苏教版三年级下册道德与法治

1、第一单元：珍爱生命,3.健康生活每一天,小朋友们 ，你们最喜欢吃什么呢 ？,“真好喝！甜甜的。”,你从故事的什么细节中猜到的？,猜一猜，乐乐会发生什么样的变化？,乐乐这样喝奶茶，不仅长胖了，还对身体产生了什么危害？,如果你是他的主治医生，你会给乐乐什么样的建议呢？,如果不好的话，会产生什么样的危害？,图中小朋友的做法好不好？,交流：在平时的生活中你也有不太好的饮食习惯吗？你想怎么克服它呢？,饮食要注意合理搭配。有三类食物是儿童每天都必须食用的：第一类，供给蛋白质的食物，主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、鱼和大豆及其制品。

2、最美是家乡,第四单元 我们的根在这里,苏教版 三年级下册道德与法治,陕西,陕西省地图,榆,电子地图 又叫数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。,生活中，其实还有很多事物也可以反映一个人的家乡所在地，你知道有哪些吗？,小组探究表格,户口簿是证明公民身份、记录居民家庭关系状况的法定证件。户口簿上的籍贯是指祖辈居住的地方。有的人从祖辈起就生活在一个地方，户口簿上的籍贯、出生地、户口所在地是相同的。有的人祖辈曾经迁徙过，籍贯、出生地、户口所在地就会不同。,我国大陆居民现在使用的是第二代居民身份证。。

3、远看像小丘， 近看像楼梯。 上去一步步， 一下滑到底。,绿 衣 汉， 街 上 站， 光 吃 纸， 不 吃 饭。,绿 衣 汉， 街 上 站， 光 吃 纸， 不 吃 饭。,不说话的“朋友”,二、了解“朋友”,二、了解“朋友”,公用设施,供大家使用，为大家服务,二、了解“朋友”,像这样的朋友，在我们上课的教室 里有吗？睁大你的眼睛，找一找吧！,寻找“朋友”,像这样的朋友，在我们上课的教室 里有吗？睁大你的眼睛，找一找吧！,三、寻找“朋友”,桌子、椅子、黑板、日光灯、 投影仪、图书柜,公用电话,盲 道,红绿灯,路灯,健身器材,公园长椅,公交站牌,窨井盖。

4、三年级下册道德与法治 国旗在我心中 授课教师：陈华益 国旗是一个国家的象征与标致 ，代表了国家主权。学校等各级 各部门在工作日应当升挂国旗。 国 旗 在 我 心 中 国旗是一个国家的象征与标致，代表 了国家主权。中华人民共和国的国旗 是 五星红旗，是中华人民共和国的 象征和标致。每个公民都应当尊重和 爱护国旗。 五星红旗内 五星及其相互关 系 象征中国共产党领导下的革命人 民大团结。 同学们，请仔细观察，两面红旗 的不同之处在哪里，它们都是我们国 家的国旗吗？ 正确 错误 四颗小五角星均各有 一个角尖正对 大五角 星的中心点。

5、多姿多彩的民风民俗,贴窗花,贴春联 贴福字,舞龙舞狮,放鞭炮,吃年夜饭,傣历新年 泼水节是傣族的新年节日，是傣族一年中最盛大的传统节日。谷雨开始那天定为“泼水节”。在三四天的节日里，人们相互泼水，表示洗去身上的陈年旧土，祝福新的一年幸福平安。,藏历新年 藏族除夕那天举行隆重而又盛大的“跳神会”，人们穿上艳丽服装，戴着奇形怪状的假面具，用唢呐、海螺、大鼓奏乐，狂舞高歌，表示除旧迎新，驱邪降福。到了新年早晨，妇女们便去背“吉祥水”，预祝新的一年吉祥如意。,壮族 壮族新年,时间比汉族早一个月。过去，每年农历十一月。

