1、 电有很多的用途，电给我们的生活带来了什么？怎样让小灯泡亮起来？哪些材料能导电？安全用电很重要！第三章第三章 电电第11课 电在我家学习目标学习目标 了解电的用途。了解电从哪里来，知道家庭用电的传输过程。知道如何节约用电。新课导入新课导入畅所欲言畅所欲言 讨论课题：古代没有电，现代有电。古代的生活和现代的生活有什么不同？通过我们的讨论我们了解通过我们的讨论我们了解到在发明电之前，人们的生活到在发明电之前，人们的生活方式与今天相比有很大不同。方式与今天相比有很大不同。电改变了我们的生活方式。电改变了我们的生活方式。电具体有哪些用途呢？第一部分第一部分 了解电的用途了解电的用途 电广泛应用于人们的
2、生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源。活动要求：回想观察生活和生产中的电器为我们提供了哪些便利，把电的用途记录下来，并与大家分享。课堂活动示例整理：电的应用示例整理：电的应用家用电器 电动汽车 农业生产高铁科研航空航天 通过我们的讨论，我们得通过我们的讨论，我们得出当今社会出当今社会“电电”的作用极其的作用极其重要。如果现在突然没有电了，重要。如果现在突然没有电了，我们会面临什么样的处境呢？我们会面临什么样的处境呢？第二节第二节 体验停电体验停电 思考：夜晚，我们正在读书，假如停电 1小时，人们的生活会变成什么样？最直接的就是无法继续学习。出门后发现街道一片漆黑出门后发现街道一片漆黑非得
3、工作和学习的话，得点蜡烛或使用其他光源非得工作和学习的话，得点蜡烛或使用其他光源 停电后，我们学习生活会失去极大的便利，对于工厂生停电后，我们学习生活会失去极大的便利，对于工厂生产会有什么影响呢？产会有什么影响呢？工厂会停止生产。工厂会停止生产。停电后会对救死扶伤的医院有什么影响呢？停电后会对救死扶伤的医院有什么影响呢？用手电筒应急手术 医院停电，病人的监控设备停止工作，病人容易发生危险。像呼吸机、透析设备这一类如果没电，病人很有可能立刻会出现生命危险。通过我们的学习，认通过我们的学习，认识到识到“电电”的作用极其重的作用极其重要。电从哪里来的呢？要。电从哪里来的呢？第三部分第三部分 电从哪里
4、来电从哪里来电高压线不会发出电，高压线不会发出电，高压线只能输送电。高压线只能输送电。电是怎么发出来的呢？电是怎么发出来的呢？观察：手摇式发电机永磁体发电转子摇杆用电器工作过程工作原理：当转子在永磁体中转动时，转子的线圈中就会产生电流。现代生活中，发电的方式有哪些？现代生活中，发电的方式有哪些？水力发电 太阳能发电 风力发电核能发电 热力发电 潮汐能发电 目前我们了解的知识：发电站产生电，用电器使用电，但是我们目前我们了解的知识：发电站产生电，用电器使用电，但是我们家里没有发电站。电怎么从发电站到家庭的呢？家里没有发电站。电怎么从发电站到家庭的呢？自学课本37页，回答这个问题 发电厂发出的电，
5、经过高压运输、变电站变压和长发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。途输送，最后到达用电场所。我们了解了电的用途。知道了电从哪里来，也知道家庭用电的传输过程。我们离不开电，电作为重要能源，我们需要节约用电。应用与拓展应用与拓展 节约用电 很多发电厂需要用煤、天然气等不可再生的资源发电。节约资源，从我做起，让我们来起草一份“节约用电倡议书”。课堂活动节约用电倡议书节约用电倡议书1.1.随手关灯。随手关灯。2.2.一般情况下，不要让电器处于待一般情况下，不要让电器处于待机状态。机状态。3.3.适度控制电热水器的水温。适度控制电热水器的水温。4.4.空调制冷温度不宜过低。空调制冷温度不宜过低。当堂练习当堂练习 1.发电厂发出的电到达用电场所的过程不经过()A.低压运输 B.变电站变压 C.长途输送 2.现代人们日常生活中，不使用（)发电方式。A.风力 B.手摇 C.热力 3.停电后，下列物品不能工作的是()。A.自行车 B.机械手表 C.微波炉 4.下列不属于节约用电的行为是()。A.离开屋时，随手关灯 B.白天开着路灯 C.楼道中换上声控灯 5.下列属于节约用电的行为是()。A.空调长期开着 B.电视不看时长期处于待机状态 C.适度控制电热水器的水温ABCBC
