闽教版五年级下册心理健康教育一

1、益智游戏一起玩 一、设计思想 创造活动要以良好的智力为基础，我们通过益智游戏来锻炼学生的观察、记忆、想象、 思维等能力。学生常玩的益智游戏很多。本课以阿拉伯数字这一伟大发明为游戏载体，通过 时下流行的人工智能话题为引子， 演化出猜数字舒尔特表训练舒尔特变形四宫数独 数独等益智游戏， 让学生即玩了、 学习了一些新的益智游戏规则， 也尝试改进创造新的游戏， 训练也实践创造能力，通过对人脑知识的介绍，更。

2、教学目标：教学目标： 1 1、使学生认识到注意力集中的重要性、使学生认识到注意力集中的重要性 2 2、通过初步训练，提高学生的有意注意的能力、通过初步训练，提高学生的有意注意的能力 教学重点教学重点：自由讨论自由讨论课堂集中注意力的方法课堂集中注意力的方法，注意力的训练注意力的训练 教学难点教学难点：集中集中注意力注意力方法方法的讨论及的讨论及在日常生活的运用在日常生活的运。

3、益智游戏一起玩 【活动背景】 小学生都很喜欢游戏，但对于什么是“益智”游戏这一概念却很模糊。对 于这个问题，本课设计了一些有利于发展小学生智力、同时又有趣的、动脑又 动手的游戏，让学生在这样的游戏中，体验到益智游戏带给他们身心上愉悦的 感受。然后从观察训练活动入手，测试学生的眼力与是非判断能力，让学生通 过讨论、交流，明白应该正确对待网络游戏，远离那些存在危害性的网络游戏， 回归到本真且。

4、10块糖果，块糖果，6个袋子，要求每袋所装的糖都个袋子，要求每袋所装的糖都 是偶数，糖和袋子都不剩，应该怎么装？是偶数，糖和袋子都不剩，应该怎么装？ 5个袋子各装2块糖果，再把其中1个装有2块糖果的袋子 装进余下的那个空袋子 。 少女与老妇 1.浪费时间、浪费金钱。 2.容易使人沉迷，找不到真实的自我，容易在虚幻中迷失 自己。 3.在虚幻的世界中觉得会更开心，从而使自己在现实世界 中迷。

5、机器会学习了 在一张方形卡片上画上 1cm 1cm 的 25 个方格，格子内任意填写 上阿拉伯数字 1 25 等共 25 个数字。要求被测者用手指按 1 25 的顺 序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个 数字所用时间越短，注意力水平越高。 712 岁年龄组， 小于26“：优秀，学习成绩应是名列前茅； 小于 42属于中等水平， 随机填入1-26。

6、故事一： 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生 活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太 有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先 生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧， 水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛 顿，头也不抬地“嗯”了一声。老太太回来 掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块 怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿专注 于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 故事二： 陈毅爷爷小时候非常喜欢读。

7、益智游戏一起玩 创造活动要以良好的智力为基础，我们通过益智游戏来锻炼学生的观察、记忆、想象、 思维等能力。学生常玩的益智游戏很多。本课以阿拉伯数字这一伟大发明为游戏载体，通过 时下流行的人工智能话题为引子， 演化出猜数字舒尔特表训练舒尔特变形四宫数独 数独等益智游戏， 让学生即玩了、 学习了一些新的益智游戏规则， 也尝试改进创造新的游戏， 训练也实践创造能力，通过对人脑知识的介绍，更让学生明白了益智游戏好的科学原因，进 一步激发学生玩益智游戏，创造益智游戏的热情。 一、学情分析 五年级下学期的学生思维发展正。

8、益智游戏一起玩 【活动背景】 小学生都很喜欢游戏，但对于什么是“益智”游戏这一概念却很模糊。对 于这个问题，本课设计了一些有利于发展小学生智力、同时又有趣的、动脑又 动手的游戏，让学生在这样的游戏中，体验到益智游戏带给他们身心上愉悦的 感受。然后从观察训练活动入手，测试学生的眼力与是非判断能力，让学生通 过讨论、交流，明白应该正确对待网络游戏，远离那些存在危害性的网络游戏， 回归到本真且充满童趣的益智类的游戏当中。 【活动目标】 1通过多种趣味性的益智游戏， 训练观察、思维、动手及是非判断能力等。 2知道良。

9、小学五年级心理健康教育小学五年级心理健康教育 注意力训练活动注意力训练活动益智游戏一起玩益智游戏一起玩 教学目标：教学目标： 1 1、使学生认识到注意力集中的重要性、使学生认识到注意力集中的重要性 2 2、通过初步训练，提高学生的有意注意的能力、通过初步训练，提高学生的有意注意的能力 教学重点教学重点：自由讨论自由讨论课堂集中注意力的方法课堂集中注意力的方法，注意力的训练注意力的训练 教学难点教学难点：集中集中注意力注意力方法方法的讨论及的讨论及在日常生活的运用在日常生活的运用 教学方法教学方法：自由讨论自。

10、益智游戏一起玩,暖身操,10块糖果，6个袋子，要求每袋所装的糖都是偶数，糖和袋子都不剩，应该怎么装？,5个袋子各装2块糖果，再把其中1个装有2块糖果的袋子装进余下的那个空袋子 。,少女与老妇,试 眼 力,看图猜字,1.浪费时间、浪费金钱。 2.容易使人沉迷，找不到真实的自我，容易在虚幻中迷失自己。 3.在虚幻的世界中觉得会更开心，从而使自己在现实世界中迷茫、彷徨，会潜移默化地改变人的性格，容易使人变得孤僻，不爱说话。 4.容易接受些不良的信息，产生其他负面影响。 5.容易使人变得懒惰，不愿去着手现实生活中的事情。,网络游戏的危。

11、益智游戏一起玩,注意力训练活动-,故事一： 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老太太回来掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿专注于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。,故事二： 陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。 有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一。

12、我家的小贝,AlphaGo的胜利,机器会学习了,围棋,益智游戏一起玩,闽教版小学心理健康五年级下册学习创造,猜数字,99,49,2,随机填入1-25， 看看你要几秒数完,同桌互相出题玩,舒尔特方格,在一张方形卡片上画上 1cm 1cm 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 25 等共 25 个数字。要求被测者用手指按 1 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。,712 岁年龄组， 小于26“：优秀，学习成绩应是名列前茅； 小于 42“属于中等水平，,随机填入1-26， 你来找找少了几？,变。