交通秩序

1、城区道路交通秩序治理工作汇报（共城区道路交通秩序治理工作汇报（共 7 7 篇）篇） 第 1 篇：关于治理学校门口道路交通秩序的提案关于 治理学校门口道路交通秩序的提案 案 由：治理学校门口道路交通秩序 提 案 者：张志华 圣城中学 提出时间：年 1 月 1 日 随着平安校园建设的不断推进，政府对学校保安，接送孩子 的车辆的管理越来越规范，保证了孩子的安全。但近来发现 很多接送孩子的大型客车送完。

2、在环境卫生及交通秩序整治动员会上的讲话 同志们： 今天，县委、县政府组织召开全县环境卫生及交通秩序整治动员 会议， 其主要任务是深入分析当前我县环境卫生和交通管理形势和突 出问题，广泛动员各级、各有关方面力量，全面安排部署全县环境卫 生及交通秩序整治工作。 待会儿， 县委 XX 书记还要作重要动员讲话， 大家一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。下面，我讲三点意见。 一、统一思想、提高认识，充分把握。

3、交通秩序整治工作总结交通秩序整治工作交通秩序整治工作总结交通秩序整治工作 汇报交通秩序整治工作方案汇报交通秩序整治工作方案 工作总结工作总结 为进一步改善交通状况，美化行车环境，创造安全、有序、 畅通的交通氛围，我县加大了交通秩序整治力度。现将工作 总结如下: 一、 成立了组织机构。 为切实加强领导,成立了以县委常委 、 副县长*为组长，副县长*为副组长，相关单位责任 人为成员的交通秩序专项整。

4、城区交通秩序专治动员会领导发言城区交通秩序专治动员会领导发言 同志们：一、提高认识，统一思想，充分认识到这次 清理整顿城区道路交通秩序，禁止机（电）动正三轮摩托车 在城区非法载客的必要性和重要性 “禁麻” 工作， 由来以久， 早在年我们提出来要搞，由于考虑到奥运会、国庆节等社会 稳定因素， 一直没有付诸实施。 市委、 市政府在开展 “禁麻” 工作之前作了大量的调查研究，曾专门召开了三次四大家联 席。

5、在全县环境卫生及交通秩序整治动员大会上的讲话材 料 同志们： 今天，县委、县政府组织召开全县环境卫生及交通秩序整治动员 会议， 其主要任务是深入分析当前我县环境卫生和交通管理形势和突 出问题，广泛动员各级、各有关方面力量，全面安排部署全县环境卫 生及交通秩序整治工作。 待会儿， 县委 XX 书记还要作重要动员讲话， 大家一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。下面，我讲三点意见。 一、统一思想、提高认。

6、在 X 县环境卫生及交通秩序整治动员大会上的讲话材 料 同志们： 今天，县委、县政府组织召开全县环境卫生及交通秩序整治动员 会议， 其主要任务是深入分析当前我县环境卫生和交通管理形势和突 出问题，广泛动员各级、各有关方面力量，全面安排部署全县环境卫 生及交通秩序整治工作。 待会儿， 县委 XX 书记还要作重要动员讲话， 大家一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。下面，我讲三点意见。 一、统一思想、提。

7、在全县环境卫生及交通秩序整治动员大会上的讲话在全县环境卫生及交通秩序整治动员大会上的讲话 同志们： 今天，县委、县政府组织召开全县环境卫生及交通秩序 整治动员会议，其主要任务是深入分析当前我县环境卫生和 交通管理形势和突出问题， 广泛动员各级、 各有关方面力量， 全面安排部署全县环境卫生及交通秩序整治工作。待会儿， 县委书记还要作重要动员讲话，大家一定要认真学习领会， 坚决贯彻落实。下面，我讲。