6、最美是家乡,无锡,电子地图 又叫数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。,中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。 可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具短报文通信能力，已经初步具备区域导航、定位和授时能力，定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒。,生活中，其实还有很多事物也可以反映一个人的家乡所在地，你知道有哪些吗？,小组探究表格,户口簿是证明公民身份、记录居民家庭关系状况的法定证件。户口簿上的籍贯是指祖辈居住的地方。有。

7、让社区更美好,校园里、班级中，还会产生哪些垃圾呢？ 四人一小组讨论，组长记录在书38页。,按每班订牛奶40人，全校64个班级，每天产生多少个牛奶盒？,按一学期在校时间90天，一学期共产生多少牛奶盒？,230400盒,据统计，在我国城市中，每天人均产生生活垃圾约为1.16千克； 一年会产生垃圾846.8斤的生活垃圾； 每年我国生活垃圾产生量在四亿吨以上。,垃圾制造者,04,焚烧,03,堆肥,02,回收,01,填埋,填埋垃圾模拟实验,垃圾制造者,公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境。

8、爱护公共设施我有责,谁都知他最热心， 不欺老小不嫌贫， 不怕风吹和雨打， 夜夜辛苦伴行人。,猜朋友,路灯,远看像小丘，近看像楼梯，上去一步步，一下滑到底。,猜朋友,滑梯,四四方方一间房，信件包裹里面装。,猜朋友,信箱,小小房子在路旁，两边开着活动窗，要想街道变干净，果皮纸屑往里装。,猜朋友,垃圾桶,滑梯,垃圾桶,路灯,信箱,凡是属于供大家使用、为大家服务的设施就是公用设施。它们都是国家的公共财产。,睁大眼睛找朋友,教室里 校园里 小区里、大街上,夸夸我的好朋友,.,公共设施为我们生活提供了很大的方便,破坏公共设施的现象,动画。

9、6.规则守护我们成长 第2课时,苏教中图版道德与法治三年级上册,乐乐猴,“安安”,“全全”,“安安”,“全全”,1.每辆校车实载：36人。【现有师生41人】 2.上车时有序排队不插队，不抢不挤。 3.上车后按确定的座位就坐并系好安全带，听从随车照管人员指导，不随便走动，不打闹，不喧哗，不将头、手伸出窗外。 4.车内不乱涂乱写，不乱扔纸屑等杂物，保持车内整洁。,安全乘车规则,第1站 “乐乐猴”游乐场,安安,全全,（1）玩拼图 （2）夹花生比赛 （3）趣味投球,游戏比赛项目,每组自主商量选择一种游戏项目。,游戏比赛开始！,讨论比赛规则：,游。

10、9.保护环境，人人有责,凤凰教育出版社道德与法治三年级下册,沙柳、仙人掌、梭梭树、胡杨,骆驼、蜥蜴、响尾蛇、沙鼠、老鹰,耐旱,沙漠生态系统,热带雨林生态系统,面积最大、影响最大,湿地生态系统,物种丰富,珊瑚礁生态系统,形态各异、色彩艳丽,农田生态系统,城市生态系统,枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉6千多只。,随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整。

11、规则守护我们成长,猜猜这是哪个班,猜猜这是哪个班,猜猜这是哪个班,猜猜这是哪个班,猜猜这是哪个班,规则是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为规范和准则。,班级里的规则,课前小调查,班级规则,调查汇总,A 小霞同学悄悄在语文课上看课外书。,D 小凤同学自习课上大声讨论问题。,C 小刚同学抄同学的作业本。,B 小明和小亮同学打扫卫生时玩打架游戏。,辨一辨，说一说,校园里的规则,楼梯,食堂,图书室,卫生间,校园规则制定单,制定要求,楼梯,食堂,图书室,卫生间,制定要求,楼梯,食堂,图书室,卫生间,趣味体育 “抢凳子”比赛,“抢凳子”比赛。

