多彩的职业学习目标学习目标1.理解做好职业准备的原因、具体做法。2.知道当前就业方式多样化的原因、表现及对青少年学生的要求。3.理解工作的原因。4.正确认识和处理职业与兴趣的关系5.中学生该怎样为职业发展做好准备。一、职业准备一、职业准备11..做好职业准备的原因做好职业准备的原因现代社会,丰富多彩
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1、第第六六课课 我的毕业季我的毕业季 第第 2 2 课时课时 多彩的职业多彩的职业 一教学目标 情感态度与价值观目标:初步了解国家发展民族振兴需要各种各样的职业;树立正确 的择业观和增强爱岗敬业的意识,增强社会责任感,懂得在工作中服务社会,实。
2、第第 2 课时课时 多彩的职业多彩的职业 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实 现自己的人生价值;初步树立爱岗敬业的职业精神 能力目标 能够通过访谈等方式获取信息,培养沟通交流的能力;初步掌握规划职 业生涯的基本程序与方法 知识目标 知道不同劳动和职业都具有独特价值,理解爱岗敬业的重要性 【重点难点】 教学重点:如何。
3、第第六六课课 道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2 07-17 你还知道或者喜欢哪些职业,把这 些职业的特点和要求介绍给大家。 我们即将初中毕业,未来会承担社 会分工中的不同角色。因此,做好 职业规划和职业准备对我们来说是 一件很重要的事情。 在新技术、新业态和新消费需求的 催生下,中国正不断涌现出越来越 多的。
4、20212021最新部最新部编版编版九九年级年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第六六课课 道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 走向未来的少年走向未来的少年 第三单元第三单元 导入新课导入新课 P2P2 07-17 你还知道或者喜欢哪些职业,把这 些职业的特点和要求介绍给大家。 我们即将初中毕业,未来会承担社 会分工中的不同角色。因此,做好 职业规划和职业准备对我们来。
5、第第 2 课时课时 多彩的职业多彩的职业 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和 价值观目标 认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实现自 己的人生价值;初步树立爱岗敬业的职业精神 能力目标 能够通过访谈等方式获取信息,培养沟通交流的能力;初步掌握规划职业生 涯的基本程序与方法 知识目标 知道不同劳动和职业都具有独特价值,理解爱岗敬业的重要性 【重点难点】 教学重点:如何。
6、6.2 6.2 多彩的职业多彩的职业 同步练习同步练习 一、选择题一、选择题 1 1、“大学生有靠卖猪肉、擦皮鞋创业成功的,我相信收破烂也能干出点名堂来。”一位大 学毕业后投身废品收购行业的创业者告诉我们,在面临人生道路的重要选择时,应该( ) A.只有选择收破烂行业,才能有前途 B.听取别人的意见,别人怎么说我们就怎么办 C.选择赚钱多有面子的职业 D.考虑自身实际情况和社会需要,慎重选择职。
7、多彩的职业 学习目标学习目标 1.理解做好职业准备的原因、具体做法。 2.知道当前就业方式多样化的原因、表现及对 青少年学生的要求。 3.理解工作的原因。 4.正确认识和处理职业与兴趣的关系 5.中学生该怎样为职业发展做好准备。 一、职业准备一、职业准备 1 1. .做好职业准备的原因做好职业准备的原因 现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了 多样化的选择。人的一生中,大部分时间要从多样化的选择。人的一生中,大部分时间要从 事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个事一定的职业,这是社会分工。
8、第第三三单元单元 走向未来的少年走向未来的少年 第第六六课课 我的毕业季我的毕业季 第二节 多彩的职业 九年级下册道德与法治新课学习 课前准备: 1、请同学准备好九年级下册道德与法治教科 书和作业本。 2、预习课本第7480页,第六课第二节 多彩的职业。 【学习目标】【学习目标】 1能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待 职业要求; 2. 了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备; 3. 认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容 【重点】我们应该怎样做好职业准备和职业选择【重点】我们应该怎样做好职业准备和职业。
9、人教版道德与法治九年级下册教案人教版道德与法治九年级下册教案 教学分析教学分析 “我与国家和社会” “积极适应社会发展”中“了解不同劳动和职业的 特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备” 。 本框引领学生树立正确的择业观和增强爱岗敬业的意识,增强社会责任 感,懂得在工作中服务社会,实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、 刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。明确应该努力学习,提高各方面 素养,为精彩的明天做好准备。 教学目标教学目标 1. 了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精。
