1、 说一说：这是什么季节？这是什么季节？你觉得秋天是一个怎样的季节？你觉得秋天是一个怎样的季节？1.自由小声地读课文。自由小声地读课文。2.注意读准字音，把诗读正确、注意读准字音，把诗读正确、读通顺。读通顺。3.并在每一小节前标上序号。并在每一小节前标上序号。自学提示：这些词语你们会读吗？这些词语你们会读吗？手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振动振动歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔辽阔 大厅大厅 绽开绽开 匆匆匆匆听听，秋的声音听听，秋的声音听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。一排排大雁追上白云一排排大雁追上白云，
2、撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的声韵。是和阳台告别的声韵。听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听你好好地去听 秋的声音。秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听
3、，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。自学提示：你从课文中听到秋天有哪些声音？你从课文中听到秋天有哪些声音？用用“”画下来，并说一说。画下来，并说一说。在这些声音里，你最喜在这些声音里，你最喜欢哪种声音，喜欢的话就多欢哪种声音，喜欢的话就多读几遍。并在小组中交流喜读几遍。并在小组中交流喜欢的原因。欢的原因。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁会对它的好朋友留下什么叮咛呢？“啪啪”“隆隆隆隆”“哈哈哈哈”“哗哗哗哗”“滴答滴答”听听，听听，秋的声音，秋的声音，_，_，_。听
4、听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听你好好地去听秋的声音。秋的声音。秋的声音，秋的声音，在在每一片叶子里，每一片叶子里，在在每一朵小花上，每一朵小花上，在在每一滴汗水里，每一滴汗水里，在在每一颗绽开的谷粒里。每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从从远方匆匆地来，远方匆匆地来，向向远方匆匆地去。远方匆匆地去。听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。秋天多美啊！我秋天多美啊！我们课下可以找一们课下可以找一些秋天的诗歌读些秋天的诗歌读一读，可以画一一读，可以画一画秋天的色彩，画秋天的色彩，还可以写一写秋还可以写一写秋天的诗歌。天的诗歌。
