谋求互利共赢

1、第第二二课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 我们共同的世界我们共同的世界 第一单元第一单元 1.1. YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext 2 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3 20132013年年3 3月，习近平主席在莫斯科国际关系月，习近平主席在莫斯科国际关系 学。

2、第第 2 课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各 国人民的共同利益 能力目标 提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政治经济现 象的能力；提高根据相关主题搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力 知识目标 知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命。

3、20212021最新部编版九年级最新部编版九年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 第第二二课课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 我们共同的世界我们共同的世界 第一单元第一单元 1.1. YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext YourYour texttext 3 导入新课导入新课 P2P2- -P3P3。

4、第第 2 课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和 价值观目标 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人 民的共同利益 能力目标 提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析和判断国际社会政治经济现象的 能力；提高根据相关主题搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力 知识目标 知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命。

5、人教版道德与法治九下人教版道德与法治九下 2.2 谋求互利共赢同步练习谋求互利共赢同步练习 一单选题一单选题 12018 年 4 月 10 日，习近平主席在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上发表主旨演讲。他 指出，从顺应历史潮流、增进人类福祉出发，我提出推动构建人类命运共同体的倡议，并同 有关各方多次深入交换意见。 我高兴地看到， 这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同， 并被写进了联合国。

6、谋求互利共赢 新知导入新知导入 2017年年6月月2日，美国以巴黎气候日，美国以巴黎气候 协议以美国就业为代价、不能支持那协议以美国就业为代价、不能支持那 种会惩罚美国的协议为由，退出种会惩罚美国的协议为由，退出巴巴 黎协定黎协定这一全球性的气候协议。这一全球性的气候协议。 你如何看待美国退出你如何看待美国退出巴黎协定巴黎协定的行为和马尔代夫即将面临的悲剧？的行为和马尔代夫即将面临的悲剧？ 全球变暖致使海平面上升，岛国全球变暖致使海平面上升，岛国 马尔代夫面临被海水淹没的危险，图马尔代夫面临被海水淹没的危险，。

7、九年级下册道德与法治新课学习 课前准备： 1、请同学准备好九年级下册道德与法治 教科书和作业本。 2、预习课本第2226页，第二课第二节 谋求互利共赢。 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界 第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 第二节 谋求互利共赢 【学习目标学习目标】 情感、态度与 价值观目标 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解 国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出 努力 能力目标 做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力 所能及的贡献 知识目标 了解构建人类命运共同体的原。

8、谋求互利共赢 上节课我们讲到局部战争，恐怖主义，宗教冲突，贫富差距，你 还知道哪些全球性的问题？ 重大传染性疾病 贫富差距 日益严重 一、为什么要构建人类命运共同体？ 什么是人类命运共同体？ 内涵：人类只有一个地球， 各国共处一个世界 目标：为建成一个美丽， 安全，包容开放，清洁美 丽的世界 意义：充分表达了人类追 求和平与发展的愿望 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发展前景 构建人类命运共同体，需要各国人民相 互守望，相互信任和共同但当。 面对全球挑战，各个国家应该怂么做？ 坚持对话协商，建。

9、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第第2 2课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢 名 警 言 句 独行快，独行快， 众行远。众行远。 滴水不成海，滴水不成海， 独木难成林。独木难成林。 孤举者难起，孤举者难起， 众行者易趋。众行者易趋。 积力之所举，积力之所举， 则无不胜也；则无不胜也； 众智之所为，众智之所为， 则无不成也。则无不成也。 这些格言、警句中都蕴含了什么思想？ 互利共赢互利共赢 自主学习自主学习 P22P22- -2626 1 1、人类面临哪些亟待解决的全球问题、人类面临哪些亟待解决的全球问题? ?这些问题有。

10、谋求互利共赢同步习题含答案一、单项选择题1、人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。具体包括（ ）世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等持续蔓延 地区热点问题此起彼伏A. B. C. D. 2、当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。这启示我们解决全球性问题必须（ ）追求共同的利益，必要时发动战争 各国采取共同行动，承担共同责任 构建人类命运共同体 追求私利，广泛结盟A. B. C. D. 3、在全球时代，世界越来越成为一个整体，全。

11、谋求互利共赢教学设计课程名称谋求互利共赢科目道德与法治教学对象九年级学生课时1课时设计者一、教材内容分析：本节内容选自人教版道德与法治九年级下册第二课第二框题，本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。二、教学目标（情感态度与价值观、能力目标和知识目标）：1情感态度与价值观：增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神，关怀、尊重他人。2能力目标：能够自觉关心国际社会，增强责任感，有尽力之所及的愿望。3知识目标：。

12、九年级下册 第二课 构建人类命运共同体 谋求互利共赢,教育部统编初中道德与法治,第二框题 谋求互利共赢,第二课 构建人类命运共同体,知识目标：,04,03,02,01,构建人类命运共同体各国人民应该怎样做？ P24-25（难点）,（重点）,中国首倡：构建人类命运共同体,重点1：为什么构建人类命运共同体？（3点）P22-23,个人的力量是弱小的，要携手合作，共同担当。,独行快， 众行远。,滴水不成海， 独木难成林。,孤举者难起， 众行者易趋。,积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。,（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加。

13、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢,导入新课,首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴的政党代表齐聚一堂，为促进上合组织国家政党交流合作出谋献策。本次论坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。论坛主题为“凝聚政党智慧、弘扬上海精神，推动构建人类命运共同体”。与会代表表示，希望可以发挥政党在国家发展中“先行者”和“领路人”的作用，推动构建“上合命运共同体”。,首届上海合作组织政党论坛26日在深圳举行,新课探究,目标导学。

