上学路上

1、人教版道德与法治一年级上册 我和爸爸妈我和爸爸妈 妈走路去学妈走路去学 校校 他们哪里做他们哪里做 错了？错了？ 我会对他我会对他 说说 我是小警察我是小警察 A.红灯亮 B.绿灯亮 C.绿灯闪烁 准许行人通过人行横道的信号是？ 交通安全顺口溜： 小学生小学生 上学校上学校 马路中间不打闹马路中间不打闹 红灯停红灯停 绿灯行绿灯行 不追跑不追跑 不玩闹不玩闹 安。

2、道德与法治学科（一道德与法治学科（一）年级教学设计年级教学设计 主备人： 教学内容 4.4.上学路上上学路上 教材分析 上学路上是人教版道德与法治一年级上册第一单元第四课。本 课是在知道自己身份发生了变化， 在学校里交到了好朋友和认识了不同学科老 师的基础上，开始关注自己上学有路，并且借助生活场景帮助，帮助学生有针 对性的解决在实际中遇到的问题。 树立安全。

3、小学道德与法治上学路上面试试讲设计（10分钟）（内含教学设计和答辩题目参考答案）一、面试试讲要求。题目：上学路上内容：不同的上学路；这样安全吗；路上的温暖；交通信号要知道。基本要求：(1)教学设计要联系学生实际情况;(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动。(4)试讲时间不要超过10分钟。二、教学设计。教学目的：1.了解和感受不同的上学路；注意安全，学会保护自己。2.养成自觉遵守交通规则的好习惯；体会上学路上的温暖，学会感恩。2.通过和有共同兴趣爱好的同伴交流、诵读小诗活动，获得愉快的交往体验。教学重点与难点：1.重。

4、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第一课时）,你是怎样上学的？,分享 路上发生的有趣事情,上学路上趣事多，我们在路上要注意什么？,遵守交通规则,不要和陌生人走,不要陌生人的东西,不不买路边摊的零食,画一画、写一写 每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线！,听完其他同学的介绍，你的上学路线还需要哪些修改和补充？,无论你是走路、骑车、还是坐车到学校，都请熟悉路线注意安全！,考一考 我们小朋友的上学路线和方式一样吗？,不同上学路,不同上学路,说一说 他们的上学路线和我们的有哪些不同？,生活在不同地方的孩子有不同的上学。

5、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第一课时）,1.上学时你是乘什么交通工具来的？,汽车、摩托车、自行车、步行,思考：,2.上学路上你经过哪些地方？你是怎样平安到校的？,认识交通标志,注意环岛标志,注意前方800米施工,注意人行横道,注意儿童,无人看守铁道,注意危险,禁止行人通行,禁止摩托车通行,禁止掉头,禁止鸣喇叭,注意避让,直行行驶,机动车行驶,禁止机动车通行,右转弯行驶,禁止向右转弯,左转弯行驶,禁止向左转弯,我是小交警,学一学，做一做：,交 通 手 语 操,怎样过马路,1.我们都生活在农村，当没有交警叔叔，交通标志的地方，我们应。

6、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第一课时）,快乐平安上学校,请你说一说： 你的上学的路线 路上观察到的重要标志 路上发生的有趣事情,请你用自己喜欢的方式记录自己上学路线。,快乐平安上学校,说一说，你的上学路线有哪些重要标志？,找一找，你的上学路线在哪里？,快乐平安上学校,别样路线同快乐,找一找有哪些不同的上学路？,安全问题齐探究,图中的小学生在做些什么？这样的做法安全吗？可能会造成哪些后果?为什么？,你想对图中的小朋友说些什么？,猜一猜，图中的人们在做什么？从他们的行为中，你感受到什么？,安全问题齐探究,说一说。

7、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第二课时）,上学路上的温暖,猜猜他们都是谁？他们在干什么？,你在上学途中受过谁的帮助？,如果没有他们会怎样呢？,你想对他们说点什么？你可以做点什么？,我会尊重他们、关心他们 我会遵守交通规则 我会按时出校门按时回家，不让他们着急 ,上学路上，大家给予我们很多的关爱与温暖，我们要杜绝不安全的行为，让大家放心。,“交通信号我知道” 请说出交通信号的名称及作用。,这是什么？,这又是什么,这些是,同学们认识了这么多交通信号,请为它们分分类吧。,同学们真棒，认识这么多交通标志，我们在上学。

8、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第二课时）,结合课本上的图片，描述一下他们这样做安全吗？,说一说,过马路不要跑，站立观察最重要。 骑车带人很危险，坐在车上要抓紧。 校车里面别打闹，空间狭小危险高。 池塘水库要远离，平平安安到学校。,记一记,结合课本上的图片，描述一下路上的温暖。 过马路，走人行，红灯停绿灯行， 警察叔叔呵护你，雨天外婆来送我， 祖孙两代一把伞，互相谦让懂礼貌。 上学路，大带小，姐姐带我上学校。,说一说,猜一猜,同学们，你们认识下面的交通信号和标志吗？,红绿灯,红灯停，绿灯行， 黄灯亮了等一等。,。

9、第一单元 我是小学生啦 4 上学路上 （第二课时）,活动一：怎样上学才安全,我会对他说,如果我是他,我会这样做,说一说，演一演,活动二：交通“信号”我知道,交通小游戏：,活动三：他们哪里做错了,遵守交通规则，服从交通信号的指示,是为了我们的安全,活动四：故事的启示,明明是一名一年级的小学生，他特别想成为一名优秀的小学生，他的学习成绩优异，同学也喜欢他。可今天他起晚了，为了能尽早赶到学校，明明说服奶奶趁着路上没人也没有车，就闯红灯过了马路，为了抄近路，也没有走斑马线。 他当时特别担心有同学或老师看到，可是过了马路以。

10、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 163wenku.com 下载。 上学路上上学路上 【教学目标】【教学目标】 认识： 1知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。 3学习有关的交通标志和交通规则。 4了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。 5感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。 行为： 1不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。 2在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方。