8、1 2020 年创建文明城市交通秩序整治行 动实施方案 10 按照 x 关于 2020 年文明城市创建工作的总体部署，为 实现我市创建省级文明城市的任务目标，决定自即日起至 2020 年底，在市区范围内开展交通秩序整治行动，进一步优 化全市交通安全环境，落实本系统窗口单位文明创建工作。 结合工作实际，特制定本方案。 一、组织领导 按照关于调整创建文明城市工作指挥部和职责分工的 方案要求，成立交通。

9、篮球女孩的故事 据有关部门统计在中国各类事故中，据有关部门统计在中国各类事故中， 交通事故死亡人数占交通事故死亡人数占75%以上。交以上。交 通意外伤害已经成为儿童意外伤害的通意外伤害已经成为儿童意外伤害的 “第一杀手第一杀手”。去年全国共发生道路”。去年全国共发生道路 交通事故交通事故66.7万万多起，是五年前多起，是五年前30 万起的一倍多。死亡人数万起的一倍多。死亡人数104372人，人， 比五年前死亡近比五年前死亡近7万人幅度明显上升。万人幅度明显上升。 平均每天有平均每天有285人在车轮下丧生，在人在车轮下丧生。

10、刚刚我们看到的小视频是由我们刚刚我们看到的小视频是由我们 班的小记者采访交警叔叔的场景，班的小记者采访交警叔叔的场景， 由此我们了解到很多交通安全知识。由此我们了解到很多交通安全知识。 国家规定每年的中小学生安全教国家规定每年的中小学生安全教 育日是育日是每年每年3月的最后一个星期一月的最后一个星期一 。 今天就让我们利用班会课的时间，今天就让我们利用班会课的时间， 来学习更多的交通安全知识。来学习更多的交通安全知识。 交通安全，我知道交通安全，我知道 欣赏欣赏歌曲歌曲天堂里有没有车来车往天堂里有没有车来。

11、综合活动综合活动 实践课实践课 活动目标；活动目标； 1,维护交通秩序，增强交通安全维护交通秩序，增强交通安全 意识和社会责任的意识。意识和社会责任的意识。 2，培养学生自觉遵守公共秩序，培养学生自觉遵守公共秩序， 遵纪守法，学会生活，保护生命。遵纪守法，学会生活，保护生命。 3，珍惜生命，爱护他人，增强，珍惜生命，爱护他人，增强 爱心，认识生命的重要性爱心，认识生命的重要性 同学们！近年来，我们国家每年同学们！近年来，我们国家每年 的交通事故死亡人数有的交通事故死亡人数有1010万多，占万多，占 世界第一。我国。

12、*请同学们说一说，现在常用的交通工具有哪些呢？ *那你们用这些交通工具做些什么呢？ 自主交流 身边的血案身边的血案 请同学们说一说在平时生活中看到的或听到的一个交请同学们说一说在平时生活中看到的或听到的一个交 通案例。通案例。 案例一：案例一： 3月月31日日11时时55分，河南省潢川县小学生杨明亮分，河南省潢川县小学生杨明亮(男，男，8岁岁)，在丰台区富丰桥东韩庄，在丰台区富丰桥东韩庄 路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的大公共汽车撞到，当日死亡。路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的大公共。

13、欢迎走进梦想课堂！欢迎走进梦想课堂！ 拥抱真爱，放飞梦想拥抱真爱，放飞梦想 让位让位 课程名称课程名称： 共创成长路共创成长路2 模块名称模块名称： 分辨是非分辨是非 主题活动一：主题活动一： 松鼠 搬家 我们的约定：我们的约定： 用心倾听，积极参与。用心倾听，积极参与。 我们我们的召的召 集集 令令 ： 我成长，我快乐！我成长，我快乐！ 计时员：计时员：帮老师计时。时间到，宣布活动结束。帮老师计时。时间到，宣布活动结束。 记分员：记分员：帮老师帮老师记分记分。每人每参与一次活动记。每人每参与一次活动记10 分，下课。

