书湖阴先生壁

1、色。
桑树枝叶繁茂，楝花也十分繁盛。
清风吹送楝花余香，悄悄地送 过墙头。
黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居 半山园中。
【注释注释】 （ 1） 书 ： 书 写 ， 题 诗 。
湖 阴 先 生 ： 本 名 杨 德 逢 ， 隐 居 之 士 ， 是 王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。
（ 2）茅檐：茅屋檐下，这里指庨院。
无苔：没有青苔。
（ 3）成畦：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地。
（ 4）护田：这里指护卫环绕着园田。
（ 5）排闼：开门。
闼：小门。
送青来：送来绿色。
（ 6）楝花：苦楝花，常见于北方地区，花淡紫色，有芳香。
www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 （ 7）敛：收敛。
垣：矮墙。
（ 8）黄鸟：黄莺。
午梦：午睡时的梦。
（ 9）半山园：王安石退隐江宁的住所，故址在今南京东郊。
【背景】 书湖阴先生壁二首是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。
杨德逢， 别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朊友。
半山园约 落成于元丰二年至五年（10791082）之间，这首诗应当是元丰前期的作 品。
【作者。

2、17 17 古诗三首古诗三首 导入一导入一 导入二导入二 浪淘沙浪淘沙 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡 刘禹锡（刘禹锡（772772842842），字梦得，洛），字梦得，洛 阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学阳（今属河南）人，唐朝文学家、哲学 家，有“诗豪”之称。
家，有“诗豪”之称。
主要作品：主要作品：陋室铭陋室铭杨柳枝词杨柳枝词 竹枝词竹枝词乌衣巷乌衣巷等。
等。
走近作者走近作者 浪淘。

3、2 20 02 21 1 授课教师：红阳老师时间：2021.4.17 儿童卡通幼儿园小学课件 PPT模板 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 自学提示：自读自悟，借助工 具书及注释，理解诗意，进而 理解每句诗的意思。
采用边读 边画边批注的方式学习。
。

4、书湖阴先生壁 教学目标教学目标 1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，默写江南春。
2.小组合作，借助工具书理解重点词语及诗句的意思。
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4.读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗的。

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2.能发现书湖阴先生壁最后两句诗的表达特点，并能说出其他类似的诗句。
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6、书湖阴先生壁1 1课时课时 第第六六单元单元古诗课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业 题壁诗通常由诗人有感而作，或有所寄托，然后题写在墙壁上。
从载体来说，这里所说的墙壁又可分为寺壁石壁殿壁楼壁等。
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7、浪淘沙统编教材六年级上册第六单元浪淘沙浪淘沙其一其一唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
q一个词或者句话描述你对黄河的印象浪淘沙浪淘沙其一其一唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵。

8、书湖阴先生壁1 1课时课时 第第六六单元单元古诗课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业 题壁诗通常由诗人有感而作,或有所寄托,然后题写在墙壁上.从载体来说,这里所说的墙壁又可分为寺壁石壁殿壁楼壁等.课程导入夯实基础问题探究课堂小结。

9、我专注制作了每一课,敬请各位同仁斧正自由编辑使用我专注制作了每一课,敬请各位同仁斧正自由编辑使用目录:目录:第六单元第六单元书湖阴先生壁书湖阴先生壁书湖阴先生壁 书书写.湖阴先生本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵今南京市时的一位邻里。

10、书湖阴先生壁说课平舟实验小学 石文磊2020年11月6日本单元的主题:保护环境本单元语文要素:抓住关键句,把握文章的主要观点.本诗前两行写院内的环境,洁净清幽,暗示主人的勤劳与生活情趣的高雅;后两行转到院外,巧妙地运用对偶拟人用典的修辞手法。

11、古诗三首古诗三首 浪淘沙刘禹锡唐朝晚期著名的诗人,文学家,哲学家.他的诗风颇具独特性.极富艺术的张力和雄壮的气势.白居易称他为诗豪.浪淘沙:唐教坊的曲名.创自刘禹锡白居易,后用为词牌名.黄河万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙波涛滚滚如巨风掀簸来自天。

12、语文人教版六年级上第三课时 我们曾经学过题西林壁,知道了诗人是将诗写在了西林寺的墙壁上.题西林壁苏轼题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.不识庐山真面目,只缘身在此山中。