电在我家

11 电在我家 教学目标 科学知识 1. 能列举三个以上的实例,说明电的重要用途。 2. 能举例说出停电会影响人们的生活 3. 能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源。 4 能简单描述电的输送过程。 科学探究 1. 能从电发明前后人们的生活对比中提出可探究的科学问题。 2. 能通过观察、体验等方

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1、11 电在我家 教学目标 科学知识 1. 能列举三个以上的实例,说明电的重要用途。
2. 能举例说出停电会影响人们的生活 3. 能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源。
4 能简单描述电的输送过程。
科学探究 1. 能从电发明前后人们的生活对比中提出可探究的科学问题。
2. 能通过观察、体验等方式获取信息。
3. 能运用分析、比较、综合等方法分析结果,得出结论 4. 能对自己的探究过程、方法、。

2、11 电在我家 教学目标 科学知识 1. 能列举三个以上的实例,说明电的重要用途。
2. 能举例说出停电会影响人们的生活 3. 能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源。
4 能简单描述电的输送过程。
科学探究 1. 能从电发明前后人们的。

3、1 4 电在我家电在我家 学习目标学习目标 1能列举三个以上的实例,说明电的重要用途。
2能举例说出停电会影响人们的生活。
3能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源。
4能简单描述电的输送过程。
5能说出电的产生和发展影响着人类的生活方。

4、冀教版 四年级上 第 三 单 元 11.电在我家 目 录 情境与问题 探究与发现 应用与拓展 情境与问题 在发明电之前,人们的生活方式与今天相比有很 大不同。
电改变了我们的生活方式。
电给我们带来了哪 些便利它是怎样 来到我们家中的 关键词。

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7、学习目标11,能列举三个以上的实例,说明电在生活和生产中的用途,能列举三个以上的实例,说明电在生活和生产中的用途,22,能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的,能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的,33,能找出三种节约用电的方。

8、1111,电在我家,电在我家学习目标,1,了解电是现代生活不可缺少的重要能源,了解发电过程和电的传输过程,2,通过观察和调查的方式搜集有关电的科学知识,整理,记录有关电的信息,3,知道电和人类生活的密切联系,树立节约用电的意识,养成节约用电。

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