14、安全关系你我他交通安全 教学设计 教学目标： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3、增强自身的安全防范意识，学会珍爱自己的生命，尊重他人的生命。 教学重、难点： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 教学方法：演示法、讨论法、动手实践法 教学过程： 导入：同学们，你每天上学父母最担心什么？嘱咐最多的是什么 呢？爸爸妈妈每天都要嘱咐我们上学路上注意安全，小心汽车，最担 心我们发生交通。

15、综合实践活动综合实践活动 ：维护交通：维护交通 我的责任教学设计我的责任教学设计 一、活动主题： 2018 年 12 月，一张学生家长拍摄的照片被晒在微信朋友圈，引 发了许多家长的跟帖。这张照片是：一名交警叔叔，从私家车上接下 一名小学生，把学生安全的送到路边。交警叔叔的这个做法，并不是 偶然现象，作为教师我经常在校门前多次看到。 交警叔叔的这一举动感动了我们的学生和老师， 我们决心为交通 安全做点贡献。交通安全关乎千家万户，维护交通是我们每个公民的 责任。但现实生活中，不遵守交通规则的事件履有发生，造成生命财 产。

16、珍爱生命珍爱生命 安全出行安全出行 教学目标：教学目标： 1、通过看视频、学案例等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班 会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守 交通规则的良好的行为习惯。 学情分析：学情分析： 1.学生对于交通安全意识淡薄，通过班会课引起同学们对安全的重视。2.前段 时间班里两名同学在上学路上骑车带人，造成了一起小的交通事故。 重点难点重点难点 难点：认识一些常见的交通标志 重点：增强交通安全意识，自觉遵守交通规则， 注意交通安全，珍爱生命。 教学过程：教学。

17、珍爱生命 安全出行教学设计 一教学目标： 1. 知识目标：通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷 无情， 让学生了解日常出行的安全常识， 认识一些常见的交通标志， 加深对交通规则的理解。 2. 能力目标： 培养学生的认识能力和运用交通安全知识解决问题 的能力。 3. 情感态度与价值观目标： 提高学生的安全意识素质和自觉遵守 交通法规的自觉性，学会珍爱生命。 二学情分析：初中生对交通安全已经有了丰富的感性认识，但他们 活泼好动，行为随意性大，不注重行为的后果，自我保护意识和能力 不强。因此，对学生进行必要的交通安全。

18、主题班会设计主题班会设计 教育目标 学习交通安全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识 活动形式 通过 PPT 观看图片、视频，知识问答、小品表演等形式 班会 内容 流程 明确班会主题，通过 PPT 的形式展开。 1、欣赏歌曲天堂里有没有车来车往 。 2、观看由于缺乏安全意识，不遵守交通规则导致的交通事故 图片。通过视频纠正不文明行为。 3、分组讨论，展示交通文明行为。 4、学习交通标识，研学安全教育。 5、小品表演敢问路在何方 ，倡导我们要遵守交通规则。 6、通过本节课学习，进行小组竞答。 6、总结班会内容，珍爱生命，安全出行！ 。

19、青少年科学调查体验之调查活动设计 -交通安全伴我行 教学目的：了解青少年科学调查体验活动的意义； 知道如何做简单的调查； 调查活动中的注意知识的学习和体验； 学会分析简单的数据。 教学重点：做调查活动的过程 新课教学： 引入：播放车祸视频 一、交通知识的学习 思考问题：作为中小学生，我们应该注意哪些问题？ 1.中学生是否可以骑自行车或者电瓶车上学? 2.交通指示灯有几种颜色，分别代表什么? 3.在实际道路交通中，还有哪些应用到的颜色？ 4.在斑马线前，行人、非机动车、机动车应该如何去做？ （学生思考并学习） 中华人民共和。

