快捷的物流运输解决问题_信息窗速度时间和路程的关系

1、第六单元快捷的物流运输 第 2 课时解决问题相遇问题 教学内容 青岛2011版小学数学四年级上册第六单元课本第8182页信息窗第2个红点。
教学目标 1结合具体情境理解相遇问题中速度时间路程这三个数量间的相互关系,以及两个物 体两个地方同时。

2、快捷的物流运输 解决问题 教学目标： 重点 难点 1.借助生活实例，运用模拟表演策略帮助学生理解两个物 体 两个地方 同时出发 相对而行 结果相遇等关键词 的含义，逐步提炼形成相遇问题，理解相遇问题的基本结构特征。
2结合具体情境，运用摘录。

3、 1 主题学习课程设计表主题学习课程设计表 学科学科数学数学年级年级四四 任课教师任课教师班级班级4.64.6 主题主题 目标目标 经历完整的探索过程理解相遇问题。
达标达标 路径路径 介绍介绍 有效有效 策略策略 1.基于目标的玩转口算 。

4、速度时间和路程的速度时间和路程的关系关系教学设计与意图教学设计与意图 教学内容教学内容 义务教育教科书数学青岛版六年制四年级上册第六单元红点一。
教材简析教材简析 本部分内容是在学生已经学习了三位数乘除两位数的计算和对速度时间路程有 了初步。

5、四年级四年级数学数学路程时间速度教案路程时间速度教案 教学目标教学目标 1知识和技能:使学生在解决问题的过程中理解速度的含义，建构路程时间与速度的关系。
2过程与方 法:引导学生在解决问题的过程中发展解决问题的策略，培养学生的问题意识，提高解。