输血与血型

1、第四节 输血与血型,第四章 人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,科学史记载：17世纪80年代的英国，有位医生曾经给一个生命垂危的年轻人输羊血，奇迹般地挽救了他的生命。其他医生纷纷效仿，结果却造成大量受血者死亡。 1818年，英国一位医生给一位濒临死亡的产妇输入人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。 1900年，奥地利人卡尔兰德斯坦纳发现健康人的血清对不同人的红细胞有凝集作用。通过大量的实验，卡尔兰德斯坦纳提出了人类的ABO血型系统，从而打开了科学输血的大门。让我们共同来了。

2、 第 1 页 共 6 页 第四节第四节 输血与血型输血与血型 一、教学目标一、教学目标 【知识与技能】 了解人体血量的有关知识，对人体失血情况有正确的认识；能说出 ABO 血型的类型及安全 输血的原则；了解成分输血，明确成分输血的意义。 【过程与方法】 学会运用所学的 ABO 血型知识，尝试“模拟”血型鉴定，增强动手能力。 【情感态度与价值观】 认同我国的无偿献血制度;培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参 加无偿献血的观念。 二、重点和难点二、重点和难点 1.输血与血型的关系。 2.让学生认同我国的无偿献血制度。

3、1正常成年人的血量约占体重的多少2是不是每个失血的人都需要输血3什么情况下必须输血4ABO血型分几种血型占体重的占体重的78 约约4800毫升毫升少量失血小于少量失血小于400毫升：毫升： 23周得到补充而恢复周得到补充而恢复一次失血一次失。

4、 血量变化与生命活动血量变化与生命活动输血的历史输血的历史血型的发现及类型血型的发现及类型输血的原则输血的原则4123目目 录录知识拓展与延伸知识拓展与延伸11在什么情况下伤者才需要输血在什么情况下伤者才需要输血血量变化与生命活动血量变化与。

5、 输血与血型输血与血型血量和输血血量和输血正常成年人血量正常成年人血量: 占体重的占体重的78一次失血12001500毫升失血失血30危及生命危及生命一次失血8001000毫升10失血失血30头晕头晕 心跳心跳 眼发黑眼发黑 出冷汗出冷汗一。

6、 输血与血型血浆红细胞白细胞血小板温温故故知知新新血液的成分血细胞如下图，将新鲜的血液分别放入A AB BC CD D四支试管中，其中A AB B试管中加入抗凝剂，C CD D试管中不加任何物质，静置2424小时后，其中正确的图示是 B分析。

7、第四节第四节 输血与血型输血与血型第四章第四章 人体内物质的运输人体内物质的运输血液血浆:运输血细胞血细胞红细胞： 运输氧气与二氧化碳白细胞：吞噬细菌病菌血小板： 止血凝血温温故故知知新新一血量与输血一血量与输血自学指导自学指导阅读阅读P6。

8、 输血与血型输血与血型人教版生物学七年级下册第四单元第四章 一个女孩得了重病，正在急救室抢救。一个女孩得了重病，正在急救室抢救。 她的家里人她的家里人都焦急地等候在急救室外，爸爸妈妈和她的弟弟。这时，都焦急地等候在急救室外，爸爸妈妈和她的弟。

9、历史小故事历史小故事16671667年，法国人丹尼斯首次把羊血输给一个贫血病人，病人的病情似乎好转了。后来，他又把血年，法国人丹尼斯首次把羊血输给一个贫血病人，病人的病情似乎好转了。后来，他又把血输给其他病人，结果病人死亡了。输给其他病人，。

10、输血与血型输血与血型 输血是近代医学中堪与抗生素媲美的巨输血是近代医学中堪与抗生素媲美的巨 大成就。回顾医学史，输血从大成就。回顾医学史，输血从经验到科学，从野蛮到文明，其漫长而艰难的探索历程，给人启迪良经验到科学，从野蛮到文明，其漫长而艰。