外研版一起五上Module

1、教材内容教材内容 外语教育研究出版社 New Standard English英语 一年级起点五年级上册 Module 10 Unit 2You shouldnt be late. 教材内容教材内容 分析分析 Amy 和 Sam 的班规开始。

2、创新整合点：创新整合点： 本堂课我利用交互式电子白板，实现了教学内容教师学生之间的真正互动，从而使我们的课堂既继 承了普通黑板这一传统教学的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，为我们的课堂提供了无限的资源和交 流的平台。在教学的设计过程中，。

3、Teaching Theme: Module 9 Unit 2 She was very happy. Teaching aim of language knowledge: A:Children can talk about feelin。

4、1 Module 9 Unit1 教学设计教学设计 教材分析教材分析TextAnalysis： 本课是五年级上英语第九单元第一课时， 本课的重点是词汇 nothing, think 和句 型Are you sad No, Im not. W。

5、Module 8 ,Unit 1 Children often sit around tables. 一课题： 新标准英语一年级起点五年级第九册 Module 8 ,Unit 1 children often sit around tabl。

6、Module 7 Unit 1 一认真阅读对话，填入所缺单词，补全短文。 There is a TV about . In , many people have dogs. This man is blind. His dog can hi。

7、课题课题You shouldnt be late.课型课型NT.NT. 教 材 分 析 本教材是一年级起点五年级上册第十模块第二单元 You shouldnt be late.本单元课文 情境是 Lingling 和 Amy 在教室里看到班。

8、外研社新标准英语一起五年级上册外研社新标准英语一起五年级上册 Module10 Unit2 You shouldnt be late. 1教学目标 1.语言知识与技能目标 1能听懂,会说,能认读单词 should, shouldnt, ru。

9、外研社新标准小学英语一年级起点 M7U1 教学设计 题目题目 Module 7 Unit 1 His dog can help him. 题材题材 主要主要 内容内容 本课主要讲述有关狗的故事，学习新单词以及与 can 相关的句型。通过导盲。

10、学学习习 目目标标 1. 能够听， 说，读， 写本课重点词汇： makemake a a mess,mess, playplay witwith h, , taketake thethe booksbooks down,down, tidy。

11、Module 6 Unit1 You can play basketball well 一 教材分析： 本节课选自外研社出版的新标准英语第九册第六模块第一单 元。本单元的主题是运用英语谈论能力。通过活动使学生学会用英语 表达自己或他人所具备。

12、课时 教学 目标 基础性 目标 1. Most of them will be able to listen, speak and read the sentence: She was . 2.All the students will b。

13、Module4Module4Unit1Unit1 ItIts s minemine 一一教学目标教学目标 知识与能力：知识与能力： 1 学生能够听 说 读 写单词 mineyourshershis 及句子 Its mine Its hisI。

14、1 内容分析 本模块的话题是生日，本课的功能是发出庆祝生日活动的邀请函。课 文的情境是 Amy 发给 Lingling 的生日邀请函。Amy 在邀请中说她要过 11 岁生日了， 11月2日星期日上午11点到下午2点将在伦敦马林街15号 Am。

15、新标准英语一起五上 Module 8Unit 2There are lots of games. 教材分析教材分析: 本课内容为外研社出版 新标准英语 一起 五上 Module 8 第三课时 Unit 2 There are lots of。

16、一学情分析： 本册书的教授对象是小学五年级的学生， 他们已经学习了四年半 的英语，他们对英语学习有一定的兴趣，并具备了一定的英语知识， 也具有了一定的自学能力和语言组织能力， 但是在灵活应用上还有欠 缺，因此在设计上应采用任务型教学，所设计。

17、新标准一年级起第九册新标准一年级起第九册 M7U2M7U2 ItIt couldcould findfind thethe people.people. 教学设计教学设计 教学目标： 语言知识目标： 词汇：掌握 could ,speak 的。

18、TodayToday isis HalloweenHalloween 教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识目标： 1认读并识记新单词：Halloween festival scary mask night autumn. 2理解并掌握新。

19、二二教学目标教学目标 1 知识目标： 1学会单词：usefulshowpresenterblind 2学会并运用句型：His dog can help him. Can Fifi help blind people No，he cant. 。

20、新标准一年级起点五年级上册 Module3 Unit1 Today is Halloween.教学设计教学设计 一教学内容与学情分析 1教学内容 本模块的主题是描述节日。本课的课文情境是 Amy 和 Sam 向 Lingling 介绍万圣节。