平行四边形的初步认识

1、1 二二年级年级数学数学上册第上册第二单元测二单元测试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。 （每空一、填一填。 （每空 2 2 分，共分，共 2626 分）分） 1.由 4 条边首尾顺次相接围成的图形是（ ） 。 2.观察下图，图中有（ ）个长方形。 3.平行四边形有（ ）条边，并且两组对边分别（ ） 。 4.选一选（括号里填序号） 长方形：（。

2、1 二年级二年级数学数学上册第二单元测试卷上册第二单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一填空。 （每空一填空。 （每空 3 3 分，共分，共 1515 分）分） 1.平行四边形有（ ）条边，两组对边（ ） 。 2.平行四边形具有（ ）的特性。 3.五边形有（ ）条边，六边形有（ ）条边。 二在二在（ ）里填上合适的序号。 （每空）里填上合适的序号。 （每。

3、1 二二年级年级数学数学上册第上册第二单元测二单元测试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、玩一玩，吹泡泡。一、玩一玩，吹泡泡。 二、找一找，涂一涂。 （给平行二、找一找，涂一涂。 （给平行四边形涂上你喜欢的颜色）四边形涂上你喜欢的颜色） 三、计算下面各图形的周长。三、计算下面各图形的周长。 2 四、你认为下面的说法正确吗？四、你认为下面的说法正确。

4、1 二二年级年级数学数学上册第二单元上册第二单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。 （每空一、填一填。 （每空 2 分，共分，共 26 分）分） 1.由 4 条边首尾顺次相接围成的图形是（ ） 。 2.观察下图，图中有（ ）个长方形。 3.平行四边形有（ ）条边，并且两组对边分别（ ） 。 4.选一选（括号里填序号） 长方形： （ ） 正方形。

5、1 第二单元平行四边形的初步认识测试卷含答案 姓名： 一、填一填。 1. 选一选 11 12 是长方形，是正方形，是圆， 是三角形，是平行四边形。 2. 涂一涂，数一数。（给正方形涂上你喜欢的颜色） 长方形有()个正方形有()个 三角形有()个圆形有()个 二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。） 2 三、识图题。 1. 把平行四边形的序号填在括号里。 平行四边形有。

6、第二单元 平行四边形的初步认识 第一课时第一课时 初步认识多边形初步认识多边形 教学内容：教学内容： 课本第 12 14 页的内容。 教学目标：教学目标： 1、经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面 图形。 2、进一步增强动手操作能力，语言表达能力和发散思维能力。 3、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。 教学重点：教学重点： 正确区分多边形。 教。

7、赣榆区小学数学二年级学科中心组 苏教版义务教育教科书小学数学二年级（上册） 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 生活中的平行四边形生活中的平行四边形 2 你能用两块完全一样的三角你能用两块完全一样的三角 尺拼出这样的四边形吗？尺拼出这样的四边形吗？ 像这样的四边形是像这样的四边形是平行四边形平行四边形。 1.涂一涂：涂一涂：把平行四边形涂上颜色。把平行四边形。

8、20192019 二年级数学上册第二单元试题二年级数学上册第二单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分. 一、单选题一、单选题 1.平行四边形有两个锐角，两个（ ）。 A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）。 A. 三角形的稳定性能 B. 四边形容易变形的特性 3.将一个用 4 根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形 与原长方形相比( )没变 A. 周长 B. 面积 C. 形状 二、判断题二、判断题 4.两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 5.长方形和正方形也是平行四边形。（ 。

9、20192019 二年级数学上册第二单元试题二年级数学上册第二单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、下面的图形中一、下面的图形中, ,是四边形的在括号里画“是四边形的在括号里画“”, ,不是的画“不是的画“”。”。 二、下面的图形中二、下面的图形中, ,是五边形的在括号里画“是五边形的在括号里画“”, ,不是的画“不是的画“”。”。 三、下面物体的表面是四边形的在括号里画“三、下面物体的表面是四边形的在括号里画“”, ,不是的画“不是的画“”。”。 1.数学课本的封面。 ( ) 2.硬币的上、下面。 ( ) 3.我们教室的门的。

10、20192019 二年级数学上册第二单元试题二年级数学上册第二单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。 1. 号图有( )条边,是( )边形。 2. 号图有( )条边,是( )边形。 3. 号图有( )条边,是( )边形。 4. 号图有( )条边,是( )边形。 5. 号图有( )条边,是( )边形。 二、判一判。二、判一判。( (对的在括号里画“”对的在括号里画“”, ,错的画“错的画“”) ) 1.搭一个五边形最少需要 5 根小棒。 ( ) 2.两个三角形能拼成一个四边形。 ( ) 3.由四条边围成的图形是平行四边形。 ( ) 三、数一数三、数一数, ,再填表。。