二年级下册数学教案-3.2

1、 时分秒小练习教学内容九年义务教育课本数学二年级第二学期试用本P24教学目标1 在活动情景中,感受时刻与时间段的区别,加强时间量感的积累.2 进一步理解时与分分与秒之间的进率关系,进行时间单位的比较与换算.3 通过捕捉有用的信息,合理规划时。

2、时分秒复习课教学内容沪教版九年义务教育二年级第二学期试用本P2024复习教材分析本节课在新授课的基础上,已经认识了时间单 位时分秒,掌握了正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分,知道某个时刻,时针分针在钟面上的位置,能依据时间单位的进率进行简。

3、1000以内数的认识教学设计一,学情分析学生已经学习了,20以内数的认识,和,100以内数的认识,能理解10个一是十,10个十是一百的十进制关系,掌握了简单的读写技能,有一定的经验积累,二,教学目标,1,经过数方块的活动,使学生会数1000。

4、1000以内数的认识教学设计一,教学内容新课程标准实验教材小学数学课本二年级下册第五单元10000以内数的认识中的1000以内数的认识第一课时,见教材P67,68页,二,教材分析本单元内容是万以内数的认识,包括数数,读数,写数,数的组成,数。

5、课题第三单元,2,数位的认识和数的读法,写法课型新授学习目标1,结合直观图一百一百地数正方体,经历认识10个一百是一千的过程,2,借助计数器认识个,十,百,千等计数单位,知道数位的顺序,能够正确读写1000以内的数,3,积极参加数学活动,体。

6、窗体底端1000以内数的认识教学设计教学内容,教学目标,1,知识与技能目标,使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位,百,千,初步体会两个相邻计数单位之。

7、教学目标1,学会读写千以内的数,掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成,正确说出各数位的名称,认识各数位上数字的意义,2,培养学生读书,写数的能力,并在读写的过程中加深对,十进关系,的理解,3,让同学们在具体的情境中感受大数的意义,培养同学。

8、认识1000以内的数教学设计一,教学内容冀教版小学数学二年级下册第三单元p2426认识1000以内数二,教学目标1,通过直观的数数认识计数单位百,千,并掌握数数的方法,掌握10个一百是一千,初步理解相邻计数单位间的十进制关系,2,经历观察。