20、综合实践活动课综合实践活动课-【交通秩序我维护】【交通秩序我维护】 一、活动背景 近年来，我们国家每年的交通事故死亡人数有 10 万多，占世界第一。我国平均 每天有 300 人死于交通事故。我国平均 5 分钟有一人死于交通。而且我国每 10 位的 死者就有一位青少年。在 2016 年 10 月 20 日的下午三点钟，我们学校的三个九年级 学生，不听老师的教导和家长的劝说，三人偷偷骑着一辆电动自行车来上学，不幸 在马路上与汽车相撞，当场两人小腿骨折，一人受重伤。这样的事故历历在目，惨 无人睹。遵守交通秩序，珍爱生命是我们每个中学生牢记。

21、交通秩序我维护交通秩序我维护 教学主题：学生反思自身不良交通行为，学习道路交通 安全常识 教学时间：1 课时。 教学目标：学生反思自身不良交通行为，学习道路交通 安全常识，使他们从小就能自觉地遵守交通规则，增强自我 保护的意识。 教学重点：学生反思自身不良交通行为，学习道路交通 安全常识 教学方法：讲演法 教学步骤： 一、导入 作为中学生，我们时常有很多不良行为与交通法规是格 格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢？结合自身 实际举例说明 二、中学生不良的交通行为表现 1 中学生在路上的不良行为： （学生结合自。

22、遵守交通法规，保障生命安全教案遵守交通法规，保障生命安全教案 前言：前言：道路连着千万家，安全牵系你我他。礼貌行车，文明走路，创建良好交通秩序，不仅能够提高 交通效率、减少交通事故、保障出行安全，更能够树立起一座城市的文明形象。交通文明是城市文明 极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。自觉遵守道路交通法律法规，摒 弃不文明交通行为，维护良好的交通秩序是每一个公民应尽的职责。但日常生活中我们还是看到一些 不文明的交通行为。 活动一：活动一：小组讨论：在日常生活中，你或者你的身边人有。

23、梦想课堂教学设计模板梦想课堂教学设计模板 背景分析背景分析 一、教材分析：一、教材分析： 共创成长路 课程围绕青少年正面成长所需的 14 项能力素 质模块进行研发。这些能力包括社交能力、情绪控制能力和表达能 力、认知能力、采取行动能力、分辨是非能力、抗逆能力、自觉能 力等。本课程主题分为四个模块： （1）个人能力塑造； （2）心灵意 义成长； （3）人际关系发展； （4）道德社会性发展。 以上四个模块的课程内容涵盖了人与自我、人与内心、人与他 人、人与社会等方面的发展需求。建议在第一学期的课程中，重点 打造学生的个人。

24、综合实践活动 ： jiaotong 维护维护交通交通 我的责任我的责任 交通安全关乎千家万户，维护交通从我们自身做起 jiao tong an quan wo wei hu 第一步 第二步第三步 第四步 我的责任 发现问题 制定计划，确 定服务方法 学习相关法规具体行动 实施 反思总结 任务安排 黄队黄队 任务3 宣传交通 法律法规 ，分发 任务1 查阅交 通法律 法规， 并归纳 整理 任务2 制作宣 传条幅 宣传单 宣传手 册 蓝队蓝队 活动亮点 发现交通拥堵路段 查找原因：123 走访周边群众，走访交通警 察，调查拥堵的时段，了解 严重程度。 小组成员合作，汇总成表格 形式。

25、珍爱生命 安全出行 交通安全教育主题活动课 一、导学目标： 1、通过看视频、学案例等形式引起同学们对交通安 全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交 通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良 好的行为习惯。 丧失亲子 悲痛欲绝 2003年7月25日下午， 一辆载重量达30吨的大货 车下山时失去控制，撞上 一辆正在行驶的载有45名 旅游者的客车，导致客车 失控，坠入一条河沟中， 12死38伤亡，现场惨不忍 睹。 特大交通事故 12死38伤 被撞毁的小轿车 被撞得面目全非的中巴客车 据专家研究发现： 世界上所有的死亡。

