人教部编版共22张PPT

1、第七单元口语交际第七单元口语交际人教版五年级人教版五年级下册下册我是小小讲解员我是小小讲解员交际内容交际内容本次口语交际的内容是做一名小小讲解员,向客本次口语交际的内容是做一名小小讲解员,向客人亲友或参观者讲解学校有代表性的地方家。

2、语文园地八第一课时第一课时识字加油站钩梅炬源垮柿涨灿坟铲识字加油站钩梅炬源垮柿涨灿坟铲金木水火土识字加油站金木水火土金字旁,金属木字旁,植物,木头三点水,水火字旁,火焰,光亮提土旁,土地,泥土夜晚在船上夜晚在船上记下所看见记下所看见的景象。

3、人教版人教版语文语文一年级一年级下下册册课文以第课文以第人称的口吻,讲述新疆的孩人称的口吻,讲述新疆的孩子向往子向往,北京城的孩子向往,北京城的孩子向往,抒发了少年儿童抒发了少年儿童的美好心愿,的美好心愿,一一北京城北京城天山天山向往了解外。

4、识字春夏秋冬课文情景图江南水乡春天美景课文情景图江南水乡夏天美景课文情景图秋天美景冬天美景课文情境图课文情境图会认的字识字霜吹落降,秋霜,吹起,飘落,下降,飘,飘扬,识字游,游泳,池,池塘,春风吹池草青,夏雨落山花红秋霜降鱼出水,冬雪飘鸟入。

5、第3课bpmf课文情景图我会读图中带天线的收音机像什么,她在干什么,听广播bbb播播bb我会读左边小朋友正在爬坡,图中画的是谁,他在干什么,坡坡pp我会读图中画的是谁,他们在干什么,他们在摸两个相连的桥洞,两个小门m,m,m,摸摸mm我会读。

6、第14课1,请同学们自由朗读课文,努力读准字音,读通句子,2,想一想,课文主要写了什么,3,标出自然段,初读课文初读课文愿意麦子驮着磨坊挡住应该伯伯浅水立刻突然掉下马蹄生命既然会认的字识字棚驮磨坊tu,牛棚,驮米,石磨,磨坊,png挡,阻挡。

7、第8课彩色的梦同学们同学们,课前让大家,课前让大家画画一一幅画幅画,谁,谁能为大家介绍能为大家介绍一下自己的画作,一下自己的画作,听了朗读听了朗读,你对彩色的梦,你对彩色的梦有了哪些有了哪些了解呢了解呢,初步感知初读课文彩色彩色梦想梦想铅笔。

8、汉汉语语拼拼音音我们今天学什么,的读法,的写法学会什么,我会读我会读课文朗读课文朗读看看图上都有什么,蝌蚪水草一把椅子一把椅子我已经学会了,你们呢,拼一拼,读一读拼一拼,读一读声轻介快韵母响,三音连读很顺当,三拼音节拼读口诀三拼音节拼读口诀。

9、第七单元11项链一,初识项链,整体感知这是一串,的项链自读课文,读完找一找,从文章中你读到了怎样的项链,用笔圈一圈,彩色的项链金色的项链jn二,认识叠词,迁移运用这两条项链的颜色可真特别,是谁的,用什么做成的,雪白雪白的像像这样两个相同的字。

10、语文园地三语文园地三一年级上册一年级上册用拼音读一读,把音节读准,学一学读音节时,要注意区分音节的不同之处,如前后鼻音,平翘舌音等,比一比,读一读,区分区分和和,和和的口诀的口诀小,读,一,在后和小,读,一,在前和辨一辨秋游的时候,你想带什。

11、第四单元4四季一,趣话自然,走进四季春夏秋冬二,梯度朗读,整体感知自读课文,初步感知美丽的四季,草叶尖尖他对小鸟说,我是春天,说什么,他对谁说,他对青蛙说说什么,我就是夏天,草叶怎么样,他对谁说,荷叶怎么样,荷叶圆圆谷穗怎么样,谷穗弯弯他怎。

12、PPT模板下载,有趣的学法,语文学习难语文学习难上课老上课老犯困犯困初读儿歌游戏考验标一标一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船,一方鱼塘,一块稻田,一行垂柳,一座花园,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,一面队旗,一把铜号,一队,红领。

13、课课文文部编版二年级语文上册部编版二年级语文上册狼狼猩猩猩猩海海龟龟白鹤白鹤鸽子鸽子羚羊羚羊蚯蚯蚓蚓螃螃蟹蟹蝴蝶蝴蝶蚕蚕lnln,n,nlnlnqiqiynynpnpn,i,icncnhh读一读,你发现了什么,读一读,你发现了什么,它们都是。

