苏教版小学数学五年级上册

1、个人备课笔记个人备课笔记 课课 题题 小数的意义和读写法 执教日期执教日期 执教班级执教班级 五（ ）班 教学目标教学目标 1、在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数， 体会小数与分数的联系。
2、在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增 强数学学习的兴趣。
3、初步养成善于观察、善于比较、善于交流等良好的学习习 惯。
教学重点教学重点 小数的意义 教学难点教学难点 。

2、个人备课笔记个人备课笔记 课课 题题 复式统计表（1） 执教日期执教日期 执教班级执教班级 教学目标教学目标 1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、 整理的数据填写统计表，并能对统计表中的数据进行简单的分析。
2.基于解决问题的需要经历收集、整理、描述和分析数据的过 程，让学生体会数据中蕴含着丰富的信息，进一步增强数据分析 观念。
3.在活动过程中，进一步感受统计与日常生活的。

3、 个人备课笔记个人备课笔记 课课 题题 第一课时 小数加法和减法 教科书第 48 页例 1 及试一试、练一练，练习八 13 题 执教日期执教日期 执教班级执教班级 五（ ）班 教学目标教学目标 1、经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减 法与整数加减法在算理上的联系， 初步掌握小数加、 减法的计算方 法。
2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识， 不断体验成功的乐趣。

4、个人备课笔记个人备课笔记 课课 题题 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 执教日期执教日期 执教班级执教班级 五（ ）班 教学目标教学目标 1让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表 示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
2让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象 过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。
3让学生初步学习用符号语言进行。

5、 个人备课笔记个人备课笔记 课课 题题 第一课时：第一课时：小数乘整数小数乘整数 执教日期执教日期 执教班级执教班级 五五（ ） 教学目标教学目标 1.让学生在具体情境中经历将小数乘整数转化为整数乘整数 的过程，探索并初步小数乘整数的计算方法，会用竖式计算，正 确率达到 75%。
2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内 在联系，培养初步的抽象、概括及合理推理能力。
3.培。

6、周期现象中的规律教学内容,苏教版小学数学五年级上册第5960页例1,试一试,练一练以及练习十第1题,教学目标,1,结合具体情境,让学生探索并发现简单周期现象中的排列规律,并能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或什么图形,2,让学生经历自。