26、一、陆运交通演变史 中国发展的变化表现在我们生活的方方面面，其中交通工具更是与我们息 息 相关。我们主要是通过研究中国自古以来水陆空交通工具变化过程，来研究中国的 发展，从中我么么可以更深刻地了解到中国社会变化的历程，可以更清楚地感受到 中国发展的迅速 在4000年前被人类驯服， 马在古代曾是农业生产， 交通运输和军事等活动的 主要动力。 轿子在我国大约有四千多年的 历史。魏晋南北朝时期的轿子 ，形制不同，名称各异，有八 扛舆，版舆、蓝舆等。盛唐时 期，轿子的种类比魏晋时期要 丰富许多。 在商代晚期时辗转传入中国。。

27、青少年科学调查体验之调查活动设计 -交通安全伴我行 一、思考问题 作为中小学生，我们应该注意哪些问题？ 1.中学生是否可以骑自行车或者电瓶车上学? 2.交通指示灯有几种颜色，分别代表什么? 3.在实际道路交通中，还有哪些应用到的颜色？ 4.在斑马线前，行人、非机动车、机动车应该如何去做？ 中华人民共和国道路交通安全法实施条例 第七十二条： 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾 人机动轮椅车应当遵守下列规定： 驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁； 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须 年满16周岁； 绿色满屏交通信号灯。

28、走近交警走近交警教学设计教学设计 学情分析学情分析 从初中一年级学生自身的特点来看，初中学生对比小学生又具有思想活跃， 表现欲强的特点。同时他们对社会和生活有了一定的认识，正在逐步的形成自己 的人生观和价值观。他们需要通过某种途径去认识和了解社会，也要对自己未来 的发展有所规划。 学生通过职业体验方式， 可以发现自己的专长， 培养职业兴趣， 有利于他们加深对自己的了解， 有目的的学习也可以使繁重的学习做到事半功倍。 教学思想教学思想 职业体验指学生在实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习，体认职业角色 的过程。

29、我们身边的电动自行车 活动目标：一、掌握基本的交通安全知识 二、对于身边电动自 行车带来的安全隐患有一定的防范意识 活动准备：电动自行车的发展史资料的查询，实际路况的拍摄 教学过程： 同学们，在上一个月我们学校有两位同学骑电动自行车的时候， 发生了交通意外，我们班同学就这个问题讨论的非常激烈，后来在同 学们的建议之下，我们有了今天这一节课，谈谈我们身边的电动车 经过同学们的讨论和自由组合，我们确定了三个调查方向，形成 了三个调查小分队， 下面请每小队推选出一位同学来汇报你们的调查 成果。 同学们表现的都非常。

30、走近交警走近交警走近交警走近交警 同学们，据你所知 交警的工作主要有 哪些呢？ 分类吧！ 想一想 交警的这些工作可以被分成 哪几类呢？ 选择吧！ 选出一种你最想了解的工作 到它所在的研究小组去吧！ 完 成 任 务 吧 ！ 小组活动任务单 做_____________________工作的交警 任务一：用2分钟时间快速浏览本小组的资料 任务二：请用8分钟完成小组汇报的全部工作 （交警这个职业是严肃的，是可以代表国家行使执法权的。 请同学们在进行小组汇报表演的时候，能够将你小组的研究 内容以认真的态度，饱满的热情，合理的呈现出来！） 请同学们用2。

31、我们身边的电动车 调查方向 1.电动车的产生与发展 2.电动车日常使用现状 3.电动车充电的现状 电动车发展史 相对于自行车和汽车，电动车自行车有什 么优点呢？ 产生与发展的主要原因 省时省力 电动车在运行过程中完全可以做到零排放和零污染。 在全球能源枯竭，国内油价接连上涨，低碳生活即将来的时代， 纯电动车替代原有石化燃料发动机汽车，这一趋势已越来越明显 ，国家也出台政策，支持节能环保产业发展。 对老百姓来讲油价日益上涨，电能成本要远远低于油价。 等等 电动车自行车驾驶人年龄调查图 28% 3% 事故原因分析图 明确规定电动。

