教案-新教材2019新人教版高中生物选择性必修二

1、11.1种群的数量特征种群的数量特征教案教案一教学目标一教学目标1.列举种群的数量特征，说明出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构和性别比例等种群的数量特征与种群密度的关系。2.说出调查种群密度的主要方法， 运用样方法调查草地中某种双子叶。

2、11.2 种群数量的变化种群数量的变化教案教案一教学目标一教学目标1.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化等活动， 尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化。2.举例说明种群的J型增长S型增长波动等数量变化情况。3.阐明环境容纳量原理在实践。

3、11.3 影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素教案教案一教学目标一教学目标1.举例说明阳光温度水等非生物因素对种群数量变化的影响。2.举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响。3.阐明种群研究在实践中的应用。二教学重难点二。

4、12.1 群落的结构群落的结构教案教案一教学目标一教学目标1.说出群落水平研究的问题，认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题。2.分析群落内的物种组成种间关系和空间结构等，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。3.通过分析。

5、12.2 群落的主要类型群落的主要类型教案教案一教学目标一教学目标1.说出陆地生物群落的主要类型。2.通过比较不同生物群落中生物的主要特征， 阐述群落中的生物具有与环境相适应的形态结构和生理特征。3.阐明群落中的生物彼此相互适应，占据了不同。

6、12.3 群落的演替群落的演替教案教案一教学目标一教学目标1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替的概念类型和过程。2.通过分析人类活动与演替的关系，说明人类活动对群落演替的影响。3.认同我国实行退耕还林还草还湖的政策。二教学重。

7、13.1 生态系统的结构生态系统的结构教案教案一教学目标一教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组分，建构生态系统的结构模型。3.阐明生态系统是一个统一的整体。二教学重难点二教学重难点1.教学重点分析。

8、13.2 生态系统的能量流动生态系统的能量流动教案教案一教学目标一教学目标1.通过分析能量在营养级间的流动情况和赛达伯格湖的能量流动， 概述生态系统中能量流动的过程和特征。2.用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量生物量或数量等关系。3。

9、13.3 生态系统的物质循环生态系统的物质循环教案教案一教学目标一教学目标1.概述生态系统的物质循环过程。2.通过分析生物富集的过程，说明生物富集的危害，认同应采取措施减少危害。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.尝试探究土壤微生物的分解。

10、13.5 生态系统的稳定性生态系统的稳定性教案教案一教学目标一教学目标1.概述生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。2.通过分析生态系统中的反馈调节过程， 阐明生态系统具有维持或恢复生态平衡的能力。3.举例说明抵抗力稳定性。

11、14.2 生物多样性及其保护生物多样性及其保护教案教案一教学目标一教学目标1.概述生物多样性的价值。2.说出生物多样性丧失的原因。3.通过搜集保护生物多样性的实例，概述生物多样性保护的措施。4.形成保护生物多样性的意识。二教学重难点二教学重。