溶解与分离

第二单元溶解与分离检测题一、填空题。(12分)1.食盐中的铁屑可以用()吸出来。2.方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要()。3.影响分糖溶解的因素有()()()。4.搅拌时,玻璃棒丌要碰到()。5.食盐的来源多种多样,可分为()()()三大类。6.加热时要带(),以防伤害眼睛。7.量筒取水时,水面的

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1、第二单元溶解与分离检测题 一、填空题。(12 分) 1.食盐中的铁屑可以用( )吸出来。 2.方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要( )。 3.影响分糖溶解的因素有( )( )( )。 4.搅拌时,玻璃棒丌要碰到( )。 5.食盐的来源多种多样,可分为( )( )( )三大类。 6.加热时要带( ),以防伤害眼睛。 7.量筒取水时,水面的弯圆面的( )要不所要量取的刻度线( )。 二、判断题。。

2、【第五课】盐和糖的溶解【第五课】盐和糖的溶解 1. 50 毫升的水分别能溶解多少食盐、白糖?毫升的水分别能溶解多少食盐、白糖? 物质 50 毫升水能溶解的量(勺) 食盐 8 勺 白糖 无限量 50 毫升水能溶解的食盐和白糖一样多吗?毫升水能溶解的食盐和白糖一样多吗? 不一样多 ;食盐溶解的少,白糖溶解的多。 2.有哪些方法能够加快方糖的溶解?有哪些方法能够加快方糖的溶解? 答。

3、第四单元 溶解与分离 应知应会 13 溶解的快慢 1.搅拌、加热、捣碎可以加快物质的溶解。 2.搅拌时玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。 3.研究搅拌是否(fou)能加快冰糖的溶解实验中相同的条件是:水的 体积、温度及加入冰糖的质量;不同条件是:是否搅拌。 4.研究搅拌是否能加快冰糖的溶解实验步骤如下: (1)向两个烧杯中 各加 50 毫升相同温度的水(2)称出两份质量各为 10 克的冰糖,分 别倒入两个。

4、溶 解 与 分 离 溶 解 的 快 慢 搅拌、加热、捣碎可以加快物质的溶解。 搅拌时玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。 研究搅拌是否(fou)能加快冰糖的溶解实验中相同的条件是:水的体积、温度及加入 冰糖的质量;不同条件是:是否搅拌。 研究搅拌是否能加快冰糖的溶解实验步骤如下:(1)向两个烧杯中各加50毫升相同温 度的水(2)称出两份质量各为10克的冰糖,分别倒入两个烧杯中(3)用玻璃棒搅拌 其中一个烧。

5、1 第二单元溶解与分离第二单元溶解与分离复习题复习题 一一、选择题:、选择题: 1.下面的方法中, ( )不能加快方糖的溶解速度。 A.加热 B.搅拌 C.放冰箱里 2.酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧时,不能用( )覆盖 扑灭。 A.干毛巾 B.湿毛巾 C.沙土 3.一杯浓盐水的底部还有少量的食盐不能溶解, ( )能使少量 未溶解的食盐继续溶解。 A.加少量的水 B.倒出一些水 C.将少量未溶解的食盐磨碎 4.酒精灯的火焰温度最高的部分是( ) 。 A.内焰 B.外焰 C.焰心 二、填空题:二、填空题: 1.食盐和白糖都能 在水中。 2.50 毫升水能溶解 克盐。

6、20192019 新新人教鄂教版三年级上册科学人教鄂教版三年级上册科学 第二单元溶解与分离测试题 一、一、根据课文填空(每空根据课文填空(每空 2 2 分,共分,共 4040 分)分) 1、酒精灯的火焰分为 、 、 三部分, 的温度 最高,对物体加热时要用 。 2、 食盐能够 在水中,也能从水中 出来。人们就是利用了 盐的这个特点,把 引进盐田,用太阳的热量使海水中的 蒸发, 最后析出盐的 。 3、用量筒量取水时,水面的 要与所要量取的 相 平,观看时 与 相平。 4、用酒精灯对盐水加热时,要带上 ,以防 。 等看到有白色的 析出时,要用 慢慢的搅。

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