认识方程认识方程课题认识方程内容认识方程课型新授教学目标1结合具体情境,了解方程的含义。2会用方程表示简单的等量关系。3在列方程的过程中,发展抽象概括能力。重点了解方程的含义。会用方程表示简单的等量关系。难点会用方程表示简单的等量关系。关键理解题意,找准等量关系。教学准备教师小黑板学生练习本环节时间
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1、认识方程 数学西师大版 五年级下 新知导入新知导入 下面哪些是等式? 4+5=9 711=77 65y30 7m+1378 m6=45 8+5x=38 表示相等关系的式子叫做等式。 新知导入新知导入 根据下面的信息找出等量关系。 (1)长方形的长是宽的4倍。 (2)苹果比橘子少78千克。 (3)长方体的体积是120立方厘米。 (4)上午和下午一共看了57页。 宽4。
2、认识方程认识方程 课题 认识方程 内容 认识方程 课型 新授 教学 目标 1结合具体情境,了解方程的含义。 2会用方程表示简单的等量关系。 3在列方程的过程中,发展抽象概括能力。 重点 了解方程的含义。 会用方程表示简单 的等量关系。 难点 会用方程表示简单的等 量关系。 关键 理解题意, 找准等量关 系。 教学 准备 教师 小黑板 学生 练习本 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 5 分 15 分 一、创设情境,导一、创设情境,导 入新课。入新课。 小 学 资 源 网 二、二、 探究新知探究新知 88 页第一幅图 小 学 资 源 网 88 页第二幅图 (课。
3、认识方程教学反思认识方程教学反思 新课程提出的“有意义的数学应该是现实的”理念,告诉我们教学只有向生活世界 的回归才能体现新课程的真谛。有效的数学学习活动是建立在学生已有的生活经验上, 其教学内容的呈现应该是现实的、贴近生活的。本节课的教学目标是建立“方程”的概 念,列出方程。为了体现这一点,在教学中,我不是只通过一个例子就引入方程,而是 设置了多方面的问题情景。 首先基于学生的生活经验建立方程的概念。 我设计了一系例紧贴生活实际的实践活 动,在“称药丸的质量” “月饼的质量 “水壶、热水瓶、水杯”等操作。
4、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册 认识方程认识方程 教学目标:教学目标: 1.结合具体情境,了解方程的含义。 2.会用方程表示简单的等量关系。 3.在列方程的过程中,发展抽象概括能力。 教学重点教学重点 : 了解方程的含义。会用方程表示简单的等量关系。 教学难点:教学难点: 会用方程表示简单的等量关系。 教学活动:教学活动: 活动一:创设情境,建立模型。 1(出示92页的天平图,画面其他内容不出现) 你从图中看到了什么? (天平的左边有一个药丸和5克砝码,右边有10克的砝码,天平的指针在中间,说明天平平衡,) 。
5、1 / 5 四四年级年级数学数学下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。( (每空每空 1 1 分,共分,共 1919 分分) ) 1 一个正方形的边长是 a 厘米, 它的周长是( )厘米, 面积是( )平方厘米。 2乐乐看一本书,共 a 页,他每天看 5 页,看了 x 天后,一共看了( )页, 还剩( )页。 3一列轿车的速度是 80 千米/时,行驶了 3 时,行驶了( )千米;行驶了 t 时,行驶了( )千米。 4梨和苹果的单价分别是每千克 4 元和 5 元,买 m 千克的梨和 n 千克的苹果, 共需( )元。 5四(1)班原有 48 人。
6、1 / 6 四四年级年级数学数学下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。(13(13 题题 3 3 分,其余每空分,其余每空 1 1 分,共分,共 2222 分分) ) 1一只兔子 4 条腿,6 只兔子( )条腿,x 只兔子( )条腿。 2某天某地早晨的温度是 x,中午比早晨高 12,晚上比中午低 b,晚上 的温度是( )。 3淘气每分骑 s 米,6 分骑( )米,m 分骑( )米。 4 图书馆买来 m 本科技书, 比文艺书少 98 本, m98 表示( ), 2m98 表示( )。 5妈妈的体重是女儿体重的 4 倍,如果女儿的体重是 a 千克,那么妈。
7、5.3 认识方程,第5单元 方程,学习目标,1.经历从生活情境到方程模型的建构过程,理解等式和方程的区别与联系。,会用方程表示简单情境中的数量关系。,复习旧知,1. 一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行( )千米。 2.李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了( )个。 3. 一个等边三角形,每边长a米。它的周长( )米。 4.每本字典X元,买了5本,付出100元,应找给 ( )元。 5.商店每天卖出n千克的苹果,卖了6天后,还有20千克,商店原有苹 果( )千克。当n=6时,商店原有苹果( )千克。,填空。,300t,40a,3a,100-5x,6n+20,5。
8、认 识 方 程,方程,5,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,返回,情境导入,九折,八五折,下面哪些是等式? 287=4 36-27=9 3a+8 3a+8=15 49 8m 4x-523 10n=37,287=4,36-27=9,3a+8=15,10n=37,九折,八五折,写等式。,探究新知,返回,八五折,从图中知道了哪些数学信息?根据这些数学信息你能说出哪些等量关系?,风扇的质量+电视机的质量=大米的质量 风扇的质量+15=20,返回,九折,八五折,风扇的质量+15=20 如果电扇重x千克,那么,x+15=20,返回,唐卡是藏族文化中一种独特的绘画艺术,请用字母表示出数量关系。,6万元可以买多少张?,我用y表。
9、20192019 四四年级年级数学数学下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、填一、填空空。( (每空每空 1 1 分,共分,共 1919 分分) ) 1 一个正方形的边长是a厘米, 它的周长是( )厘米, 面积是( )平方厘米。 2乐乐看一本书,共a页,他每天看 5 页,看了x天后,一共看了( )页,还 剩( )页。 3一列轿车的速度是 80 千米/时,行驶了 3 时, 行驶了( )千米; 行驶了t时, 行驶了( )千米。 4梨和苹果的单价分别是每千克 4 元和 5 元,买m千克的梨和n千克的苹果,共 需( )元。 5四(1)班原有 48 人,上学期期末。