12、第八课 爱护公共设施,红绿灯,路灯,阅报栏,地下管网,江阴长江大桥,电线,想一想：小区里适合放哪些公共设施？为什么要放这个公共设施？ 写一写：小组合作，将公共设施的名字写在相应的位置。,伊丽莎白塔,埃菲尔铁塔,东方明珠广播塔,1,2,3,4,中华人民共和国宪法第十二条规定社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。,中华人民共和国治安管理处罚法第三十三条规定有以下行为的，处十日以上十五日以下拘留：盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设。

13、苏教版三年级下册道德与法治第八课,爱护公共设施,公园里，路两旁， 小哨兵在站岗， 废纸屑里面放， 瓜果皮肚里藏。,高高个子路边站， 脑袋发亮真好看。,由政府或其他社会组织提供的， 在公共场合，供大家使用，为大家服务的设施被称为“公共设施”。,在我国的旅游城市三亚，道路交通隔离护栏年损坏率达20%-30%。政府每年的维修护栏的花费约200万元。如果再加上路灯、夜景灯、窨井盖的维修费。三亚每年仅道路上的公共设施维修费用就超过1000万元。,中华人民共和国治安管理处罚法,盗窃、损毁油气管道设施、电力电信设施、广播电视设施、水利。

14、10、最美是家乡,无锡市,江苏省,北,南,西,东,江苏省行政区划图,南京市,无锡市,真探究，知户籍,居民户口簿是证明公民身份、记录居民家庭关系的法定证件。户口簿上的籍贯是指祖辈居住的地方。,我国大陆居民现在使用的是第二代居民身份证。,户口所在地,出生年月日,我国目前使用的邮政编码，前面两个数字代表省份，中间两个数字代表城市，后面两个数字代表所在投递区。,214121,电话区号 是指各直辖市和设区市所属行政区域常用电话区划号码。,北京市：010 无锡市：0510 中国大陆的国际区号：86,小朋友，你们知道你的家乡都有哪些新鲜事呢？,居住。

15、国旗在我心中 贵州省兴义市桔山街道办事处凤仪路一小 陈应飞 新课导入 视频：天安门前升旗仪式 为什么要举行升旗仪式? 国旗、国徽是一个国家的象征，代表着国家的尊严。 国旗 红色象征革命。 五颗五角星及其相互 关系象征共产党领导下的 革命人民大团结。 中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、 齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以 来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农 联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 国徽 澳门特区政府举行升旗仪式庆祝澳门回归祖国18周年 你在哪里看见过国旗、国徽？ “神舟九号”航。

16、如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在为你拍着手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在为你跺着脚,如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在互相拍着肩 如果感到幸福你就拍拍脸 如果感到幸福你就拍拍脸 如果感到幸福也应该让大家知道呦 你看大家都在轻轻拍着脸,遵守交通秩序,猜谜语： 有个巨人真神气， 圆圆三只大眼睛， 十字路口做卫兵， 它的命令要执行！,我的名字叫。

17、第2课时,苏教版2018年版道德与法治三年级下册,1.生命只有一次,生存面前，动物和人类都面临考验。,灾难面前，生命很脆弱。,学习活动1： 说一说在生活中我们还要注意避免哪些危险和伤害？养成哪些良好的生活习惯？,四人小组讨论 1. 组员轮流发言，尽量不重复别人的话。 2. 最后发言的人做简单记录。 3. 派一名代表与全班交流。,同学们，现在我们走在马路上、坐在公交车上、在餐厅里，到处都可以看到许多人拿着手机低头玩微信、刷微博、聊天、玩游戏等等，你对这一现象怎么看？,学习活动2： 看一看教材第6页中的图片，思考：你知道这样做，会。

