教学设计含2课时_部统编版一年级上册道德与法治

1、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第10课吃饭有讲究核心素养目标1,政治认同,学会正确的洗手方法和步骤,养成饭前洗手等卫生好习惯,2道德修养,了解用餐前,用餐时,用餐后的餐桌礼仪,感受家人共餐时的温暖,能够在生活中践行餐桌礼仪,3,责任意。

2、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第1课开开心心上学去核心素养目标1,政治认同,克服紧张不安等不良情绪,悦纳自己的新身份,完成新角色的适应,以积极的心态面对小学生活,2,道德修养,能从学习环境,学习内容,作息时间等各个角度比较小学生活和幼。

3、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第13课美丽的冬天核心素养目标1,政治认同,感受冬天大自然的变化,了解祖国各地冬天不同的特征,体验冬天的美好和快乐,2,责任意识,初步了解冬天的到来对动植物和人们生活的影响,激发观察自然探索自然的兴趣和对。

4、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第2课拉拉手,交朋友核心素养目标1,道德修养,能积极主动地认识新同学,学会向朋友介绍自己,初步掌握交往的方法和技巧,大胆结交新朋友,2,责任意识,乐于和同伴交往,在交往中获得积极的情绪体验,课时安排2课时。

5、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第5课我们的校园核心素养目标1,政治认同,熟悉校园环境,认识与自己生活相关的校阅设施井了解共功能,知道使用设施的基本事项,能利用这些设施解决自己的问题,2,道德修养,初步了解校园生活的规则和要求,能够自觉。

6、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第12课早睡早起核心素养目标1,政治认同,知道小学生应该每天睡足十小时,了解充足睡眠的意义以及睡眠不足的危害,2,道德修养,知道,早点睡,按时起,是科学,健康的作息方式,掌握,早点睡,按时起,的好办法,愿。

7、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第9课玩得真开心核心素养目标1,政治认同,能利用家庭生活中的现有资源因地制宜地活动,注意安全,文明地玩,初步学会合理地安排放学后的闲暇时间,2,责任意识,能有创意地玩,玩出新花样,享受创造带来的快乐,并愿。

8、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第16课新年的礼物核心素养目标1,政治认同,学会整理和反思自己的生活,发现,感受自己一年来在身体,学习和生活各方面的变化和成长,并为此产生愉悦的心情,2,道德修养,认识到自己的进步和成长不仅需要自己的努力。

9、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第3课我认识您了核心素养目标1,政治认同,认识学校的老师,校工,了解他们的工作与自己学习生活的关系,感受学校生活的安定和温暖,2,道德修养,校园生活中碰到麻烦敢于求助学会求助的方法,3,责任意识,学会尊敬。

10、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第6课校园里的号令核心素养目标1,政治认同,熟悉校园里的各种号令,知道这些号令就是校园生活的,指挥棒,人人都必须听从指令,2,道德修养,了解校园生活的一般规则,初步建立学校生活的规则意识,3,责任意识,理。

11、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第11课别伤着自己核心素养目标1,政治认同,发现家庭生活中的不安全因素,了解居家安全的基本要求,形成初步的自我保护意识,2,道德修养,知道生活中的危险可能会伤害自己,懂得避免意外伤害的重要性,做到远离危险。

12、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第8课上课了核心素养目标1,政治认同,懂得做好课前准备的重要性,能从学习用品和心理两方面做好充分的准备,2,道德修养,体验上课应积极举手多提问,学会课堂提问的方法,养成认真做作业的好习惯,3,责任意识,体。

13、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第15课快乐过新年核心素养目标1,政治认同,了解并体验新年习俗,懂得新年的基本礼仪,体会节日的文化意义,2,责任意识,通过举行班级元旦联欢会,提高参与集体生活的意识和能力,课时安排2课时,第1课时课时教学。

14、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第14课健康过冬天核心素养目标1,政治认同,了解冬季生活保健常识并尝试运用,学会在冬季里照顾好自己,2,道德修养,乐于接受季节变化给生活带来的影响,愿意克服寒冷,积极参加户外运动和体育锻炼,产生对冬季生活。