32、5 关爱生命 为“爱”出行 找 问 题 识 标 志 看谁知道的交通标志多,下面停车场中每辆车下都有一个交通标志，点击解答 T形交叉路口标志 环形交叉路口标志 慢行标志 施工标志 隧道标志 注意儿童标志 注意非机动车标志 注意危险标志 注意信号灯标志 注意行人标志 减速让行标志 禁止掉头标志 禁止非机动车通行标志 禁止鸣喇叭标志 禁止驶入标志 禁止向左转弯标志 禁止行人通行标志 禁止直行标志 指引标志旅游区方向标志 指引标志旅游区距离标志 指路标志 指路标志 高尔夫球标志 划船标志 问询处标志 前方施工标志（1km） 左道封闭标志 想一想。

33、文明出行文明出行 志愿你我志愿你我 飞机 高铁 汽车 文明出行 志愿你我 做文明有礼好少年 共享单车使用 指南知识竞赛 _____岁以下儿童不允许骑行共享单车？ 12 1 骑行自行车时，如果没有自行车道， 我们应当靠_____骑行 右 2 骑车转弯时我们应该怎么办？ 减速并伸手示意 3 4 共享单车应该摆放在哪里？ 1.应摆放在单车停放区 2.如没有单车停放区，应停放在 不占用盲道、非机动车道，并且 保留行人通道的位置 文明出行 志愿你我 做文明有礼好少年 默剧 一辆共享单车的自述 一辆共享单车的自述 一辆共享单车的自述 文明出行 志愿你我 做文明。

34、遵循交通遵循交通法规法规 保障生命安全保障生命安全 前言 道路连着千万家，安全牵系你我他。礼貌行车， 文明走路，创建良好交通秩序，不仅能够提高交通效 率、减少交通事故、保障出行安全，更能够树立起一 座城市的文明形象。交通文明是城市文明极为重要的 组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素 质。自觉遵守道路交通法律法规，摒弃不文明交通行 为，维护良好的交通秩序是每一个公民应尽的职责。 但日常生活中我们还是看到一些不文明的交通行 为。 在汽车间穿行 随意跨越交通护 栏、护网与隔离 带。 不走天桥和人行道，图 方。

35、如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在为你拍着手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在为你跺着脚,如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在互相拍着肩 如果感到幸福你就拍拍脸 如果感到幸福你就拍拍脸 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在轻轻拍着脸,遵守交通秩序,猜谜语： 有个巨人真神气， 圆圆三只大眼睛， 十字路口做卫兵， 它的命令要执行！,我的名字叫。

36、4、遵守交通秩序 （第二课时）,苏教版三年级下册道德与法治 www.163wenku.com第二单元 做遵规守法的公民www.163wenku.com,www.163wenku.com,www.163wenku.com,本课件来源：163文库 163wenku.com,亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。,同学们，还记得这些标志的含义吗？ 谁来说一说？,回忆一下上节课我们学的，作为行人，我们在马路上应该遵守哪些交通规则？,遵守交通规则车辆篇,这些信号灯是什么含义呢？,上节课，我们学习了行人要遵守的交通规则，今天我们将将学习车辆要遵守的交通规则。 请大家看看课本23页的六幅插图，并读一读相应的文字。

37、4、遵守交通秩序 （第一课时）,苏教版三年级下册道德与法治 www.163wenku.com第二单元 做遵规守法的公民www.163wenku.com,www.163wenku.com,www.163wenku.com,本课件来源：163文库 163wenku.com,亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。,同学们，这位叔叔做得对吗？ 为什么？,大家在路上有没有遵守交通规则呢？,认识交通信号,在马路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都要遵循这些交通信号的指挥。,在马路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都要遵循这些交通信号的指挥。 交通信号有。