人教数学六下

1、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第10课时,综合与实践（1） 绿色出行,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,同学们今天都是怎么来到学校的呀？ 是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？,课件PPT,探索新知,我们一起来学习一下绿色出行,课件PPT,典题精讲,据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。,课件PPT,典题精讲,课件PPT。

2、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第12课时,综合与实践（3） 邮票中的数学问题,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,普 通 邮 票,课件PPT,普通邮票由于面值种类齐全,可适用于各种邮政业务。 另外还有收藏、欣赏等作用。,探索新知,课件PPT,与邮政相关的费用,探索新知,课件PPT,从表中你得到哪些信息？,探索新知,课件PPT,（1）不到20g的信函，寄给本埠的朋友只要贴0.80元的邮票。 （2）不到20g的信函，寄给外埠的朋友要贴1.20元的邮票。,探索新知,课件PPT,典题精讲,一封45g的信，寄往外地，怎样贴邮票？,每重20g，邮资1.20元，40g的信。

3、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第6课时,图形与几何（2） 图形的运动,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,（1）你知道哪些关于图形的运动的知识？ （2）哪些运动不改变图形的形状和大小？ （3）哪些运动只改变图形的大小，而不改变 形状？,图形的运动,课件PPT,探索新知,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。,课件PPT,探索新知,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。,课件PPT,2：利用图形的运动设计图案。,灵活运用平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小来设计图案。,提问：你知道这些图案分别用什。

4、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第8课时,统计与概率,课件PPT,学习目标,课件PPT,探索新知,1、在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？,课件PPT,日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分析、比较，这样就需要进行统计。在进行统计时，又经常要用统计表、统计图，并且常常进行平均数的计算。,1、在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？,探索新知,课件PPT,统计表：,把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。 统计表一般分为单。

5、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第2课时,数与代数（2） 数的运算,课件PPT,学习目标,课件PPT,1、我们学过哪些 运算？举例说明每种 运算的含义。,探索新知,1 ）加法：把两个数合并成一个数的运算。,2 ）减法： 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,算式：392665,算式： 1206555,课件PPT,1、我们学过哪些 运算？举例说明每种运算的含义。,探索新知,3）乘法：求几个相同加数和的简便运算。,4）除法：已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,算式：254100,算式：405=8,课件PPT,2、整数、小数、分数的四。

6、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第13课时,综合与实践（4） 有趣的平衡,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,准备选一根粗细均的竹竿（长约1m), 在中点的位置打个孔并栓上绳子，然后从中点开始每隔8cm做一个记号。,课件PPT,情景导入,准备的竹竿长度是1米，尽量做到粗细均匀。 在竹竿中点处打孔栓绳子时注意绳子的长度，同时注意检查拎起绳子后竹竿是否平衡。 从中点处开始每隔8做一个刻度记号，尽量等距。 选用的棋子、装棋子的塑料袋要完全一样。,实验条件控制,课件PPT,探索新知,记录实验数据,课件PPT,典题精讲,左右两边所放的棋。

7、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第4课时,数与代数（4）比和比例,课件PPT,学习目标,认识正比例和反比例关系，能正确判断成正比例关系或反比例关系的量。 能运用比例的知识解决一些简单 实际问题,课件PPT,情境导入,什么叫做比？举例说明。各部分名称是什么？ 什么叫做比的基本性质？举例说明。 什么叫做比例？举例说明。各部分名称是什么？ 什么叫做比例的基本性质？举例说明。,课件PPT,比的意义：,两个数相除又叫做两个数的比，“:”叫做比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 比的后项不能为0。

8、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第10课时,自行车里的数学,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,同学们，你们都认识自行车吧，你认识的自行车有哪些种类呢？,普通自行车、变速自行车、电动自行车,课件PPT,探索新知,一、研究普通自行车脚蹬齿轮与 车轮之间的关系。,2.想一想:自行车中会有哪些数学问题？,1.说一说你了解到的普通自行车和变速 自行车的一些知识。,课件PPT,探索新知,两种自行车，各蹬一圈。能走多远？,1、你有什么方法知道？,直接测量路上的距离（但是误差较大）,2、可以用计算的方法吗？怎样计算呢？,课件PPT,探索新。

9、服务师生,方便老师,贴近教学,六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第9课时,数学思考,课件PPT,课件PPT,1、根据数的变化规律填数。 13、11、9、（ ）、（ ）、（ ）。 2、根据珠子的排列规律，接着画。,7,5,3,3、1+2+3+4+5+6+.+15+16+17+18+19+20 =,210,( 1 + 20 ) 20 2 = 210,课件PPT,同学们，课前我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。,一、探究模式的策略,课件PPT,操作要求,1.从2个点开始连,逐渐增加点数，找一找规律。 2.边连边按要求填表。 3.通。

