人教部编版共20张PPT

1、第4课dtnl我会读图中的画像什么,舌抵牙床ddd我会读舌抵牙床ttt特特tt图中的画像什么,我会读图中画的是什么,看起来像什么,一个门洞nnn我会读图中画的是谁,它在干什么,一个小孩拿着棍子赶肥猪,小孩手里的棍子像什么,我会读图中有些什么。

2、我是一只小虫子我是一只小虫子屁股屁股昏,昏睡,昏,昏睡,泡,眼泡,泡,眼泡,尿,尿布,尿,尿布,茸,毛茸茸,茸,毛茸茸,醒,睡醒,醒,睡醒,晃,摇晃,晃,摇晃,免免费费列,列车,列,列车,屎,耳屎,屎,耳屎,撞,撞见,撞,撞见,贪,贪玩,贪。

3、识字识字3在汉字王国里,有些字是根据物体的形状画出来的,它们有个共同的名字象形字,我们快来认识几个象形字吧,学习目标1,认识,足,站,等7个生字,会写,口,目,等4个生字,练习口头组词,2,体会象形字的形象特征,感受汉字演变的过程,体会学习。

4、第六单元5影子导入新课小朋友们看看这是什么呀,影子yngzi阳光下大树的影子灯光下的路牌海边的海鸥黑hi狗gu友yu左右前后左右它好朋,宀,它像什么,你用什么方法记住它,女,子,好观察,朋,字,比较左右两个,月,在写法上的差别跟着陪着我的朋。

5、识字识字对韵歌对韵歌一年级上册一年级上册生字认一认对对云云雨雨风风花花鸟鸟虫虫面对对,下雨雨,虫,云,见,生字写一写,旋风风花朵花啄木鸟鸟生字写一写音序部首虫笔画结构独体写法,竖要写在竖中线上,口,要写得扁一些,虫子音序部首一笔画结构独体写。

6、2,我是什么,我是什么冰雹冰雹飘浮飘浮暴躁暴躁冲毁冲毁庄稼庄稼淹没淹没灌溉灌溉机器机器毁灭毁灭灾害灾害奔跑奔跑11,我是怎么变我是怎么变的的,我平常我平常住在哪里住在哪里,我为人们我为人们做些什么做些什么,平常我在池子里睡觉,平常我在池子里。

7、山山行行杜杜牧牧课文讲解深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句,一,作者一,作者简介简介杜牧,公元803约852年,唐代诗人,字牧之,号樊川居士,晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。

8、说说,么声音,部编版小学语文三年级上册听听,秋的声音,阅读提示,有感情地朗读课文,一边读一边想象,然后和同学交流,你听到了秋天的哪些声音,自由读课文,读正确,读通顺,7,听听,秋的声音听听,7,听听,秋的声音抖抖手臂,唰唰,是黄叶道别的话音。

9、写日记写日记范文范文日记日记范文日记日记范文日记日记快速修改格式,快速修改格式,格式格式正确的同学正确的同学可以帮助自己可以帮助自己的同桌,的同桌,你在日记里你在日记里写了什么,写了什么,你为什么你为什么要写要写这个内容,这个内容,你在日记。

10、山行秋游去咯秋天的美景那么多,我们去山上看看吧,山山行行唐杜牧爬山去了山山行行远上寒山石径斜,白云生处有人家,山山行行远上寒山石径斜,白云生处有人家,远上寒山石径斜,白云生处有人家,山山行行停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,寒径斜寒寒冷寒门寒。

11、部编版三年级语文上册默读是读的一种重要方式,是提高阅读能力的重要方法,同学们在平时是怎样默读的,说说吧,交流内容默读的时候不要发出声音,尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度,说一说我默读时,会随时把不认识的字,不理解的词语画出来,读完后再。

12、RJ三年级上语文园地一语文园地一本次口语交际的主题是,我的暑假生活,本次口语交际是和同学分享一下自己的暑假是如何度过的,交际内容交际内容口语交际交际步骤交际步骤交际交际指导指导想一想自己在暑假里都做了什么事,有哪些新鲜事想和大家分享想好要讲。

13、交流平台交流平台初试身手初试身手第五单元第五单元教学目教学目标标11,通过交流平台,归纳通过交流平台,归纳麻雀麻雀爬天都峰爬天都峰的写作方法,的写作方法,22,通过初试身手,练习观察图画发挥想象,把画面生动地通过初试身手,练习观察图画发挥想。

14、21,21,古诗三首古诗三首部编版部编版四年级上册四年级上册课时目标课时目标1,1,有感情地朗读全诗,背诵两首古诗,有感情地朗读全诗,背诵两首古诗,重点,重点,2,2,能借助注释,理解诗句意思,感受诗人王翰豪放诙谐,视死如归能借助注释,理解。

15、66,蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达部编版部编版四年级四年级上上册册课时课时目标目标1,1,有有感情地朗读课文感情地朗读课文,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的的联系联系,2,2,激发热爱科学,善于提问,乐于探究的。

16、知之为知之,不知为不知,是知也,三人行,必有我师焉,导入课题第25课王戎王戎,魏晋时期名士,竹林七贤之魏晋时期名士,竹林七贤之一,自幼聪颖,神彩秀美,据说能直视一,自幼聪颖,神彩秀美,据说能直视太阳而不目眩,裴楷称赞他说,太阳而不目眩,裴楷。

17、习作,写信习作,写信部编版部编版四年级上册四年级上册教学目标教学目标1,1,学习并掌握书信,信封的正确写法,学习并掌握书信,信封的正确写法,重点,重点,2,2,能够运用书信与人进行恰当的对话,能够运用书信与人进行恰当的对话,难点,难点,第一。

18、2424,延安,我把你追寻延安,我把你追寻部编版部编版四年级下册四年级下册教学目标教学目标1,1,会认会认,延,昔,笋,茅,炕,奥,煌,旦,媚延,昔,笋,茅,炕,奥,煌,旦,媚,等等99个生字,知道个生字,知道,延河,枣园,南泥湾,杨家岭延。

19、8,8,冀中的地道战冀中的地道战部编版部编版五年级上册五年级上册第二课时11,流流利地朗读课利地朗读课文,了文,了解抗日战争时解抗日战争时期我期我国人民的智慧是无穷国人民的智慧是无穷无尽的,进而体会人民战争的巨大威力,无尽的,进而体会人民战。

20、14,14,在柏林在柏林统编版统编版六年级上册六年级上册教学目标教学目标1,1,梳理故事情节,理清文章脉络,把握文章内容,梳理故事情节,理清文章脉络,把握文章内容,2,2,初步体会微型小说的情节与环境的写法,感受人物形象,初步体会微型小说的。