 和解决实际问题中的作用和解决实际问题中的作用. 2.了解双曲线。

12、第四章第四章 三角函数解三角形三角函数解三角形 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 正弦定理余弦正弦定理余弦 定理等知识和方定理等知识和方 法解决一些与测法解决一些与测 量和几何计算有量和几何计算有 关的实际问题关的实际问题. 命题角度命。

13、第一章第一章 集合与常用逻辑用语集合与常用逻辑用语 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.理解必要条件充分条理解必要条件充分条 件与充要条件的意义件与充要条件的意义 2.通过生活和数学中的丰通过生活和数学中的丰 富实例，理解全称量词与富。

14、第一章第一章 集合与常用逻辑用语集合与常用逻辑用语 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过具体情境，感受在现实通过具体情境，感受在现实 世界和日常生活中存在着大量世界和日常生活中存在着大量 的不等关系，了解不等式的不等关系，了解不等。

15、第七章第七章 立体几何立体几何 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 借助长方体，在直观认识空间点直线平借助长方体，在直观认识空间点直线平 面的位置关系的基础上，抽象出空间点直面的位置关系的基础上，抽象出空间点直 线平面的位置关系的定义，了。

16、第二章第二章 函数的概念与性质函数的概念与性质 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.结合具体函数，了解函数结合具体函数，了解函数 奇偶性的含义奇偶性的含义 2.会运用函数图象理解和研会运用函数图象理解和研 究函数的奇偶性究函数的奇偶性。