18、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1212、多姿多彩的民风民俗、多姿多彩的民风民俗 教学内容解读教学内容解读： 本课有两个板块组成， “走进民风民俗”版块通过传说、故事和图片， 展现中国几个具有代表性的传统节日和习俗，激发学生了解中华优秀传统 文化的兴趣，体会传统节日对人们生活的影响，并以此为切入口，鼓励学 生更加广泛、全面、深入的了解传统文化，对传统文化产生敬畏之心，培 养民族自豪感。 “尊重传统，传承习俗”版块旨在引导学生在时代发展的背 景下，能尊重传统节日传承习俗，弘扬中华优秀传统文化。。

19、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1313、中华民族大家庭、中华民族大家庭 教学内容解读：教学内容解读： 本课是本单元的第四课，共有三方面内容，分别是“民族风情” “特色 活动” “民族节日” 。民族的概念，对三年级学生来说相对抽象，需要从本 民族文化习俗等入手，引导学生理解民族的含义，通过多元探究活动，引 导学生了解各民族的文化多样性，初步把握历史文化背景，培育尊重不同 民族文化差异的意识，感受各民族昂扬向上的时代风貌，充分体验中华民 族的文化包容性，理解中华民族是多民族融合的大家庭。 教学建。

20、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1010、最美是家乡、最美是家乡 课时 3-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观：热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家 乡的志向。 能力与方法：借助地图认识家乡的地理位置，能通过访问、调查等方式了解 家乡的历史和变化。 知识和技能：知道户籍、身份证等反映一个人的家乡所在地，了解家乡人独 特的生活习惯。 教学重点 引导学生认识家乡的地理位置， 了解家乡的历史和变化， 激发学生热爱家乡， 珍视家乡的历史和文化，长大建设家乡的志向。 教学难点 了解户籍、身。

21、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1414、国旗在我心中、国旗在我心中 教学内容解读：教学内容解读： 本课是本单元的最后一课，也是整本教材的最后一课，由三个环节组 成，分别是“国家的象征” “祖国的心脏” “共和国的生日” 。国家对于三年 级学生来说，是一个比较抽象的概念，在低年段教材有所涉及的基础上， 本课从学生非常熟悉的国旗、国徽、国歌、首都、国庆日入手，并结合国 家相关法律法规，引导学生懂得尊重国家象征与标志就是热爱祖国、遵纪 守法的表现，激发爱国情感，形成正确对待国家象征与标志的行为规。

22、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1111、最亲家乡人、最亲家乡人 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人， 激发学生对 家乡人的敬佩与热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。 能力与方法： 通过查阅资料、走访调查等方式，了解家乡的名人知识，了解方言在人们生 活中的应用，体味家乡人对方言的情感，明确方言与家乡人生活的联系。 教学重点 了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人， 激发学生热 爱家乡，从小树立为家乡做贡献的。

23、三三年级年级下下册册道德与法治道德与法治教案教案 1111、最亲家乡人最亲家乡人 教学内容解读：教学内容解读： 本课最亲家乡人由三部分组成，分别是“亲切的声音” “熟悉的味 道” “可爱的家乡人” 。第一部分“亲切的声音”让学生感受到方言的独特 魅力，明白方言是家乡人交流沟通的主要方式，也承载着家乡独特的文化 和历史。第二部分“熟悉的味道”赞扬了勤劳的家乡人用灵巧的双手创造 出了一道道独具地方特色的美食，说明家乡味道是值得每一个家乡人珍藏 的记忆。第三部分“可爱的家乡人”旨在让学生通过调查、访问、收集资 料等方。

24、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1313、中华民族大家庭、中华民族大家庭 课时 2-1 日期 教学目标 情感态度，价值观 培育民族归属感自豪感和民族命运共同体意识，感受不同民族的民风民俗， 尊重不同民族的文化差异。 能力与方法 通过搜集资料、讲故事、小组学习等活动，多角度了解各民族的文化习俗， 理解民族文化差异的历史渊源。 知识与技能 认知中国自古以来就是统一的多民族国家， 了解各民族的生活习惯和风土人 情，理解“各民族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。 ” 教学重点 引导学生感受不同民族的民风民。

