解决问题的策略-转化

1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册司马光砸缸救人司马光砸缸救人人离开水人离开水转化转化水离开人水离开人 他请大家把大象赶到一艘船上,看船身沉入多少,在船身上做了一个记号.然后又请大家把大象赶回岸上,把一筐筐的石头搬上船去,直到船下沉到。

2、提前准备题1.用分数表示下面的涂色部分 2.图中两个涂色正方形周长的和是40厘米,求整个图形的面积.3. 下图中正方形的边长是10厘米,三角形甲的面积比三角形乙的面积多20平方厘米,求图中处线段的长。

3、解决问题的策略转化泗洪县实验小学 裴磊一教材分析解决问题的策略转化是苏教版数学五年级下册第七单元的教学内容.转化是解决问题时经常采用的一种策略,能把较复杂的问题变成较简单熟悉的问题.掌握转化策略不仅有利于问题的解决,更有益于思维的发展.通过。

4、苏教版小学数学五年级年级下册苏教版小学数学五年级年级下册 这很容易,在另一面有一个人的照片,我就把这个人的照片拼到一起,然后把它翻过来,我想如果这个人是正确的,那么这个世界地图也是正确的.下面的图形,哪个面积大一些下面的图形,哪个面积大一些。

5、姓名1厘米例:下面的图形,哪个面积大一些数一数画一画1.用分数表示各图中的涂色部分2.图中两个涂色正方形周长的和是40厘米,求整个图形的面积。

6、解决问题的策略转化教案教学内容:教科书第7172页的例1试一试和练一练,练习十四的第13题.教学目标:1使学生初步学着运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,根据问题特点确定具体的转化方法.2在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用。

7、解决问题的策略解决问题的策略 猜字谜:猜字谜:72小时小时15天天100cm晶晶胖胖来来在内蒙古,有兄弟俩都是剽悍的骑士.他们常常打赌看谁的马跑得快,结果是各有胜负,因而他们也觉得乏味了.于是哥哥提议:我们比一比谁的马第二个而不是第一个跑到。

8、 解解 决决 问问 题题 的的 策策 略略国标苏教版小学数学五年级下册国标苏教版小学数学五年级下册测测你们的眼力 回顾一下,我们曾经运用转回顾一下,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题化的策略解决过哪些问题回忆:在规则图形知识的学习中,回忆。

9、司马光砸缸救人司马光砸缸救人人离开水人离开水转化转化水离开人水离开人 他请大家把大象赶到一艘船上,看船身沉入多少,在船身上做了一个记号.然后又请大家把大象赶回岸上,把一筐筐的石头搬上船去,直到船下沉到刚刚画的那一条线上为止.接着,他请大家把。