1、说 说，么 声 音？部编版小学语文三年级上册听听，秋的声音*阅读提示：有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？自由读课文，读正确、读通顺。7.听听，秋的声音听听，7.听听，秋的声音 抖抖手臂“唰唰”，是黄叶道别的话音。秋的声音，大树 ，道别撒下一阵 ；一阵阵秋风掠过田野，送来一片 。丰收的歌吟暖暖的叮咛一排排大雁追上白云，丰收的歌吟暖暖的叮咛；一排排大雁追上白云，7.听听，秋的声音7.听听，秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。7.听听，秋
2、的声音小组内分工合作，有感情地朗读诗歌。7.听听，秋的声音师：听听，秋的声音，女：大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。7.听听，秋的声音师：听听，秋的声音，男：蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。7.听听，秋的声音女：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；男：一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。7.听听，秋的声音师：听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音。7.听听，秋的声音师：秋的声音，甲：在每一片叶子里，乙：在每一朵小花上，丙：在每一滴汗水里，丁：在每一颗饱满的谷粒里。7.听听，秋的声音师：听听，秋的声音，男：从远方匆匆地来，女：向远方匆匆地去。师：听听，
3、合：我们去听秋的声音。合：我们去听秋的声音。7.听听，秋的声音仿写诗句任选一项完成：A.仿照课文第一、二小节，写一写你听到的“秋的声音”。B.展开想象，写一写“大雁的叮咛”。要求：书写工整 语言通顺 想象生动 几只小小的鸟，把快活的音符一种轻抛。觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。它们好像在对我们诉说明年春天，我们会重新长满树梢。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。秋天向我们微笑夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
