三年级数学上册教案第3单元

1、3吨的认识 教材例 7 和例 8 教学吨的认识 吨与千克的关系以及吨与千克之间的单位换 算。
例 7 分为 3 个环节,即在生活情景中感知吨,教材呈现两幅情景图,通过生 活实际说明吨的实际应用,并给出表示吨的符号t让学生了解;在推理计算 中认。

2、2千米的认识 教材第 26 页例 4 直接向学生介绍了计量比较长的路程用千米作单位,然后呈 现了两幅情景图,一幅是学校操场跑道的全景图,一幅是测量操场上 100 米距离的 情景图。
第一幅情景图旨在激起学生的生活经验,将 1 千米与他们的经验。

3、第课时解决问题 1.运用列表的方法解决问题,学会整理信息,分析数量关系,通过观察比较找 出解决问题的有效方法。
2.经历利用列表枚举的方法解决生活中实际问题的过程,培养学生有序思考 的能力。
3.使学生进一步感受数学与生活的密切联系,增强解。

4、第课时分米的认识 1.会用分米作单位测量物体的长度,培养学生动手操作的能力。
2.建立 1 分米的长度观念,知道分米与厘米分米与米之间的关系,能进行简 单的换算。
3.通过观察估测测量等活动,让学生体会分米产生的实际意义。
重点 1.使学生。

5、第 3 单元测量 测量产生于人们在生产和生活中的实际需求,它是人们对客观事物进行量化 把握的重要手段和方法。
本单元教学是在二年级初步认识长度单位 厘米 和 米 及质量单位克和千克的基础上进行的。
本单元,学生将要进一步学习长 度单位毫米分米。