Storytime教案

1、Unit4RoadsafetyPeriod1Teachingcontents教学内容教学内容StorytimeTeachingaimsandlearningobjectives教学目标教学目标1,Sscanun。

2、Unit2MySchoolStoryTime一,教学目标1,能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师指导下表演故事,2,能够通过学习小故事,体会到校园生活的丰富多彩,进而热爱学校生活,3,能够发散思维,创编故事,并尝试用英文进行描述,二,教。

3、Unit2RoomStorytime一,教学目标1,能够在教师的帮助下,借助图片听懂简单的小故事,并尝试表演2,能够更加熟练地运用课文中出现的重点短语句型,二,教学重难点1,听懂并正确理解小故事的意思,2,听懂在教师的指示下表演小故事,三。

4、Unit5DrinkStorytime一,教学目标1,能够在教师的引导下,借助图片和其他阅读策略听懂小故事,2,尝试表演小故事,3,能够通过小故事了解动物超市的一些特征,拓展知识面,二,教学重难点1,能借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事。

5、Unit3ToysStorytime一,教学目标1,能够在教师的引导下,借助图片和其他阅读策略听懂小故事,2,尝试表演小故事,3,能够通过小故事学会与他人分享,二,教学重难点1,能借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事,2,能尝试复述表演故。

6、Unit1ClassroomStorytime一,教学目标1能够在老师的帮助下借助图片听懂简单的小故事,并尝试表演2能够更加熟练地运用课文中出现的重点短语句型,二,教学重难点1听懂并正确理解小故事的意思,2听懂在教师的指示下表演小故事,3熟。

7、一,教学目标,能够借助多媒体,图片,教师讲解和肢体语言,读懂本课小故事,能够在故事呈现的情境中,复习本单元部分学习内容,如目标句型,能够在教师帮助下尝试表演故事,二,教学重难点,读懂本课的小故事,掌握本单元目标句型,能够在故事情境中使用语言。

8、Unit5MydayStorytime一,教学目标1,能够借助多媒体,图片,教师讲解和肢体语言,读懂本课小故事,2,能够在故事呈现的情境中,复习本单元部分学习内容,3,能够在教师帮助下尝试表演故事,二,教学重难点1,读懂本课的小故事,2,能。

9、Unit3SeasonsStorytime一,教学目标1,能够借助多媒体,图片,教师讲解和肢体语言,读懂本课小故事,2,能够在故事呈现的情境中,复习本单元部分学习内容,3,能够在教师帮助下尝试表演故事,二,教学重难点1,读懂本课的小故事,2。

10、Unit6ClothesStorytime一,教学目标1,能够在教师的引导下,借助图片和其他阅读策略听懂小故事,2,尝试表演小故事,二,教学重难点1,能借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事,2,能尝试复述表演故事,三,教学准备多媒体课件单。

11、一,教学目标,能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师指导下表演故事,能够通过学习小故事,了解中国小学生的生活侧面,思考如何安排自己的学生生活,能够尝试根据故事发展图复述故事,二,教学重点及难点重点,能够借助图片读懂本单元的小故事,并在教师。