腐乳的制作

1、最新高中生物精品资料设计课题2 腐乳的制作一、教学目标的确定在课程标准中，对该节内容描述为“运用发酵食品加工的基本方法”。该条内容标准属于独立操作水平，要求同学们能够独立完成腐乳制作的操作，并能对教材中给出的操作方法进行调整和改进，使之更加完善合理，并分析腐乳制作过程的科学原理及影响腐乳品质的条件。通过本课题的开展，可以使同学们留心生活中的一些细节，培养自己动手动脑的习惯。通过自行设计实验，可以使同学们在发现问题的过程中，体验发现的乐趣，在实践中体验成功的愉快，在探索中提高自己能力。据此，本节教学。

2、最新高中生物精品资料设计腐乳的制作一、课题目标： 以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用，说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作，分析影响腐乳品质的条件。二、课题重点：说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作。三、课题难点：在实践中摸索影响腐乳品质的条件。四、教学过程： （一）简述课题背景 （二）阅读课文，回忆相关知识点并思考下列问题：1、关于毛霉（1）细胞结构：真核细胞 毛霉是一种丝状真菌，它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐菌丝（2）繁殖方式：孢子生殖（3）新陈代谢类型：异养需氧型（4）应用。

3、最新高中生物精品资料设计课题2 腐乳的制作一、课题目标1以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用2说明腐乳制作过程的科学原理3设计并完成腐乳的制作，分析影响腐乳品质的条件二、课题重点与难点1课题重点：说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作 2课题难点：在实践中摸索影响腐乳品质的条件三、学习过程A 自主学习（一）基础知识 腐乳的制作原理腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要是 ，其属于 ，其同化作用类型是 。毛霉等微生物产生的 酶等能将豆腐中蛋白质分解成小分子的和 ；产生的 酶能将豆腐中脂肪水解为 和 。思考1在日。

4、最新高中生物精品资料设计课题2 腐乳的制作学习目标 1说明腐乳制作的原理2设计腐乳制作实验的过程课题重点说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作课题难点在实践中摸索影响腐乳品质的条件学习过程（一）基础知识腐乳的制作原理腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要是 ，其属于 ，其同化作用类型是 。毛霉等微生物产生的 酶等能将豆腐中蛋白质分解成小分子的 和 ；产生的 酶能将豆腐中脂肪水解为 和 。思考1在日常生活中，人们通常将鱼和肉腌制起来长时间保存，其原因是 。2实验设计阅读“实验设计”及有关资料，完成以下问题：。

5、最新高中生物精品资料设计课题2 腐乳的制作【导学诱思】1经过微生物的发酵，豆腐中的蛋白质被分解成小分子的 和 ，脂肪被分解成 和 ，因而更利于消化吸收。思考：（1）豆腐变为腐乳的过程中，有机物总量、有机物种类有何变化？（2）腐乳的主要成份是什么？你所吃的食物主要成份相同吗？试举几例。2腐乳的发酵有多种微生物参与，如 、 、 、 等，其中起主要作用的是 。它是一种丝状 ，常见于 、 、 、 上。思考：毛霉与豆腐之间什么关系？毛霉的代谢类型是什么？3现代的腐乳生产是在严格的 条件下，将优良 菌种直接接种在豆腐上，这样可以。