人教版九年级上册数学

1、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容:第二十五章章概率初步复习（一）课型课型: 复习课 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间：使用时间： 学习目标学习目标 1、 立足教材，打好基础，查漏补缺，系统复习，熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和基本技 能. 2、 让学生自己总结交流所学内容，发展学生的语言表达能力和合作交流能力 3、 通过学生自己归纳。

2、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容：内容：25.4 键盘上字母的排列规律 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标： 1.知道键盘上的字母排列，既考虑手指打字的规律，又要考虑各键的使用概率。 2.了结概率问题在生活中的应用。 学习重点学习重点： 键盘各键是按什么规律排列的。 学习难点学习难点： 理论联系实际。

3、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容：25.3 利用频率估计概率(第 2 课时) 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标 1、在掌握用频率估计概率的基础上，了解模拟实验估计概率的合理性与必要性。 2、掌握通过模拟实验估计概率的方法。 3、培养学生使用现代信息技术，针对一个现实问题，提出一个切实可行进行模。

4、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容:25.2 用列举法求概率(第 3 课时) 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标：学习目标： 1进一步理解有限等可能性事件概率的意义。 2会用树形图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能 的结果，从而正确地计算问题的概率。 3 进一步提高分类的数学。

5、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：九年级年级：九年级 内容：概率的意义内容：概率的意义 （1 课时）课时） 课型课型:新授新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间：使用时间： 学习目标： 1、 记忆并理解概率的定义，并从频率稳定性的角度了解概率的意义。 2、 让学生经历试验、统计、分析、归纳、总结，进而了解并感受概率的意义。 3、 学会怎样用概率描述随机。

6、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级年级：九年级 内容：内容：25.1.1 随机事件（第 2 课时）课型课型：新授 执笔执笔： 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标： 知识技能知识技能：通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能 力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。 过程和方法：过程和方法：历经“猜测动手操作收集数。

7、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级年级：九年级 内容内容：25.1.1 随机事件（第 1 课时）课型课型：新授 执笔执笔： 审核：审核： 定稿：定稿： 使用时间使用时间： 学习目标：学习目标： 知识与技能知识与技能：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并 根据这些特点对有关事件作出准确判断。 过程与方法过程与方法：历经实验操作、观察、思考和。

8、1 旋转第二节旋转第二节 中心对称导学中心对称导学案案 3 主编人： 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】【知识与技能】 掌握在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系 【过程与方法】【过程与方法】 经历操作猜想验证的实践过程，积累数学活动的经验 【情感、态度与价值观】【情感、态度与价值观】 从坐标角度揭示中心对称与轴对称的关系，培养观察、分析、探究及合作交流的学习。

9、1 旋转第二节旋转第二节 中心对称导学中心对称导学案案 1 主编人： 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】【知识与技能】 1、通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转 180而成. 2、掌握成中心对称的两个图形的性质，以及利用两种不同方式来作出中心对称的图形. 【过程与方法】【过程与方法】 利用中心对称的特征作出某一图形成中心对称的。

10、1 旋转第一节旋转第一节 图形的旋转图形的旋转导学案导学案 1 主编人： 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】【知识与技能】 通过具体实例认识图形的旋转，理解“对应点到旋转中心的距离相等”以及“旋转前、后的图形全等” 的基本性质。 【过程与方法】【过程与方法】 经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程，按要求作出简单平面图形旋转 后的图形。 【情。

11、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容: 第二十五章章概率初步（与统计的关系）复习（二） 课型课型: 复习课 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标: : （1）能辨别总体、个体、样本、会计算加权平均数、极差和方差； （2）通过具体问题情境，让学生进一步体会如何评判某件事情是否“合算” ，并利用它对一 些游戏活动的公。

12、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容：25.3 利用频率估计概率(第 2 课时) 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标 1、在掌握用频率估计概率的基础上，了解模拟实验估计概率的合理性与必要性。 2、掌握通过模拟实验估计概率的方法。 3、培养学生使用现代信息技术，针对一个现实问题，提出一个切实可行进。

13、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容:25.2 用列举法求概率(第 2 课时) 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标: 1.进一步在具体情境中了解概率的意义,能够运用列表法计算简单事件发生的概率,并阐明理由. 2.通过应用列表法解决实际问题,提高学生解决问题的能力,发展应用意识. 学习重点学习重点。

14、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级年级：九年级 内容：内容：25.1.1 随机事件（第 2 课时）课型课型：新授 执笔执笔： 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标： 知识技能：知识技能：通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能 力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。 过程和方法：过程和方法：历经“猜测动手操作收集。

15、1 旋转第二旋转第二节节 中心对称导中心对称导学学案案 3 主编人： 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】【知识与技能】 掌握在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系 【过程与方法】【过程与方法】 经历操作猜想验证的实践过程，积累数学活动的经验 【情感、态度与价值观】【情感、态度与价值观】 从坐标角度揭示中心对称与轴对称的关系，培养观察、分析、探究及合作交流的学。

16、1 旋转旋转第一节第一节 图形的旋转图形的旋转导学案导学案 2 主编人： 主审人： 班级： 学号： 姓名： 学习目标： 【知识与技能】【知识与技能】 理解图形旋转的特征，并能初步地加以应用；掌握图形旋转的基本作图。 【过程与方法】【过程与方法】 通过感受图形的旋转，使学生进一步深入理解旋转的性质，从而培养学生分析、解决实际问题的能力。 【情感、态度与价值观】【情感、态度与价值观】 让学生。

17、1 第二十二章 二次函数 第 12 课时 实际问题与二次函数（3） 一、一、阅读课本：阅读课本： 二、学习目标：二、学习目标： 1会建立直角坐标系解决实际问题； 2会解决桥洞水面宽度问题 三、三、基本知识练习基本知识练习 1以抛物线的顶点为原点，以抛物线的对称轴为 y 轴建立直角坐标系时，可设这条 抛物线 的关系式为___________________________________ 2拱桥。

18、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容:第二十五章章概率初步复习（一）课型课型: 复习课 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间：使用时间： 学习目标学习目标 1、 立足教材，打好基础，查漏补缺，系统复习，熟练掌握本部分的基本知识、基本方法和基本技 能. 2、 让学生自己总结交流所学内容，发展学生的语言表达能力和合作交流能力 3、 通过学生自己归。

19、1 第二十二章 二次函数 第 9 课时 用函数观点看一元二次方程 一、一、阅读课本：阅读课本： 二、学习目标：二、学习目标： 1知道二次函数与一元二次方程的关系 2会用一元二次方程 ax2bxc0 根的判别式b24ac 判断二次函数 yax2 bxc 与 x 轴的公共点的个数 三、三、探索新知探索新知 1问题：如图，以 40m/s 的速度将小球沿与地面成 30角的方向击出时，球的飞行 路线将是。

20、1 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 年级：年级：九年级 内容内容：25.3 利用频率估计概率(第 2 课时) 课型课型:新授 执笔执笔: 审核：审核： 定稿定稿: 使用时间使用时间： 学习目标学习目标 1、在掌握用频率估计概率的基础上，了解模拟实验估计概率的合理性与必要性。 2、掌握通过模拟实验估计概率的方法。 3、培养学生使用现代信息技术，针对一个现实问题，提出一个切实可行进行。