10、多彩的职业多彩的职业 一、一、教学目标教学目标 1.初步了解国家发展、 民族振兴需要各种各样的职业; 树立正确的择业观和增强爱岗敬 业的意识,增强社会责任感,懂得在工作中服务社会,实现人生价值。努力学习,提高各方 面素养,为精彩的明天做好准备。 2.掌握进行职业生涯规划的基本方法, 学会综合考虑自身、 环境、 社会需要等各种因素, 用发展的观点进行职业生涯规划。 明确自己学习努力的方向, 学会积极应对时代变化所带来 的各种机遇与挑战;运用搜集、处理、分析信息的方法,了解身边不同职业的特点和入职条 件,理性对待职业。
11、6.2 多彩的职业多彩的职业 (答案见后答案见后) 一、单项选择题一、单项选择题 1. 近年来近年来,令人意外的高薪令人意外的高薪“黑马黑马”频频进入人们的视线:快递员月入过万频频进入人们的视线:快递员月入过万,月月 嫂一个月少说八九千元嫂一个月少说八九千元,泥瓦匠日薪超过白领泥瓦匠日薪超过白领“贴膜哥贴膜哥”、快递哥、月嫂、快递哥、月嫂, 这些职业被网友感慨地尊称为这些职业被网友感慨地尊称为“神职业神职业”,完全颠覆了人们对服务业收入水平低完全颠覆了人们对服务业收入水平低 的印象。高薪的印象。高薪“黑马”启。
12、复习导入复习导入 怎样养成终生学习的习惯?怎样养成终生学习的习惯? 产生压力的原因及缓解压力的办法产生压力的原因及缓解压力的办法 6.1 6.1 学无止学无止 境境 认识学习认识学习 终生学习终生学习 压力压力 学习方法、权利与义务、能力、生学习方法、权利与义务、能力、生 活方式、过程活方式、过程 第六课 我的毕业季 6.2 6.2 多彩的职业多彩的职业 知识梳理 6.2 6.2 多彩的职业多彩的职业 做职业规划考虑什么做职业规划考虑什么 因为社会的分工因为社会的分工 要求我们要做好职业规划要求我们要做好职业规划 传统行业的变革和新兴行。
13、你的家人正在从事着哪些职业?如果让你选择,你会选择哪一种? 激趣引课 职业的主要特点:职业的主要特点:救死扶伤,医者仁术。救死扶伤,医者仁术。 入职条件:入职条件:经过专门医学教育,获取从业资格,拥有职业需要的医学知识和救经过专门医学教育,获取从业资格,拥有职业需要的医学知识和救 治能力。治能力。 从业者的职业认同感:从业者的职业认同感:作为白衣天使,解救患者的疼痛,得到社会的尊重。作为白衣天使,解救患者的疼痛,得到社会的尊重。 习近平新年贺词(部分要点)习近平新年贺词(部分要点) 我们都在努力奔跑我。
14、第第2 2课时课时 多彩的职业多彩的职业 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 职业体验师 人生规划师 送餐员 快递员 海外代购 试睡员 微商 同声传译 教学目标 丰富多彩的职业丰富多彩的职业 面对丰富多彩的职业,即将毕业的你们,未来一定会从事一种或多种 职业,如何做好职业准备,规划好自己的职业生涯? 教师 厨师 理财师 P74 新课探究新课探究 一:职业准备 做好职业准备的原因 啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加 就业辅导,终日无所事事的族群。就业辅导,终日无所事事的族群。“。
15、6.2多彩的职业 第六课 我的毕业季 目录 2 1 为什么要培养敬业精神? 3 青少年怎样做好职业准备、进行职业选择? 4 怎样进行职业生涯规划? 即将初中毕业的我们,为什么要做好职业准备即将初中毕业的我们,为什么要做好职业准备? 5 青少年如何适应当代社会多种就业机会青少年如何适应当代社会多种就业机会? ? 透过图片,我们试着想一想:武汉还有哪些行业 的人也坚守在自己的岗位上默默奉献? 教师教师 社区工作者社区工作者 快递小哥快递小哥 。 个人从事一定的职业,这是社会分 工的要求,也是个人为社会作贡献、 实现人生价值的基本路径。 。
16、多彩的职业教学设计 课题名称课题名称 多彩的职业多彩的职业 科目科目 教学对象教学对象 课时课时 提供提供者者 道德与法治 九年级 一课时 一、教材内容分析一、教材内容分析 “我与国家和社会” “积极适应社会发展”中“了解不同劳动和职业的特 点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备” 。本框引领学生树立正确的 择业观和增强爱岗敬业的意识,增强社会责任感,懂得在工作中服务社会,实现 人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬 业精神。明确应该努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做。
17、第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业,导入新课,大国工匠胡双钱,胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不惜从家步行两个多小时到大场机场附近,躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日,他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。,胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门,学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了,可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机,自己坚决服从组织分配“的一股劲,他开始了自己的钳工生涯。,新课探究,目标导学一:职业准备,做好职业准备的原。
