求一个数的几倍是多少

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 复习导入复习导入 1.1.妈妈买了妈妈买了1010个面包,个面包,5 5块蛋糕.面包的数块蛋糕.面包的数 量是蛋糕的几倍量是蛋糕的几倍 答:面包的数量是蛋糕的答:面包的数量是蛋糕的2 2倍.倍. 1。

2、求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少 数学冀教版 二年级上 新知导入新知导入 填一填. 草莓的个数是橘子的 倍. 想:12里面有 个4. 3 3 看图列式. 5 5 25 6 3 18 5个5 3个6 新知讲解新知讲解 红红有多少张画片。

3、 第 3 课时 求 一 个 数 的 几 倍 是 多 少 第 一 单元 两三 位 数 乘 一 位 数 复习巩固复习巩固 说一说说一说 草莓的数量是桃子的几倍草莓的数量是桃子的几倍 6 63 32 2 答:草莓的数量是桃子的答:草莓的数量是桃子。

4、求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少2 2 习题 习题 一基础过关一基础过关 1画一画,填一填. 二综合训练二综合训练 1捕虫能手. 1在下图中填出条件和问题. 2列式解答. 2 生活在澳大利亚菲利普岛上的小蓝企鹅是世界上体型最小的企鹅。

5、 第 3 课时 求 一 个 数 的 几 倍 是 多 少 第 一 单元 两三 位 数 乘 一 位 数 复习巩固复习巩固 说一说 草莓的数量是桃子的几倍草莓的数量是桃子的几倍 6 63 32 2 答:草莓的数量是桃子的答:草莓的数量是桃子的2 。

6、求一个数的几求一个数的几 倍是多少倍是多少 第五单元第五单元 倍的认识倍的认识 人教版人教版 数学数学 三三年级年级 上册上册 1 1. . 妈妈妈妈买了买了1010个面包,个面包,5 5块蛋糕.面包的数量是蛋糕的几块蛋糕.面包的数量是蛋糕。

7、 3 344 2 255 7 7776 644 5 577 7 733 6 633 4 444 7 711口算 第一行摆:第二行摆:第二行 的个数是第一行的几倍 35里面包含有里面包含有个个7,35是是7的的倍;倍;42里面包含有里面包含有。

8、 3 344 2 255 7 7776 644 5 577 7 733 6 633 4 444 7 711口算 第一行摆:第二行摆:第二行 的个数是第一行的几倍 35里面包含有里面包含有个个7,35是是7的的倍;倍;42里面包含有里面包含有。

9、冀教版小学数学二年级冀教版小学数学二年级求一个数的几倍是多求一个数的几倍是多少少 1.1.结合具体事例,经历解答结合具体事例,经历解答求一个数的几倍求一个数的几倍是多少是多少的简单实际问题的过程.的简单实际问题的过程.2.2.会列乘法算式解。

10、 第五单元 倍的认识第3课时 求一个数的几倍是多少教学内容分析:本课是人教版小学数学三年级上册第五单元的内容,这部分内容是在学习了乘法和除法认识了倍,会解决一些实际问题的基础上学习的,这部分知识在生活中应用广泛,学生比较容易理解.教材中分析。

11、3 3 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少学习目标学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用;发展分析推理等初步的思维能力.1.理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法,感受求一个数的几倍是多少的实际问题的特点.复习导入。

12、第五单元第五单元 倍的认识倍的认识第3课时 求一个数的几倍是多少1.借助线段图,理解一个数的几倍是多少的含义,并会解决简单的实际问题.2.经历求一个数的几倍是多少的方法探索过程,加深对倍的含义的理解,建立计算方法的数学模型.学习目标军棋的价。

13、人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册第2课第五单元第一行:第一行:导入新课导入新课数一数第一行有几根小棒.数一数第一行有几根小棒.第一行:第一行:第二行:第二行:导入新课导入新课第二行小棒的根数是第一行的第二行小棒的根数是第一行。