人教部编版六年级上册语文作文：同步扩展

1、阅读教案阅读教案 入乡随俗入乡随俗 一、教学目的：一、教学目的： 1、了解各地不同节日的风俗民情，传承中华传统文化，激发学生热爱家乡，热爱祖国的热情； 2、学会从原文中寻找阅读理解的答案； 3、学会判断文章的写作顺序，按顺序划分文章层次。 二、教学重难点：二、教学重难点： 了解各地不同节日的风俗民情，传承中华传统文化，激发学生热爱家乡，热爱祖国的热情。 三、教学准备：课件、签具、教材三、教学准备：课件、签具、教材 四、课时安排：两课时四、课时安排：两课时 五、教学过程：五、教学过程： 第一课时第一课时 1、导入。

2、学会生存作文教案学会生存作文教案 一、教学目的：一、教学目的： 1、激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关 事情说清楚，并能发表自己的看法。 2、能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 3、激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。 二、教学重难点：二、教学重难点： 重点：表达真情实感，写清事情及感受。 难点：激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。 三、教学准备：三、教学准备：PPT 四、课时安排：二课时四、课时安排：二。

3、阅读阅读 外国名著大串烧外国名著大串烧 一、教学目标一、教学目标 1、拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著； 2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运； 3、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力） ，体会作品中人物思想感情的能力。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 掌握鲜明的人物形象，体会人物不同的命运，体会作品中人物思想感情。 三、教学方法三、教学方法 讲授法法，讨论法 四、教学用具四、教学用具 PPT 五、教学过程五、教学过程 第一课时第一课时 一、导入一、导入 1、师：同学。

4、阅读阅读 红色集结号红色集结号 一、教学目标一、教学目标 1、学习“象征”写作手法在文中的运用。 2、通过文章的学习，把握文章的主要内容。 3、体会作者热爱红杜鹃背后蕴藏的对革命烈士的崇敬和怀念之情。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1、学习“象征”的写作手法。 2、体会文中人物的感情。 三、教学方法三、教学方法 诵读法，讨论法 四、教学用具四、教学用具 PPT，视频 五、教学过程五、教学过程 第一课时第一课时 一、导入一、导入 1、师：同学们，看着灰姑娘（辛德瑞拉）的美美样子老师特想问你们一个问题？“三月份 是谁。

5、家乡的民俗小吃家乡的民俗小吃 一、一、教学目标：教学目标： 1、让学生学会观察和描写物品； 2、学会借物喻人，借景抒情的写作手法； 3、学会几种基本的开头结尾方法； 4、激发学生热爱民俗文化的热情。 二、二、教学重教学重难难点：点： 重点：激发学生热爱民俗文化的热情。 难点：学会借物喻人，借景抒情的写作手法 三、三、教学用具教学用具 教材、ppt、签具 导入：提前让学生带自己家乡的特色食品过来，课前进行食品展示并按要求向大家介绍一下。导入：提前让学生带自己家乡的特色食品过来，课前进行食品展示并按要求向大家介绍一下。

6、我们一起来谈话1、 教学目标：1、 让学生学会自我表达和与人交流2、 内容具体，感情真实，能根据需要分段表述；3、 学会几种基本的开头结尾方法；2、 教学重难点：重点：学会话题作文的审题、定题难点：内容具体，感情真实，能根据需要分段表述3、 教学用具PPT四、教学过程导入：发问（1）、什么是话题作文 （2）、怎样写话题作文 （3）、写话题作文的注意点 二、怎样写话题作文话题作文范围宽泛，但不是无范围，考生在行文时如果扣话题不紧（东拉西扯，散漫无比），或摒弃话题，另起话题，就是走题。在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子。

7、我的理想作文指导教案我的理想作文指导教案 一、一、教学目教学目标：标： 1、让学生明确什么是理想。 2、能写一篇完整的文章。 3、让学生知道实现理想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。 二、教学要求：二、教学要求： 1、树立远大的理想。 2、为理想而努力奋斗。 三、教学三、教学重重难点：难点： 1、习作篇构思 2、让孩子们树立远大的理想 四、教学过程四、教学过程： 第一课时 一、创设情境理想起航一、创设情境理想起航 1、树枝上的小水珠。 2、让学生畅所欲言，老师总结的方向小水珠的理想是多么的交不起。 3、板书课题习作我。

8、给人物画像人物描写抓特点教学目标：1、知道人物描写方法包括：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等。2、能抓住人物特点去描写一个人物，从而突出人物特点。教学重难点：重点：知道人物描写方法包括：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写等。难点：能抓住人物特点去描写一个人物，从而突出人物特点。教学工具：PPT、纸张教学流程：一、活动导入，展开话题悬赏通告近日，波波城堡出现一起打架事件，经审查犯罪嫌疑人具有以下特征：长嘴大耳、圆身肥肚；穿着一身袒胸露乳的黑布衣，手拿一柄九齿钉耙；曾是玉皇大帝手下的“天蓬元。

9、我的第一次文学尝试教学设计我的第一次文学尝试教学设计 一、一、 教材分析教材分析 我的第一次文学尝试作者是马克吐温。本单元所选全是记叙 性文章，主要掌握记叙六要素和把握课文脉络及写作思路，从而把握 中心。本文通过撰文讽刺希金斯投河、嘲笑两名知名人士及挖苦一个 新来的外乡人这三件事，叙述了作者的第一次文学尝试，它们发表在 汉尼周报的同一期上，不仅展示了作者的文学才华，且使这一期 的报纸销量大增，使得周围的人不能不对作者刮目相看。文章语言诙 谐讽刺，笔调轻松幽默。 二、学生分析二、学生分析 刚升入六年级的学生。