六国论课件

1、导入 苏洵苏洵，号号老泉老泉。
三字经三字经有言：有言：“苏老泉苏老泉， 二十七二十七，始发奋始发奋，读书籍读书籍。
”说的就是苏洵在二说的就是苏洵在二 十七岁时才刻苦攻读十七岁时才刻苦攻读，博览全书博览全书，潜心专研潜心专研。
由由 于他下笔顷刻数千言于他下笔顷刻数千言，语言晓畅语言晓畅，雄辩有力雄辩有力，深深 得欧阳修的赏识得欧阳修的赏识。
嘉祐年间嘉祐年间，欧阳。

2、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修下册高中语文必修下册 优质课件 导入 苏洵苏洵，号号老泉老泉。
三字经三字经有言：有言：“苏老泉苏老泉， 二十七二十七，始发奋始发奋，读书籍读书籍。
”说的就是苏洵在二说的就是苏洵在二 十七岁时才刻苦攻读十七岁时才刻苦攻读，博览全书博览全书，潜心专研潜心专研。
由由 于他下笔顷刻数千言于他下笔顷刻。

3、六 国 论 苏 洵 苏 洵 目标与任务 1.知识与能力：结合课下注释，理解文章大意，归纳重 点文言实词语虚词，掌握本文的文体知识“论”以 论证为主。
2.过程和方法：学习运用分论点，并举例论证的方法， 领略借古讽今议论文的写作特点；理清作者的论证思路， 学习作者围绕中心论点展开论证的方法。
3.情感与态度： 领会苏询关心国家，反对屈辱求和，主张抵抗外侮的思 想；体察作者的爱国之情，用心培养自己。

4、文本解读 六国论阐发六国破灭的缘由，这篇文章写于北宋为周边国家蚕食侵割 之时，是借古鉴今针砭时弊的名篇。
六国论是一篇史论，阐发观点， 逻辑严密，有着雄辩的力量和充沛的气势。
阅读这篇文章，要结合作者写作 的社会政治背景，总结作者的观点及论述的。

5、六六国国论论苏苏 洵洵 苏洵苏洵10091066 字字明允明允,自号,自号老老 泉泉.眉州眉山今四.眉州眉山今四川眉山县人.与其川眉山县人.与其子苏轼苏辙同为北子苏轼苏辙同为北宋著名文学家,世称宋著名文学家,世称三苏三苏.又被称誉.又被称誉。

6、 苏洵,字明允,宋苏洵,字明允,宋朝眉山人,散文家.与朝眉山人,散文家.与其子苏轼苏辙并称其子苏轼苏辙并称三苏三苏,同为,同为唐宋唐宋八大家八大家中的散文家.中的散文家.苏洵苏洵10091066论:是散文的一种,以论证论:是散文的一种,以论。