第五单元16

1、1616 太阳太阳 教学目标 1.会认 4 个生字,会写 9 个生字. 2.理解课文内容,知道作者从哪些方面介绍了太阳以及太阳对人类的作用. 3.能结合课文内容了解列数字作比较等基本的说明方法,体会运用这些说 明方法的好处. 语文要素 教学。

2、金色的草地教学设计金色的草地教学设计 教学内容 金色的草地四季的竹子 教学目标 1读通全文,体会留心观察的乐趣. 2通过抓住关键语段的多角度朗读,体会对比观察的写作 方法. 3读写结合,学会观察生活,发现更多的美. 教学重难点 1能抓住文中。

3、16.金色的草地教学设计金色的草地教学设计 教材分析教材分析: 本文是一篇精读课文. 作者抓住蒲公英在一天之内不同时间的 变化,体会细致观察的重要性,表达了我和弟弟对这片草地的喜 爱之情,以及对大自然的热爱之情.懂得只有细心地观察,才能发现。

4、16. 金色的草地第 2 课时 教学目标: 1.认识蒲英等 6 个生字,会写蒲英等 13 个字, 会写乡下窗前等 18 个词语. 2.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会我观察的 细致. 3.能自己观察某一种动物 植物或一处场景的变化情况。

5、金色的草地教学设计金色的草地教学设计 教学目标教学目标 1正确流利有感情的朗读课文. 2读懂课文内容,了解草地颜色的变化及原因. 3体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的 兴趣. 教学重点教学重点 学习作者善于观察事。

6、语文语文教案设计表教案设计表 授课人班级三年级5班 课题16.金色的草地第二课时 教学内容16.金色的草地第二课时课文 教 学 目 标 1. 学生独立识字 6 个,会写 13 个生字.正确读写盛开玩耍等词语. 2. 学生通过自主探究的学习方。

7、部编义务教育教科书三年级上册第五单元第十六课 金色的草地教学设计 一教材分析一教材分析 金色的草地 是部编义务教育教科书三年级上册第五单元的第二篇精读课 文.本单元围绕观察的人文主题,以体会作者是怎样留心观察周围事物 为语文要素,最终要落实。

8、全全 课课 计计 划划 项目内容标注 授课 内容 人教版人教版 2011 课标版部编三年级上第课标版部编三年级上第 5 单元单元 16.金色的草地金色的草地 文 本 要 点 一一 字:字: 1.1. 会认字会认字 1重点正音; 英 耍 拢 。

9、教育部审定义务教育教科书语文三年级上册教育部审定义务教育教科书语文三年级上册 第五单元第第五单元第2 2课金色的草地教学设计课金色的草地教学设计 教材内容分析教材内容分析 金色的草地是统编教科书语文三年级上册第五单元的第二篇课文,该单元是小。

10、金色的草地教学设计 第二课时 一教学目标 1.边读课文边想象画面,感受兄弟俩在草地上玩耍时的快乐. 2.读懂课文,理解草地变色的原因与蒲公英的张合有关. 3.体会作者细心观察事物的好处,增强留心观察的意识. 二教学重难点 1.重点:读懂课文。

11、人教部编版三年级上册第五单元 16金色的草地第二课时教学设计 教学目标: 1会认会读本课的生字新词,学会写察趣喜睡四个生字. 2读懂课文,了解草地颜色的变化及原因,进一步培养热爱大自然的 感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣. 3通过读文。

12、金色的草地金色的草地教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1认识 2 个生字,会写 13 个生字,能正确读写一本正经假装引人注 目合拢等词语. 2有感情地朗读课文,读懂课文内容,产生热爱大自然的感情,体验大自 然给人们生活带来的欢乐,增强。

13、金色的草地金色的草地 教学目标教学目标: 1. 学生独立识字 6 个,会写 13 个生字.正确读写盛开玩耍等词语.正确流利地 朗读课文. 2. 学生通过自主探究的学习方式,理解课文内容,了解草地颜色的变化及原因. 3. 通读朗读,学习作者善。

14、1616金色的草地金色的草地 教学目标教学目标: : 1.正确流利有感情地朗读课文 2.理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,培养热爱 大自然的感情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,增 强善于发现身边美的意识. 3.在读写结合中。

15、20 1820 19 学年第学年第 一一 学期学期 授课类型:授课类型:公开课公开课 授授 课课 人人 授课科目:授课科目:语文语文 授课班级:授课班级:三三3 班班 授课内容:授课内容:金色的草地金色的草地 授课时间:授课时间:2018。

16、16 金色的草地金色的草地 第 二 课 时 教学目标教学目标 1通过自由读齐读范读表演读等方式,正确流利有感情 地朗读课文第三第四自然段,重点指导学习有感情地朗读原来, 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上.花朵张开时,花瓣是 金色的,草。

17、2019 年度年度一师一优一师一优 课课 一课一名师一课一名师活动活动 16 金色的草地第二课时 教学设计 版本:部编本 学科:小学语文 年级:三年级 授 课 人: 授课时间:2019 年 4 月 8 日 单位: 16 金色的草地教学设计第。

18、金色的草地教学设计 第二课时 教学目标: 1能说出草地的变化情况及变化的原因,体会我观察的细 致. 2在朗读交流中体会语言文字,感悟我对蒲公英的喜爱 之情. 3培养学生仔细观察生活中的事物的好习惯. 教学重难点: 重点: 能说出草地的变化情。

19、金色的草地第一课时教学设计金色的草地第一课时教学设计 教材分析:教材分析: 义务教育课程标准教科书语文三年级上册. 金色的草地是一 篇精读课文,讲的是俄罗斯乡下两个小朋友兄弟俩的故事.课文 先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在尽情玩耍的。

20、2金色的草地 教教 学学 设设 计计 课时安排 两课时.第 1 课时以有感情地读课文并体验草地的可爱,蒲公英的有趣为主,第 2 课时 以正确书写字并选择一种自己喜爱的植物,写一写它的有趣之处为主. 本一师一优课资源包中的课堂实录教学设计等上。