同位角、内 错角、同旁内角各有什么关系呢? 导入新课导入新课 回顾与思考 画两条平行线a/b，然后画一条截线c与a、b相交， 标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角， 度量这些角，把结果填入下表： 角 1 2 3 4 度数 角 5 6 7 8 度数 b 1 2 a c 讲授新课讲授新课 平
平行线的性质课件Tag内容描述：
1、同位角、内 错角、同旁内角各有什么关系呢? 导入新课导入新课 回顾与思考 画两条平行线a/b，然后画一条截线c与a、b相交， 标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角， 度量这些角，把结果填入下表： 角 1 2 3 4 度数 角 5 6 7 8 度数 b 1 2 a c 讲授新课讲授新课 平行线的性质 观察 各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间 有什么关系？说出你的猜想： 猜想 两条平行线被第三条直线所截，同位角， 内错角，同旁内角. 相等 相等 互补 a b d 再任意画一条截线d，同样度量并计算各个 角的度数，你的猜想还成立吗？ 如果两直线不平行，上述结论还成立吗？ 一般地，平行线具有性质： 性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等. 简单说成：两直线平行，同位角相等. b 1 2 a c 1=2 （两直线平行，同位角相等） ab（已知） 应用格式: 总结归纳 如图，已知a/b,那么2与3相等吗？为什么? 解：ab(已知), 1=2(两直线平行,同位角相等). 又1=3(。
2、7.4 7.4 平行线的性质平行线的性质第七章 平行线的证明第七章第七章知识要点基础练2综合能力提升练拓展探究突破练7.47.4平行线的性质平行线的性质知识要点基础练知识点平行线的性质1.如图,若12180,则下列结论正确的是C A.13 。
3、第七章第七章 平行线的证明平行线的证明7.4 7.4 平行线的性质平行线的性质1课堂讲解课堂讲解u平行线的性质平行线的性质u平行线的性质与判定的关系平行线的性质与判定的关系2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提。
4、5.3 平行线的性质第五章 相交线与平行线5.3.1 平行线的性质第1课时 平行线的性质学习目标1.掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行关系判 断角相等或互补;重点2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.根据右图,填空:如果1C,那么如果。
5、湘教版七年级数学下册第湘教版七年级数学下册第4 4章章245678直线直线ABAB与与CDCD被第三条直线被第三条直线MNMN所截所截,并且并且ABCD直线直线ABAB与与CDCD被第三条被第三条直线直线MNMN所截所截猜一猜猜一猜猜一猜猜。
6、如图如图三线八角三线八角,把所有的同位角内错角同旁内角,把所有的同位角内错角同旁内角都找出来注意分清他们的位置特点.都找出来注意分清他们的位置特点.acb41325876如果图形中的直线如果图形中的直线a a,b b是两条平行直线,是两条平。