14、第2课时谋求互利共赢1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力能力目标做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献知识目标了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义【重点难点】教学重点：构建人类命运共同体。教学难点：关心共同命运。2教学过程一、导入新课首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴国的政党代表齐聚一堂，为促进上。

15、九年级道德与法治下册第二课 第2课时 谋求互利共赢 导学案第二课 第2课时 谋求互利共赢学习目标：知识目标：掌握构建人类命运共同体的重大意义，知道应对全球问题的措施。能力目标：通过本课的学习，知道构建人类命运共同体的重要性，增强责任感，努力为其做出努力。情感、态度与价值观目标：人类的命运息息相关，关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，为人类和谐共处做出努力。教学重点：构建人类命运共同体,关心共同命运。教学难点：构建人类命运共。

16、九年级道德与法治下册第二课 第2课时 谋求互利共赢 教学设计第二课 第2课时 谋求互利共赢课标依据：依据思想品德课程标准(2011版)，“我与国家和社会”中“认识国情，爱我中华”的课程要求，“了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。”“认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。”教材版本：统编道德与法治教材（人民教育出版社2016年版）第二课第二框题。教学目标：知识目标：掌握构建人类命运共同体的重大意义，知道应对全球问题的措施。能力目标：。

17、第2课时谋求互利共赢1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力能力目标做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献知识目标了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义【重点难点】教学重点：构建人类命运共同体。教学难点：关心共同命运。2教学过程一、导入新课首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴国的政党代表齐聚一堂，为促进上。

18、第2课时谋求互利共赢1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力能力目标做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献知识目标了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义【重点难点】教学重点：构建人类命运共同体。教学难点：关心共同命运。2教学过程一、导入新课首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴国的政党代表齐聚一堂，为促进上。

19、第2课时谋求互利共赢1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治经济现象的能力；提高根据相关主题搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力知识目标知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体【重点难点】教学重点：应对全球性问题。教学难点：构建人类命运共同体。2教学过程一、导入新课歌曲导入：人类命运共同体古老的东方有一片神奇的土地/这里的。

20、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢,导入新课,首届上海合作组织政党论坛2018年5月26日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴的政党代表齐聚一堂，为促进上合组织国家政党交流合作出谋献策。本次论坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。论坛主题为“凝聚政党智慧、弘扬上海精神，推动构建人类命运共同体”。与会代表表示，希望可以发挥政党在国家发展中“先行者”和“领路人”的作用，推动构建“上合命运共同体”。,首届上海合作组织政党论坛26日在深圳举行,新课探究,目标导学。

21、人教版道德与法治九下2.2谋求互利共赢同步练习一单选题12018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表主旨演讲。他指出，从顺应历史潮流、增进人类福祉出发，我提出推动构建人类命运共同体的倡议，并同有关各方多次深入交换意见。我高兴地看到，这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同，并被写进了联合国重要文件。习近平主席之所以提出推动构建人类命运共同体，是因为A人类面临的共同问题和挑战关系整个人类的生存和发展B中国的综合国力最强，地位最高C国家之间只有合作，没有竞争D国家之间将会融合，消除差异22011。

22、构建人类命运共同体,第二课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第2课时 谋求互利共赢,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为顺应时代前进潮流 促进世界和平发展演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。,从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实。

23、构建人类命运共同体,第二课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第2课时 谋求互利共赢,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为顺应时代前进潮流 促进世界和平发展演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。,从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实。

24、构建人类命运共同体,第二课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第2课时 谋求互利共赢,部编版道德与法治九年级下册教学课件,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为顺应时代前进潮流 促进世界和平发展演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。,从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践。

25、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。,“One belt and one road“ has achieved six achievements in five y,第二框 谋求互利共赢,一、为什么要构建人类命运共同体？,二、各国应如何构建人类命运共同体?,三、中国提出“人类命运共同体”理念，有哪些意义？,四、我们应如何一起构建“人类命运共同体”？,【学习目标】,人类命运共同体,从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到。

26、新知导入,同学们合作学习,家人共同做家务,工人共同完成一件产品,国家之间的贸易,这些生活中的事情，都体现了什么思想？,合 作,名 警 言 句,独行快， 众行远。,滴水不成海， 独木难成林。,孤举者难起， 众行者易趋。,积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。,这些格言、警句中都蕴含了什么思想？,合 作,2.2 谋求互利共赢,第二课 构建人类命运共同体,什么是人类命运共同体？,为什么要构建人类命运共同体？,中国提出“人类命运共同体”理念，有哪些意义？,世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？（国家）,我们与。

27、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢,学习目标,知识目标： 了解构建人类命运共同体理念的必要性。 能力目标： 探究当今世界，各国应怎样构建人类命运共同体，人类还需要怎样努力。 教学重点: 1.人类命运共同体的涵义。 2全球意识。 教学难点: 共同利益观。,如图所显示的全球性问题有哪些？启示我们怎么做？,导入新课,启示：人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的跨越国界和民族的命运共同体，亟需加强国际合作。今天，我们就这一话题，展开学习。

28、2017年6月2日，美国以巴黎气候协议以美国就业为代价、不能支持那种会惩罚美国的协议为由，退出巴黎协定这一全球性的气候协议。,你如何看待美国退出巴黎协定的行为和马尔代夫即将面临的悲剧？,全球变暖致使海平面上升，岛国马尔代夫面临被海水淹没的危险，图为马尔代夫政府在水下举行内阁会议，希望引起人们对全球变暖的重视。,第二课 构建人类命运共同体,谋求互利共赢,1.什么是人类命运共同体？,内涵,人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。,包含 理念,国际权力观、共同利益观、可持续。