10、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第5单元第1课时,数学广角（鸽巢问题（2）,课件PPT,学习目标,课件PPT,探索新知,摸出5个球，肯定有2个同色的，因为,盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？,有两种颜色。那摸3个球就能保证,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题精讲,盒子里有同样大小的红球和蓝球 各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？,课件PPT,易错题型,110个孩子分进4个班,则至少有一个班分到的人数不少于( )个。 A1 B2 C3 D4,C,10个孩子。

11、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第6课时,比例（比例尺）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,（一）比例尺的概念。,课件PPT,（一）比例尺的概念。,图上距离:实际距离比例尺,或,探索新知,课件PPT,（一）比例尺的概念。,探索新知,课件PPT,（一）比例尺的概念。,图上距离:实际距离,1cm:40km,1cm:4000000cm,1:4000000,探索新知,课件PPT,探索新知,想一想：比例尺1:4000000表示图上距离是 实际距离的几分之几？ 实际距离是图上距离的多少倍？,课件PPT,典题精讲,（一）比例尺的概念。,课件PPT,典题精讲,（二）计算一幅图的比例尺,北京到。

12、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第5课时,图形与几何（1） 图形的认识与测量,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,1、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？ 2、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？,直线、线段、射线、长方形、三角形,分为：平面图形和立体图形,课件PPT,探索新知,1、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？,有两个端点可以测量,有一个端点不可测量,没有端点不可测量,不同点,相同点,名称,图形,课件PPT,2、在同一个平面内，两条直线可 能有哪几种位。

13、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第8课时,比例 （图形的放大与缩小）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,课件PPT,探索新知,按2:1画出下面三个图形放大后的图形。,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题精讲,放大后长方形的长是原来长方形 长的2倍，放大后的宽也是原来长方形宽的2倍，概括起来说就是： 长方形的每条边都放大到原来的2倍。 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是21。 就是把原来的长方形按21放大。,课件PPT,典题精讲,内角没有发生变化； 边长是原来的2倍； 周长是原来的2倍。,课件PPT,典题精讲,放大或缩小后的图形与。

14、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第2课时,比例(比例的基本性质),课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,课件PPT,探索新知,2.4:1.660:40,如：,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,（一）比例各项的认识,课件PPT,探索新知,2.4:1.660:40,如：,（一）比例各项的认识,课件PPT,探索新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,（1） 2.4:1.660:40,2.44096,1.66096,课件PPT,探索新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项。

15、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第6单元第1课时,数与代数（1）数的认识,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,同学们，你能说一说小学六年中我们都学过哪些数？,你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。,课件PPT,探索新知,第30届夏季奥运会在英国伦敦举行,课件PPT,第30届夏季奥运会在英国伦敦举行于2012年7月 27日至2012年7月，来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运员参加26个大项（合302个小项）。 花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众，中国代表团共有396名运动员（男141名，女生225名参加比。

16、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第4课时,比例(正比例),课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,1,3.5,2,7,3,10.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,课件PPT,探索新知,从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。,1,3.5,2,7,3,10.5,4,14,5,17.5,6,24.5,7,21,8,28,文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。,课件PPT,探索新知,单价,比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是:,总价,数量,1,3。

17、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第3单元第4课时,圆柱与圆锥（圆柱的体积二）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,我们之前在推导圆柱的体积公式时，是把它转化成近似的长方体，找到这个长方体与圆柱各部分的联系，由长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式。那么不规则圆柱的体积要怎么求呢？,课件PPT,探索新知,今天老师带来了一个矿泉水瓶，它的标签没有了，要怎么通过计算得出它的容积呢？,课件PPT,典题精讲,1、在一个内直径是8cm的瓶子里， 水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少。

18、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第3单元第6课时,圆柱与圆锥（圆锥的体积）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,我们已经会计算圆柱的体积，如何计算圆锥的体积呢？,课件PPT,探索新知,圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆,圆锥的体积和圆柱的体积有没有关系呢？,课件PPT,（1）用等底等高的圆柱和圆锥形容器。,探索新知,课件PPT,（2）用倒水的方法来探究。,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,。

19、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第9课时,比例（用比例解决问题）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,总价一定，单价和数量,课件PPT,情景导入,速度一定，路程和时间,课件PPT,情景导入,总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数,课件PPT,探索新知,张大妈,李奶奶,课件PPT,典题精讲,因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例关系。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。,张大妈,李奶奶,课件PPT,典题精讲,解：设李奶奶家上个月的水费是x元。,8x2810,x35,答：李奶奶家上个月的水费是35元。,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题。

20、六年级 数学 下册,人教版,第2单元第6课时,生活与百分数,学习目标,情景导入,李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学。,普通储蓄存款、,购买国债,和购买理财产品。,银行给李阿姨提供了三种理财方式：,(2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。,(1)普通储蓄存款利率 (2015年10月24日),活动内容：,调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。,活动过程：,一、明确调查方法,二、展示调查到的信息,三、活动总结,探索新知,活动过程：。