18、第2课时多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现知识目标了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容【重点难点】教学重点:如何正确选择职业。教学难点:敬业精神。2教学过程一、导入新课大国工匠胡双钱胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不。
19、第2课时多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现知识目标了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容【重点难点】教学重点:如何正确选择职业。教学难点:敬业精神。2教学过程一、导入新课大国工匠胡双钱胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不。
20、第2课时多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现知识目标了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容【重点难点】教学重点:如何正确选择职业。教学难点:敬业精神。2教学过程一、导入新课大国工匠胡双钱胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不。
21、第2课时多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值;初步树立爱岗敬业的职业精神能力目标能够通过访谈等方式获取信息,培养沟通交流的能力;初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法知识目标知道不同劳动和职业都具有独特价值,理解爱岗敬业的重要性【重点难点】教学重点:如何正确选择职业。教学难点:敬业精神。2教学过程一、导入新课猜猜看以下描述的是什么职业?(1)通过直播,试穿各种衣服以及实时互动,让女性选购到称心的衣服。要求懂得。
22、第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业,导入新课,大国工匠胡双钱,胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不惜从家步行两个多小时到大场机场附近,躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日,他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。,胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门,学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了,可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机,自己坚决服从组织分配“的一股劲,他开始了自己的钳工生涯。,新课探究,目标导学一:职业准备,做好职业准备的原。
23、6.2 多彩的职业同步练习一、选择题1、“大学生有靠卖猪肉、擦皮鞋创业成功的,我相信收破烂也能干出点名堂来。”一位大学毕业后投身废品收购行业的创业者告诉我们,在面临人生道路的重要选择时,应该( )A.只有选择收破烂行业,才能有前途B.听取别人的意见,别人怎么说我们就怎么办C.选择赚钱多有面子的职业D.考虑自身实际情况和社会需要,慎重选择职业2、现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这( )是社会分工的要求 是个人为社会做贡献实现人生价值的基本路径 要求规划好自己的。
24、我的毕业季,第六课,道德与法治九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 多彩的职业,导入新课,P2,07-17,你还知道或者喜欢哪些职业,把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业,未来会承担社会分工中的不同角色。因此,做好职业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事情。,在新技术、新业态和新消费需求的催生下,中国正不断涌现出越来越多的“新职业”。宠物摄影师、线上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选手、密室剧本设计师、旅行策划师。,新课探究,P3-P7,目标导学一 。
25、我的毕业季,第六课,道德与法治九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 多彩的职业,1,2020,导入新课,P2,07-17,你还知道或者喜欢哪些职业,把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业,未来会承担社会分工中的不同角色。因此,做好职业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事情。,在新技术、新业态和新消费需求的催生下,中国正不断涌现出越来越多的“新职业”。宠物摄影师、线上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选手、密室剧本设计师、旅行策划师。,2,2020,新课探究,P3-。
