教学设计_2021年春_部编版道德与法治八年级下册

1、1.1.2 2 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；增强公民意识和 国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。
2.能力目标:结合社会现象培养初步形成对复杂情形作出。

2、4.1 4.1 公民基本义务公民基本义务 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:感受公民在参与公共生活中对他人社会和国家应承担的 责任，体味履行公民义务对个人社会和国家的价值。
2.能力目标:理解权利和义务的关系，提高辩证思维能力。

3、2.2 2.2 加强宪法监督加强宪法监督 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则 弘扬宪法精神履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者自觉遵守者坚定 捍卫者。
2.能力目标:学。

4、3.1 3.1 公民基本权利公民基本权利 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用， 体味公民权利对个人家庭社会及国家的价值。
2.能力目标:学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。
。

5、3.2 3.2 依法行使权利依法行使权利 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明 确权利边界，树立法治观念。
2.能力目标:正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益，能够尊重他。

6、4.2 4.2 依法履行义务依法履行义务 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
坚持权利和义务相统一，勇于承担自己的责任。
2.能力目标:正确对待公民义务，增强履行义务的能力；提升。

7、1.1 1.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的 核心价值追求。
2.能力目标:结合社会现象观察思考我国如何坚持党的领导和宪法。

8、2.1 2.1 坚持依宪治国坚持依宪治国 一一教学目标教学目标 1.情感态度价值观目标:感受宪法在国家生活中的崇高地位，懂得社会主义制度的 优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。
2.能力目标:自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政。