六年级下册美术教案-第3课

1、二方连续纹样 课型: 综合课教学方法: 欣赏讲授演示与图案制作相结合.教学目的1通过学习使学生理解二方连续纹样的特点及其主要构成形式.二方连续纹样初步掌握正确绘制二方连续纹样的方法.2 结合欣赏我国古代文物及白族在布匹上装饰的二方连续纹样。

2、一课型:设计应用二教学目标:1知识与技能:了解有关吉祥图案的文化及其发展.了解它们的造型特点及所表达的含义.2过程与方法:通过对吉祥图案的欣赏,使学生初步了解有关吉祥图案的知识,并能用剪纸的形式制作吉祥图案,表达自己美好的心愿.3情感态度与。

3、课题:吉祥图案 授课年级: 六年级下册 申报学科: 艺术小学美术教学基本信息课 题吉祥图案学 科美术学段第三学段年级六年级相关领域欣赏评述教材版本人民美术出版社北京版1指导思想与理论依据指导思想:本课属于欣赏评述学习领域.美术课程标准欣赏评。

4、色彩风景教学目标 1知识与技能:学生能发现自然界色彩冷暖变化,能运用冷暖色描绘自然风景.2过程与方法:通过色彩归类游戏色彩知识学习课堂绘画实验作业交流评价总结环节来完成色彩风景教学.学生通过色彩游戏图片比较,名作赏析,加深学生对色彩知识的理。

5、图形想象1教学目标:1通过学习,让学生学会用线条创作一个想象中的图形2在活动中培养学生的想象能力创造能力和设计能力3在图形想象的过程中体会创造的乐趣,丰富学生的学习生活教学重难点:重点:想象中的图形的设计与绘制难点:具有独创图形的想象教学过。

6、时间教师姓名地点美术室课时1课时学科绘画创作课课题图形想象教学目标1根据生活中物体的形状,通过丰富的想象进行创意绘画.2鼓励学生大胆表现,采用多种作画形式,创作与众不同的画面.重点培养学生的想象力创造力发散性思维和良好的绘画习惯.难点敢于大。

7、课 题 :第三课 图形想象课 时 : 12课时学习领域: 造型表现教学目标:1通过学习,让学生学会用线条创作一个想象中的图形.2在活动中培养学生的想象能力创造能力和设计能力.3在图形想象的过程中体会创造的乐趣,丰富学生的学习生活.教学重点。

8、课 题 :第三课 图形想象课 时 : 12课时学习领域: 造型表现教学目标:1通过学习,让学生学会用线条创作一个想象中的图形.2在活动中培养学生的想象能力创造能力和设计能力.3在图形想象的过程中体会创造的乐趣,丰富学生的学习生活.教学重点。

9、图形想象教学设计图形想象教学设计学习目标:1 知识与技能目标:通过观察创意图形作品,开阔学生大脑思维,使学生能够在头脑中形成思维的表象.2 过程与方法目标:通过教师引导,学生能根据蜗牛壳创作一幅图形想象的作品.3情感态度与价值观目标:在图形。

10、图形想象图形的魔术组合教学设计教学目标:1欣赏不同风格的艺术作品,学习图形组合的方法,采用不同形状的物象组成新图形.2在合作探究体验的过程中,能创造性地利用图形组合的方法进行造型表现.3利用传统文化引发学生的学习兴趣,教育学生学习要抓住要点。

11、城市广场教学设计一教学内容分析广场,作为城市整体空间的一个重要组成部分,其发展历史几乎和城市的发展同步.现代的城市广场体现了都市文明和生活的美好.它的最基本功能是为城市居民提供一个聚会休闲的活动场所.本课的重点是要求学生对城市广场的含义有个。

12、图形想象教学设计一学生分析 学生主题性的创作,容易落入俗套,千人一面,缺乏创新思维发散性思维能力.通过本课培养学生的发散性思维,指导学生应用一个和多个视觉元素进行新的图形联想和创造. 二教学目标 1知识目标:了解作品创意的四种方法即时空重组。

13、图形想象 一.教材分析:本课在原来教学内容上进行适当的拓展,突出从学生熟悉的身边的设计案例入手了解生活中的图形联想,理解图形联想的概念和方法,发现寻找生活中的图形联想的应用,然后再将自己习得的知识技能应用于设计:根据图形联想的方法为自己设计。