难忘的一课

小学五年级难忘的一课教学设计方案 一、教学难点内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结 构图以及学习内容的重要性) 难忘的一课是人教版第九册第七单元的一篇略读课文,按照 事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村 小学, 见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情

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1、 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台 中附近的高山上。
日月潭 各 地 风 景 名 胜 各 地 风 景 名 胜 自学要求 自由读课文,自学生字词,说说课 文讲了一件什么事。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:他用粉笔在黑板上一笔一画地写着: 我是中国人,我爱中国我是中国人,我爱中国!他写得他写得 很认真,也很吃力。
很认真,也很吃力。
台湾自古以来就是中国的领土,明朝被荷兰。

2、难忘的一课难忘的一课 中日甲午战争后,1895年台湾被日本侵占,1945年抗日战争胜利后归还中国.台湾被日本统治了50年,在这50年中,日本对台湾进行着经济侵略文化侵略人文侵略,台湾人民受尽屈辱和欺凌,不许讲中国话,不许学中国文字.船员船员。

3、河山只在我梦里河山只在我梦里祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切烙上中国心烙。

4、 我会读:我会读:停停泊泊 港口港口 闽闽南南 光复光复 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 诸诸侯侯 准许准许 浓厚浓厚 湿润湿润mnbzh课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事一位船员在一所普通一位船员在一所普通的乡村小学上了一节的乡。

5、自读要求:1 1自由朗读,扫除阅读障碍.自由朗读,扫除阅读障碍.2 2画出自己喜欢的美文佳句.画出自己喜欢的美文佳句.3 3概括文章的主要内容.概括文章的主要内容.1.1.了解课文内容,抓住课文的主线,联系时了解课文内容,抓住课文的主线,联。

6、高高雄雄台台湾湾台台北北台台中中朗读课文,说说被日本侵略朗读课文,说说被日本侵略的台湾在的台湾在,光复光复,后,人们是一后,人们是一种怎样的心情呢,种怎样的心情呢,认一认,读一读,认一认,读一读,闽闽南语南语mnmn诸诸葛亮葛亮zhzh崇高。

7、1我的中国心我的中国心张明敏张明敏河山只在我梦里河山只在我梦里祖国已多年未清静祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切。

8、我走近一间教室我走近一间教室,站在窗外站在窗外,见一见一位年轻的台湾教师位年轻的台湾教师,正在教孩子们学正在教孩子们学习祖国的文字,他用粉笔在黑板上习祖国的文字,他用粉笔在黑板上一笔一画一笔一画地写着,地写着,我是中国人,我爱中国我是中国人。

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