坚持人民民主专政

4.2坚持人民民主专政(第二单元第四课)学习目标与核心素养:1、通过观察感受生活中民主与专政的事例,理解民主与专政统一的必要性、合理性。(科学精神)2、通过了解与分析新冠肺炎疫情防控中我国履行国家职能实例,明确我国的对内和对外职能,理解我国国家职能的履行能为社会主义现代化提供可靠保障,支持国家履行职

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1、高中政治统编版(2019) 必修三 课堂练习(教师版) 4-2 坚持人民民主专政坚持人民民主专政 一、单项选择题:一、单项选择题:每小题每小题 3 分,共分,共 10 小题,共小题,共 30 分。分。 1.我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统 一。下列选项中最能体现这种关系的是 A我国的人民民主专政担负着对人民实行民主与对敌人实行专政两项任务 B对少。

2、高中政治统编版(2019) 必修三 课堂练习(教师版) 4 4- -2 2 坚持人民民主专政坚持人民民主专政 一、单项选择题:一、单项选择题:每小题每小题 3 3 分,共分,共 1 10 0 小题,共小题,共 3 30 0 分。分。 1.我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统 一。下列选项中最能体现这种关系的是 A我国的人民民主专政担负着对人民实行民主。

3、第四课 人民民主丏政的社会主义国家 第二框 坚持人民民主丏政 核 心 素 养 目 标 政治认同:通过探究,理解人民民主丏政包括对人民的民主和对 敌人的丏政两个方面。 科学精神: 通过学习探究,知道丏政与丏制的不同,知道我国民 主与丏政的统一的必要的、合理的。 公共参与:通过社会实践,感悟中国人民民主丏政的优越性。 法治意识:通过学习,理解我国人民民主丏政的优越性。 本课。

4、课时课时2 2 坚持人民民主专政坚持人民民主专政 初学教材初学教材 深度预习深度预习 掌握本课必备知识掌握本课必备知识 为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固党的为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固党的 执政基础,党中央、国务院发出关于开展扫黑除恶专项斗争的通知 ,决执政基础,党中央、国务院发出关于开展扫黑除恶专项斗争的通知 ,决 定在全国开展扫。

5、4.2坚持人民民主专政,(第二单元第四课),学习目标与核心素养: 1、通过观察感受生活中民主与专政的事例,理解民主与专政统一的必要性、合理性。(科学精神) 2、通过了解与分析新冠肺炎疫情防控中我国履行国家职能实例,明确我国的对内和对外职能,理解我国国家职能的履行能为社会主义现代化提供可靠保障,支持国家履行职能,深切感悟并认同我国人民民主专政的国体。(政治认同) 3、通过社会实践,感悟人民民主专政的优越性。(公共参与和政治认同),01,坚持民主与专政的统一,02,社会主义现代化建设的可靠保障,本框题有两目:,问题01,在。

6、新版教材必修新版教材必修 3 第四课第二框:坚持人民民主专政第四课第二框:坚持人民民主专政 习题习题含含答案答案 一、选择题(每题 2 分) 1、2020 年 2 月 5 日,美国国会参议院投票否决了对特朗普的弹劾条款,一场民主党与共和 党的党争闹剧就此收尾。网友称: “与民主无关,与自由无关,简单说,就是两党利用纳税 人的钱进行党争而已” 。美国两党相争,最终损害的是美国人民的利益。这给我们的启示是 (C) A. 要始终坚持中国共产党的领导,坚持一党制 B. 要始终坚持人民民主专政,维护人民群众的一切利益 C. 要始终坚持以人民为。

7、新版教材必修新版教材必修 3 第四课第二框:坚持人民民主专政第四课第二框:坚持人民民主专政 4.2 坚持人民民主专政坚持人民民主专政 课题 4.2 坚持人民民主专政 授课人 课时安排 1 课时 课型 新授 授课时间 2020.3.10 课标依据 课标要求学生掌握民主与专政的统一和现代化建设的可靠保障 教材分析 本节内容从怎么做的角度讲述了坚持人民民主专政的有关知识,首先讲述 了坚持民主与专政的统一,其次讲述了国家要切实履行对内对外职能来保 障人民民主专政。 学习目标与 核心价值 1、 通过观察感受生活中民主与专政的事例, 理解民主与专政统。

8、人教版 高中思想政治 必修3 政治与法治 第四课 人民民主专政的社会主义国家,第二框 坚持人民民主专政,本框题核心素养体现,1.政治认同:通过探究,明白我国的专政职能是为了保障人民民主,为此国家履行职能,付出很多努力。 2.科学精神:通过学习探究,知道专政与专制的不同,知道我国民主与专政的统一的必要的、合理的。 3.公共参与:通过社会实践,感悟中国人民民主专政的优越性。,导入新课,一坚持民主与专政的统一,根据课前预习,思考梳理: 为什么要坚持社会主义民主?,1.人民民主专政的本质是人民当家作主。 2.社会主义民主是最广泛、。

9、第四课 人民民主专政的社会主义国家第二框 坚持人民民主专政 教学设计1. 教学目标(1)了解为什么要坚持社会主义民主。(2)理解我国为何坚持专政职能、专政职能的历史任务是什么。(3)了解国家有哪些对内、对外职能,如何坚持人民民主专政。(4)了解国家履行职能的意义何在。2.核心素养【政治认同】通过学习国体的相关知识,深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家,明白我国的专政职能是为了保障人民民主,为此国家履行职能,付出很多努力。【科学精神】通过学习探究,知道专政与专制的不同,知道我国民主与专政的统一的必要的、合。

10、第四课 人民民主专政的社会主义国家第二框 坚持人民民主专政 导学案1.了解为什么要坚持社会主义民主。2.理解我国为何坚持专政职能、专政职能的历史任务是什么。3.了解国家有哪些对内、对外职能。4.了解国家履行职能的意义何在。1.教学重点:理解我国为何坚持专政职能、专政职能的历史任务是什么。2.教学难点:了解国家有哪些对内、对外职能,如何坚持人民民主专政。(要熟记课本重点知识,加深理解,注意运用)一坚持民主与专政的统一1. 人民民主专政的本质是 。保证人民当家作主,必须充分发扬 。只有保证人民依法享有广泛的 ,尊重和保。

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