人音版五线谱四上第7课

1、学习目标： 1聆听吹奏乐祝你快乐，感受乐曲热情洋溢的欢快情绪，并乐于参与集体 活动。
2引导学生初步了解吹奏乐器的种类及音色。
3通过听辨演唱画图伴奏和体态律动分辨乐曲的曲式结构为回旋曲式。
学习重点：运用演唱律动伴奏等形式参与表现乐曲不同。

2、幸福拍手歌 选自人民音乐出版社小学音乐课本四年级上册 第七课祝你快乐 ，这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，歌 曲为四四拍，跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅小伙伴之间幸福 快乐的场景，为了让学生有创作的机会，课本只出示三段歌词，充 分让学生进行。

3、教学目标：教学目标： 1在欣赏过程中，用图谱的方法，解决本课的重难点。
2尝试一下用各种表现方法与手段，为音乐编创活动。
3感受乐曲每段情绪的变化。
教学重点：教学重点： 分段欣赏每段音乐的情绪带给我们的感受。
教学难点：教学难点： 在欣赏。

4、教学内容教学内容 幸福拍手歌 人民音乐出版义务教育音乐教科书社第七册第 7 课 教材分析教材分析 这是一首日本儿童歌曲，44 拍，大调式。
歌曲的速度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。
旋律以发展的递进式乐 句组成， 在弱起节奏及附点八分音符 X X。

5、欣赏课欣赏课生日快乐变奏曲生日快乐变奏曲 教学目标：教学目标： 1通过聆听和鉴赏能够了解弦乐展示出的生日快乐变奏曲，能用自己的语言表达主 题及情境。
2教师把作品切成菜单式，让学生自主选择菜单，自主进行学习。
3注重学生的分工合作，让学生在。

6、教材分析： 幸福拍手歌是一首日本儿童歌曲，44 拍，大调式。
歌曲的速 度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。
旋律以发展的递进式乐句组成，在弱 起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下，给人以活泼稚气的跳 跃式行进感，旋律以音程扩展的手法展开，在出现全曲。