ppt课件-2024新人音版2019高中音乐必修音乐鉴赏

1、第五节马锣大锣头钹二钹作作品品鉴鉴赏赏作品鉴赏1作作品品欣欣赏赏作品鉴赏2作品鉴赏31,1,鼓吹乐鼓吹乐,鼓吹乐鼓吹乐,又称又称,鼓乐鼓乐,是一种在我国农村广泛流传是一种在我国农村广泛流传的,以吹奏乐器和打击乐器的,以吹奏乐器和打击乐器为主。

2、腔腔调调情情韵韵,多彩的民歌多彩的民歌少数民族民歌少数民族民歌蒙古族,维吾尔族,侗族蒙古族蒙古族,呼麦呼麦,一个歌手纯粹用自己的发声器官,在同一时间里一个歌手纯粹用自己的发声器官,在同一时间里唱出两个声部,呼麦声部关系的基本结构为一个持续唱。

3、不忘初心不忘初心高中音乐不忘初心创作背景不忘初心创作背景2016年,为举办纪念红军长征胜利年,为举办纪念红军长征胜利80周年,作词人朱海与作周年,作词人朱海与作曲家舒楠合作,从最初以民歌形式创作,到改为流行歌曲,曲家舒楠合作,从最初以民歌形。

4、请为以下标题选出适合的音乐请为以下标题选出适合的音乐壮阔的山河壮阔的山河苗岭的早晨苗岭的早晨飞舞的野蜂飞舞的野蜂音乐的基本要素有,音乐的基本要素有,旋律旋律音色音色速度速度节奏节奏节拍节拍力度力度和声和声调式调式曲式曲式织体织体影片中的音乐。

5、基础教育精品课俄罗斯民间舞蹈性的音乐主题俄罗斯民间舞蹈性的音乐主题荒山之夜荒山之夜一场魔鬼的盛宴音乐形象一,音乐形象一,群魔群魔群魔嗡嗡出现群魔嗡嗡出现音乐形象二,女妖女女女妖尖叫出现妖尖叫出现女妖尖叫出现女妖尖叫出现音乐形象三,音乐形象三。

6、少数民族民歌少数民族民歌内蒙古蒙古族蒙古族是我国东北地区主要民族之一,是内蒙古,辽宁,吉林,黑龙江,蒙古,国,俄罗斯,哈萨克斯坦等地区和国家的主要民族之一,蒙古族传统音乐的发展与本民族的历史和文学的发展紧密相连,诗配以乐,歌含有诗,诗歌并存。

7、西出阳关无故人音乐鉴赏中国古代歌曲鉴赏我国的歌曲艺术早在原始社我国的歌曲艺术早在原始社会就已经产生并发展了,在漫长会就已经产生并发展了,在漫长的封建社会中经历了的封建社会中经历了诗经,楚辞,诗经,楚辞,乐府,绝律诗,词,曲乐府,绝律诗,词。

8、京剧传统戏看大王在帐中和衣睡稳霸王别姬选段作品介绍,当时,项羽被围垓下,听闻四面楚歌,心中异常烦忧,为缓解项羽的忧愁,虞姬劝酒舞剑,忙个不停,直到项羽睡稳,这个唱段,生动形象地表现了虞姬自身的愁苦,通过哪些表现手法表现虞姬内心愁苦,四四种种。

9、鼓舞弦动丰富的民间器乐鼓乐铿锵鼓被奉为通天的神器,主要作为祭祀的器具,远古时期有八音,鼓是群音的首领古文献所谓,鼓琴瑟,就是琴瑟开弹之前,先有鼓作为引导,周朝时代春秋战国时代鼓又具有传递命令,统一步伐,鼓舞士气的作用,鼓乐铿锵扁鼓鼓边鼓心鼓。

10、色彩斑斓的印象派德彪西法法克劳德克劳德莫奈莫奈日出日出印象印象线条线条色彩色彩线条线条颜色颜色法莫奈日出印象法莫奈日出印象线条线条颜色颜色法莫奈日出印象线条线条颜色颜色颜色颜色线条线条法莫奈日出印象西方音乐史时间轴巴洛克时期古典主义时期浪漫。

11、音乐鉴赏模块,第二课时,音乐情感及情绪音乐要素节奏力度节拍速度旋律音色和声调式萨拉萨蒂,西班牙,流浪者之歌该曲又被称为吉普赛之歌,是作曲家萨拉萨蒂在匈牙利旅行时,听到当地吉普赛人演唱的歌曲受到启发而创作的小提琴曲,作品通过流畅委婉的旋律和富。

12、古典音乐的殿堂,莫扎特莫扎特莫扎特奥地利作曲家维也纳古典主义三杰之一费加罗的婚礼序曲费加罗的婚礼序曲作品简介费加罗的婚礼是由莫扎特根据法国剧作家博马舍同名话剧改编的一部歌剧作品,完成于1786年,序曲部分没有运用歌剧中的音乐主题,却奠定了全。

13、复调音乐的巡礼,巴赫欧洲音乐现现代代主主义义1416世纪20世纪初19世纪末182019世纪末1750182016001750印印象象派派民民族族主主义义浪浪漫漫主主义义古古典典主主义义巴巴洛洛克克文文艺艺复复兴兴D大调卡农请问,在作品中你。

14、丝竹相和古琴琵琶笛子大鼓二胡古筝打击乐古琴弦乐器笛子管乐器丝竹乐合奏演出形式丝竹乐广东音乐江南丝竹福建南音潮州弦诗白沙细乐江南丝竹古称,细八派,清音,十二细,后又称,国乐,是流行于江南地区,以丝弦乐器和吹管乐器为主的器乐演奏形式江南丝竹八大。

15、多彩的民歌演讲人,肖凡民歌民歌是人类文化中的民歌是人类文化中的瑰宝,它源于人民的瑰宝,它源于人民的生活反应着人民的生生活反应着人民的生活,也广泛而深入地活,也广泛而深入地影响着人民的生活,影响着人民的生活,中国民歌是我国民族中国民歌是我国民。

16、肖邦,第一课时,弗雷德里克弗雷德里克肖邦肖邦1主部音乐情绪是怎样的,肖邦肖邦降降BB小调夜曲小调夜曲音乐要素,旋律,节奏,和声,有哪些特点,11连音22连音612复节奏复节奏主部插入教师弹奏复节奏两种方式改编成对称的节奏复节奏小三和弦大三和。