1.1 音乐要素及音乐语言 (ppt课件)-2024新人音版(2019)《高中音乐》必修音乐鉴赏.pptx

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1、 请为以下标题选出适合的音乐请为以下标题选出适合的音乐 壮阔的山河壮阔的山河 苗岭的早晨苗岭的早晨 飞舞的野蜂飞舞的野蜂音乐的基本要素有:音乐的基本要素有:旋律旋律音色音色速度速度节奏节奏节拍节拍力度力度和声和声调式调式曲式曲式织体织体 影片中的音乐前后发生了什么变化影片中的音乐前后发生了什么变化?速度:速度:音乐行进中节拍的快慢程度。音乐行进中节拍的快慢程度。大致分为三种:快速、中速、慢速大致分为三种:快速、中速、慢速模仿两种动物的叫声1 1 1 1|1 1 5-|1 1 1 1|1 1 5-|1 1 5-|1 1 5-|欣赏视频思考:这段声音可以成为音乐吗?X XX XX X|X XX X

2、X X|X XX XX X|一 二 三 四|一 二 三 四|一 二 三 四|强 弱 次强 弱|强 弱 次强 弱|强 弱 次强 弱|节拍:是乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的一种组织形式。节奏:是指音乐运动的长短和强弱。分组练习节奏:X X X X/X X X X/X X X X/X X X X/0 0 XX X/0 0 XX X/对比以下两段音乐,对比以下两段音乐,说说它们的区别?说说它们的区别?和声和声 包括和弦与和弦进行。和弦的横包括和弦与和弦进行。和弦的横向组织就是和声进行。向组织就是和声进行。和声练习和声练习 4/4 1-3-|5-|4/4 6-1-|3-|听两段音乐,说说它们的色彩:

3、听两段音乐,说说它们的色彩:暗淡暗淡 柔和柔和 明朗明朗 光辉光辉 调式:是指几个音按照一定的关系组成一调式:是指几个音按照一定的关系组成一个体系,并以其中的某个音为中心(主音)个体系,并以其中的某个音为中心(主音)构成一个体系,该体系即称为调式。构成一个体系,该体系即称为调式。小调式音阶:小调式音阶:6 7 1 2 3 4 5 6 大调式音阶:大调式音阶:1 2 3 4 5 6 7 1音乐可以分为几段?音音乐可以分为几段?音乐中出现了哪些音色?乐中出现了哪些音色?旋律有什么特点?节奏旋律有什么特点?节奏有什么特点?表达了怎有什么特点?表达了怎样的音乐情绪?样的音乐情绪?该序曲分为三段该序曲分

4、为三段:轻骑兵序曲轻骑兵序曲是奥地利作曲家苏佩于是奥地利作曲家苏佩于1866年所作年所作的歌剧序曲。的歌剧序曲。第一段:音乐一开始,由小号和圆号以高亢嘹亮的第一段:音乐一开始,由小号和圆号以高亢嘹亮的号角性音调奏出轻骑兵主题,使人仿佛看到了一支号角性音调奏出轻骑兵主题,使人仿佛看到了一支英武潇洒、精神焕发的轻骑兵队伍。紧接着,长号英武潇洒、精神焕发的轻骑兵队伍。紧接着,长号用合奏与这一主题相呼应,形成了浓厚的军营气氛。用合奏与这一主题相呼应,形成了浓厚的军营气氛。随后,小提琴以极快的速度和跳跃的节奏型奏出一随后,小提琴以极快的速度和跳跃的节奏型奏出一个轻捷明快的主题,表现了轻骑兵机敏欢悦的形象

5、。个轻捷明快的主题,表现了轻骑兵机敏欢悦的形象。由小号为主奏的进行曲主题紧接着就出现了,这一由小号为主奏的进行曲主题紧接着就出现了,这一主题不仅充分发挥了加洛泼舞曲欢快的特点,而且主题不仅充分发挥了加洛泼舞曲欢快的特点,而且还运用了模仿马蹄声的描写性表现手法,生动逼真还运用了模仿马蹄声的描写性表现手法,生动逼真地表现了轻骑兵队伍的行进,这是这部作品中最为地表现了轻骑兵队伍的行进,这是这部作品中最为人们所熟悉的旋律。人们所熟悉的旋律。第二段:乐曲中间转为小调,小提琴奏出第二段:乐曲中间转为小调,小提琴奏出匈牙利吉普赛调式的主题,如歌的旋律宁匈牙利吉普赛调式的主题,如歌的旋律宁静而忧郁,带有悲歌的色彩,表现了歌剧静而忧郁,带有悲歌的色彩,表现了歌剧中骑兵队长回忆往事时百感交集的心情中骑兵队长回忆往事时百感交集的心情;第三段:乐曲第三部分是第一部分的再现第三段:乐曲第三部分是第一部分的再现。骑兵进行曲经过反复和发展,再次形成。骑兵进行曲经过反复和发展,再次形成欢乐的高潮。最后,以乐队强而有力的全欢乐的高潮。最后,以乐队强而有力的全奏终曲。奏终曲。

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