25、三三年级年级下下册册道德与法治道德与法治教案教案 1010、最美是家乡最美是家乡 教学内容解读教学内容解读： 家乡是由独特的地理环境和人文环境构成的，是我们每个人的根， “我 的家乡在这里”旨在通过地图让学生认识到家乡的地理位置，感受家乡地 理环境对人们生活习惯的影响， “家乡的历史”旨在培养学生热爱家乡的情 感， “日新月异的家乡”则从衣食住行等不同方面展示了家乡的变化，激发 学生建设家乡的志向。 教学建议教学建议： 本课设计的活动涉及大量的家乡资料，课前师生应有意识的进行多途 径地收集，通过探究寻访等活动，。

26、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1414、国旗在我心中、国旗在我心中 课时 3-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观：激发学生的爱国情感，为自己是中国人感到自豪。 能力与方法： 维护国家荣誉，尊重国旗、国徽、国歌，维护国旗、国徽、国歌的尊严。 会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时，能做到肃立、行注目礼，少先队员行队 礼。 知识与技能：认知国家象征及标志，初步建立国家的概念。 教学重点 引导学生了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得尊重国旗、国徽、国歌， 维护国旗、国徽、国歌的尊严，激发学生的爱国。

27、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1212、多姿多彩的民风民俗、多姿多彩的民风民俗 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 尊重传统节日，培养学生的民族自豪感和传承中华优秀传统文化的意识。 能力与方法： 学习并传承民风民俗。 知识与技能： 了解我国传统节日、 民风民俗的来历与相关的传说或故事， 了解传统习俗蕴 含的意义及其发展变化，体会传统节日和民风民俗对人们生活的影响。 教学重点 了解我国传统节日、 民风民俗的有关知识， 了解传统习俗蕴含的意义及其发 展变化，体会传统节日和民风民俗对。

28、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 6 6、规则守护我们成长、规则守护我们成长 教学内容解读教学内容解读： 本课是本单元最后一课，共有两个部分，分别是“处处有规则” “守规 才有序” 。 三年级学生虽然明白在校要遵守规则，但遵守规则到底有什么意义， 规则存在于哪些范畴，他们还需要进一步深入了解。小学生自制能力有限， 需要教师、家长的监督和鼓励。本课联系学生生活实际，阐释了规则的重 要性，引导学生在生活中内化和践行规则与法制，促进知行统一。 规则意识是法律意识的萌芽，教师要在学生心灵中撒下规则的种。

29、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 6 6、规则守护我们成长、规则守护我们成长 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性，懂得在生活中规则无处不在， 人人都要自觉遵守。 懂得遵守规则是每个公民的基本素养，也是良好品质的一种体现。 能力与方法： 能够通过体验活动和交流讨论， 增强规则意识， 懂得在学校社会生活中都要 自觉遵守规则，努力把思想转化为行为。 知识与技能： 了解与小学生有关的规则和社会生活中的一些常见规则， 能按规则办事， 分 辨对错。 教学。

30、三三年级年级下下册册道德与法治道德与法治教案教案 9 9、保护环境，人人有责、保护环境，人人有责 教学内容解读：教学内容解读： 自觉保护环境是公民必备的素质素养。本课从什么是生态系统入手， 向学生呈现地球生态系统的丰富多彩，揭露破坏生态系统的危害，用对比 的方式激发学生环保意识。如果说生态系统离学生生活较远的话，那么展 示学生的生活环境就拉近了学生与环保的距离，通过观察、调查、体验， 让学生切身感受到保护环境，人人有责，引导学生掌握节水节电的方法， 初步形成环保意识。 教学建议：教学建议： 1、课前教师要组织。