14、手臂手臂唰唰唰唰蟋蟀蟋蟀振动振动歌韵歌韵叮咛叮咛掠过掠过歌吟歌吟辽阔辽阔大厅大厅绽开绽开匆匆匆匆朗读课文朗读课文感知内容,你在诗中听到了哪些声音,感知内容,你在诗中听到了哪些声音,你觉得这秋天的声音怎么样,你觉得这秋天的声音怎么样,你最喜欢。

15、说一说,这是什么季节,这是什么季节,你觉得秋天是一个怎样的季节,你觉得秋天是一个怎样的季节,1,自由小声地读课文,自由小声地读课文,2,注意读准字音,把诗读正确,注意读准字音,把诗读正确,读通顺,读通顺,3,并在每一小节前标上序号,并在每一。

16、猜猜他是谁老师说,你们猜,说完后举手抢老师说,你们猜,说完后举手抢答,不可随意说出答案,答,不可随意说出答案,游游戏戏规规则则他毛脸雷公嘴,身穿金光闪闪的他毛脸雷公嘴,身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,一对火眼金睛战袍,头戴金冠,一对火眼金睛炯。

17、看到课题,你一定会想,那,指的是什么呢,一般来说,那,所指的事物是比较确定的,但是课文中的,那,却是随着一粒种子的生命历程不断变化的,到底有哪些变化呢,让我们走进课文,去一探究竟吧,新课导入新课导入那一定会很好那一定会很好9三年级上册三年级。

18、18,18,牛和鹅牛和鹅人教版人教版四年级上册四年级上册课时目标课时目标1,1,有感情地朗读课文,学习概括课文主要内容的方法,有感情地朗读课文,学习概括课文主要内容的方法,重点,重点,2,2,抓住有关语句来揣摩人物的心理活动,抓住有关语句来。

19、第一单元2走月亮同学们同学们,看到月亮,谁能,看到月亮,谁能吟诵几句有关月亮的诗词,吟诵几句有关月亮的诗词,作者简介,作者简介,吴然,原名吴兴然,中国作家协会会员,作品曾获中国作协第二,五届全国优秀儿童奖,主要作品有珍珠泉歌溪等,我会读我会。

20、88,蝴蝶的家蝴蝶的家部编版部编版四年级四年级上上册册教学目标教学目标11,学会学会认识认识88个生字,个生字,2,2,能能正确,流利,有感情地朗读课文,正确,流利,有感情地朗读课文,3,3,抓住抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情,重。

21、语文园地语文园地人教版人教版四年级上册四年级上册语文园地六语文园地六第二第二课时课时教学目标教学目标1,1,学会积累并运用好词好句,学会自由表达与分享,学会积累并运用好词好句,学会自由表达与分享,重点,重点,2,2,积累生活中的谚语,激发课。

22、23,23,鸟的天堂鸟的天堂统编版统编版五年级上册五年级上册教学目标教学目标1,1,会认会认33个生字,会写个生字,会写1010个生字个生字2,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,了解课文的主要内能正确,流利,有感情地朗读课文,了解课文的主。

23、22,22,四季之美四季之美统编版统编版五年级上册五年级上册课时目标课时目标1,1,明白四季的不同特点,了解文中分别写到了哪些景物,明白四季的不同特点,了解文中分别写到了哪些景物,2,2,体会作者笔下四季之美的独特韵味,初步体会景物的静态描。

24、1,1,草原草原统编版统编版六年级上册六年级上册课时目标课时目标1,1,有感情地朗读课文,学习情景交融的写法,从所读的内容有感情地朗读课文,学习情景交融的写法,从所读的内容想象草原迷人的景色,读出自己的感受,背诵第想象草原迷人的景色,读出自。

25、丁香结丁香结统编版统编版六年级上册六年级上册教学目标教学目标1,1,学习本文多角度描写景物的方法,并进行仿写,学习本文多角度描写景物的方法,并进行仿写,2,2,品读优美句子,从所读的内容想开去品读优美句子,从所读的内容想开去3,3,学习借景。

26、口语交际,口语交际,请你支持我请你支持我同学们,同学们,穷人穷人这篇小说一定深深地打动这篇小说一定深深地打动了你,桑娜一家在生活那么贫困,艰难的情况下,了你,桑娜一家在生活那么贫困,艰难的情况下,主动抱回西蒙的两个孩子抚养,他们是善良的,主。

27、第一课时苏轼苏轼,1037,11011037,1101,北宋文学家,自号北宋文学家,自号东坡居士东坡居士,唐宋八大家之一唐宋八大家之一,他的散文,诗,他的散文,诗,词,书法,画等都有杰出成就,他词,书法,画等都有杰出成就,他与他的父亲苏洵。

28、第四单元语文园地交流平台交流平台这个这个单元的三篇课文都是小说,单元的三篇课文都是小说,小说一般有比较小说一般有比较鲜明的人物形象鲜明的人物形象,如桥中的老支书,穷人中如桥中的老支书,穷人中的桑娜,怎样理解小说的人物形象的桑娜,怎样理解小说。