26、我的毕业季,第六课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 多彩的职业,部编版道德与法治九年级下册教学课件,导入新课,P2,07-17,你还知道或者喜欢哪些职业,把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业,未来会承担社会分工中的不同角色。因此,做好职业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事情。,在新技术、新业态和新消费需求的催生下,中国正不断涌现出越来越多的“新职业”。宠物摄影师、线上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选手、密室剧本设计师、旅行策划师。,新课探究,P3-P7,目标导学一 职。
27、我的毕业季,第六课,道德与法治九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 多彩的职业,导入新课,P2,07-17,你还知道或者喜欢哪些职业,把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业,未来会承担社会分工中的不同角色。因此,做好职业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事情。,在新技术、新业态和新消费需求的催生下,中国正不断涌现出越来越多的“新职业”。宠物摄影师、线上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选手、密室剧本设计师、旅行策划师。,新课探究,P3-P7,目标导学一 。
28、第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业,【人教部编版】九年级下册道德与法治教学课件,导入新课,大国工匠胡双钱,胡双钱从小就喜欢飞机。小时候,为了看飞机,他不惜从家步行两个多小时到大场机场附近,躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日,他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。,胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门,学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了,可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机,自己坚决服从组织分配“的一股劲,他开始了自己的钳工生涯。,新课。
29、下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案,请到 www.163wenku.com 下载部编版九年级下册道德与法治全册课件、教案,请到 www.163wenku.com 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第 2 课时 多彩的职业 【教学目标】 1知识目标:了解和认识职业发展趋势,掌握职业规划和选择的方法,懂得敬业精神的 重要性。 2能力目标:理解职业准备和选择的重要性,增强根据自身实际和社会需要选择职业的 能力。 3情感态度与价值观目标: 树立正确的择业观,培养敬业精神,以积极的心态和行为 对自己选择的职业承担相应的工作责任。 【教学重。
30、职业体验师,人生规划师,送餐员,快递员,海外代购,试睡员,微商,同声传译,人工智能,面对形形色色,丰富多彩的职业,即将毕业的你们,如何做好职业准备,规划好自己的职业生涯?在未来的职业岗位又应该如何做呢?,第六课 我的毕业季,6.2 多彩的职业,内蒙古阿荣旗阿伦中学 王美艳,了解在经济全球化时代,怎样做好职业准备。 树立履行好工作职责,爱岗敬业意识。 努力学习,提高自己的素养,为将来实现人生价值奠定基础。,职业的主要特点:从事工业品制造生产,为企业提供劳动服务,入职条件:经过一定的职业培训和职业教育,具有一定的制造业生。
31、第六课 我的毕业季,第三单元 走向未来的少年,第2课时 多彩的职业,学习目标,1.了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性,明确敬业精神包括的内容。 2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。 3.在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备,自学过程一:职业准备 详细阅读教材(73-76页),完成下列目标(3分钟) 1.为什么要做好职业准备(职业规划)? 2.如何做好职业准备? 3.怎样进。
32、第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业,教学目标,1、了解在经济全球化时代,怎样做好职业准备。 2、树立履行好工作职责,爱岗敬业意识。 3、努力学习,提高自己的素养,为将来实现人生价值奠定基础。,情景导入 生成问题,在太原,39岁的王旭娟从事一项新职业,她的工作就是借助网购直播平台,通过试穿各种衣服以及即时互动,让女性选购到既称心也很搭的衣服。去年10月在某网站看到主播的招聘信息,就赶紧报了名。不久,她就被一家电商平台聘用。去年11月10日,她正式走上岗位。由于自身经验不足,学到的知识尚未融。