31、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 7 7、让社区更美好、让社区更美好 课时 2-1 日期 教学目标 1、引导学生了解在生产生活中会产生大量的垃圾，知道随意丢弃垃圾会造 成严重的环境污染，还会造成巨大的资源浪费。 2、能够通过观察、调查、体验，了解垃圾分类，了解不同的垃圾有不同的 处理方式，懂得垃圾分类的重要性，初步学会对垃圾进行分类。 教学重点 引导学生认识倒垃圾分类的重要性，学会进行垃圾分类。 教学难点 引导学生学会垃圾分类， 并在日常生活中能够将垃圾进行正确的分类之后再 处理。 教学准备 课。

32、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 4 4、遵守交通秩序、遵守交通秩序 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 树立规则意识，愿意做一名遵规守法的小公民。 能力与方法： 了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通秩序，掌握安全 出行的方法，学会避让。 知识与技能： 认知交通信号及其含义，初步了解中华人民共和国道路交通安全法 。 教学重点 了解有关的交通常识，自觉遵守交通秩序，掌握安全出行的方法。 教学难点 树立规则意识，用实际行动做一名遵规守法的小公民。 教学准备 歌曲白龙马 。

33、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 9 9、保护环境，人人有责、保护环境，人人有责 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 树立保护生态环境和生活环境的意识。 能力与方法： 1、能够通过观察、调查、体验，了解各大生态系统，明晰生活环境污染现 状。 2、通过情境体验、小组合作学习等方式，对以上问题亲身体验，思考辨析， 作出判断，初步形成良好的环保意识，学会节水节电的方法，从自身做起， 保护环境。 知识与技能： 重视生态平衡，反思生活污染，知晓节水节电对保护环境的重大作用。 教学重点 了解。

34、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 5 5、注意公共安全、注意公共安全 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观：了解、注意公共安全的重要性，初步具备安全防范意 识，增强注意公共安全的自觉性。 能力与方法：能够明辨是非，认识与生活相关的公共安全标志设施，了解它 们的名称和用途。不做危害公共安全的事，保护自身及公共安全。 知识与技能：认知公共安全，了解与公共安全相关的法律知识，做一个自觉 遵守公共秩序和安全规范的小公民。 教学重点 了解公共安全的重要性，初步具备安全防范意识，保护自身及。

35、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 3 3、健康生活每一天、健康生活每一天 课时 3-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观： 引导学生崇尚健康的生活方式，有积极向上的生活态度。 理解饮食有节、起居有常、娱乐有度，才能愉快的成长。 能力与方法： 回顾自己过去的饮食、作息以及娱乐活动，能反思日常生活中的不良习惯， 并用合适的方式改进、调整自己的生活方式。 在家人的帮助和指导下，能尝试着设计出一份搭配合理的一周食谱。 知识与技能： 了解一些有关食物营养、搭配的常识。 知道健康的生活起居背后蕴含的科。

36、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 1 1、生命只有一次、生命只有一次 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观：引导学生感受生命的神奇，懂得敬畏生命，珍惜生命， 形成健康积极的生活习惯和生活态度。 能力与方法： 能通过自主学习和查阅资料， 了解地球上多种多样的生命现象， 了解常见的疾病及致病的原因，并与同学交流分享。 知识与技能： 知道地球上的生命形态各异， 构造精巧， 掌握日常保健的方法。 教学重点 通过自主学习和查阅资料， 了解地球上多种多样的生命现象， 感受生命的神 奇，懂得敬畏生命。

37、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 3 3、健康生活每一天、健康生活每一天 课时 2-1 日期 教学目标 1、引导学生在日常生活中健康饮食，抛弃偏食挑食、暴饮暴食、不按时进 食等不良习惯。 2、知道小学生饮食的时候要注意营养均衡，养成健康饮食的习惯。这样可 以更好的促进身体的正常发育。 3、实践活动：利用本课所学知识，为家人制定一个科学合理的三天食谱， 并建议家人使用这个食谱。 教学重点 引导学生通过查阅资料、 讨论交流、 实践操作等方式知道健康饮食的重要性。 教学难点 知道健康饮食的重要性， 并且。